预防学生拥挤踩踏事故应急预案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“拥挤踩踏事件应急预案”。
邢赵小学学校
预防学生拥挤踩踏事故应急演练方案
为提高全体师生安全意识和在火灾、震灾等突发性灾害中的逃生自救能力，使全校师生了解突发事件与自然灾害发生时的应急知识，掌握遇到各种突发事件与自然灾害发生时的应对方法，安全、快速地进行疏散，提高师生紧急避险、自救互救及应变能力，减少拥挤和踩踏事故的发生。按照上级要求，结合我校实际，经学校研究决定，特制定本安全疏散演练预案，并在全校开展实际演练。
一、演练目的
通过应急疏散演练，使全校师生掌握应急避灾的正确方法，熟悉突发灾难时我校紧急疏散的程序和路线，确保在灾难来临时应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全体师生的生命安全，减少不必要的非伤害。同时，通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下师生的应急反应能力和自救互救及能力。
二、演练安排
1、对象：全体师生员工
2、时间：2018年9月17日
3、地点：教学楼
三、演练准备
1、遵循上级文件精神，经学校应急管理领导小组研究，由学校政教处组织实施本次突发事件应急疏散演练。
2、宣传到位。使全校师生员工明确本次演练的目的和注意事项。严肃认真地对待本次演练。
3、组织严密。成立相关工作组，确定人员，明确职责和任务。
4、全面动员，让全体师生员工熟悉应急演练的正确方法，明确演练的程序、内容、时间和纪律要求，熟悉各幢楼、各个班的疏散路线和到达的区域，同时强调演练是预防、模拟练习，并非真正的灾难疏散，以免发生误解而造成不必要的惊慌和事故。
5、演练前各小组熟悉其工作和任务，各班主任、各班长了解疏散路线和到达的“安全区域”位置。
6、演练前保障。政教处、总务处确保疏散通道畅通。各疏散通道、各班教室标注疏散标志。
7、全体师生员工均于9点50分到达教室、办公室及工作岗位，各班体育委员到达操场划分的本班“安全区域”举起班级标志牌。
8、培训：①楼道指挥教师：指挥有序有效，上下楼互通信息，戴标志。②班主任：对班级学生宣传教育，讲明要求和纪律，将学生分组。
四、演练要求
1、听从指挥，不惊慌，服从安排。
2、安全快速、镇定从容、整体有序。
3、按规定路线疏散，在楼下列队时慢跑前行到本班区域，不得窜线路和不同区域。
4、各班级加强宣传教育，严密组织，认真对待，避免危险情况和安全事故发生。防止发生踩踏事故。
五、组织机构
1、领导小组：
领导小组组长(应急疏散总指挥)：校长周云忠 副组长(应急疏散副总指挥)：张富明
成员：各班班主任
领导小组下设的办公室在政教处
2、疏散引导组
组人：李景华 成员：马新民 职责：
①负责组织师生快速、安全、有序疏散；
②结合学校应急避险场所、应急疏散通道，张贴学校应急疏散平面图、各班级疏散路线等；
③.做好残疾学生疏散工作，并妥善安置受伤师生。
3、抢险救护组
组长：黄金超 成员：杨树霞 职责：
①.第一时间组织实施自救互救，抢救遇险师生；
②视情抢救重要财产、重要档案等；
③负责轻伤员临时救治、联系急救中心抢救伤员；
④负责预防次生灾害的发生。
4、后勤保障组
组长：王慧 成员：邢金焱 职责：
①负责学校治安保卫工作，维护应急疏散秩序； ②妥善安排学生生活保障等工作；
③尽快恢复被破坏的供水、供电等设施；
④及时调度应急物资和资金；
⑤协助开展伤员救治和次生灾害处置工作。
5、组织协调组
组长：李景昌 成员：陈树建 职责：
①组织协调各组工作；
②妥善处理伤亡师生的善后工作。
③及时调查、统计和报告人员伤亡和财产损失等情况。
六、疏散演习操作规程 1、16点20分，各班主任在教室集中清点本班学生人数，再次讲解演练的目的、意义和相关注意事项。2、16点30分，总指挥宣布：应急疏散演练现在开始。鸣警。
3、教室内学生疏散要求:按照“前后门分开，先中间后两边，先低层后高层”的撤离程序迅速有序地撤离到操场中央。
（1）班主任指挥本班疏散。听到疏散指令后，迅速组织学生按标志有序地从教室前后门撤离到教室外走廊，在教师的指挥下有次序下楼。楼道指挥的教师提醒学生不要慌张，不要拥挤。
①学生从教室前后门出来后，由楼道里的老师指挥，按照先从低层楼再到高层楼有序撤离到楼下。鸣警后，一层楼的学生先撤离，1分钟后，二层楼的学生再撤离，2分钟后三层楼的学生最后撤离。楼层之间要做好沟通，防止出现拥挤、踩踏事故。
②班级撤离教室时，由班长带队，班主任断后，学生排成两路队伍下楼，贴楼梯两侧。各班体育委员16点31分，到操场指定区域按操场里集中安置组的要求举起本班标志牌。对腿脚不方便、生病的同学要安排专人帮扶。
③所有楼道指挥老师均在学生撤离完后，巡查所有的教室将未撤离的学生进行安抚、劝慰并带离下楼到安全区域。
（2）全体课任教师在办公室内集中，听到疏散指令后，立即前往靠近办公室的楼道口，协助指挥学生有秩序下楼，维护好学生下楼梯的安全，并做好楼层间的联系。
（3）教学楼的老师及时关闭电源，迅速从就近楼梯口撤离到操场。
七、疏散路线：
一楼：总负责人：李景华 二楼：总负责人：吴燕
三楼：总负责人：李景昌
八、疏散工作具体负责人员安排
1、总指挥负责全面指挥，各工作组长及时到达工作岗位并进入工作状态。
2、楼道口疏散指挥
九、注意事项
1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全有序疏散，不能等物品收拾好后再撤离，不要往楼上跑。
2、楼层之间要做好沟通，防止出现拥挤。
3、学生到达操场后，按划分的区域在体育委员的带领下，站成二路纵队，由班长负责清点人数，对缺少人员要掌握姓名，汇报给班主任。班主任汇报给年级组长，最后由年级组长汇报给总指挥。总指挥根据人员是否到齐情况，采取相应措施。
4、演习结束，各班按指令依次退场，回到班上并及时总结存在问题，书面报学校安全办。
5、教师各种车辆不得停放在学生疏散路线，总务处负责检查排除疏散梯路安全隐患。
2018年9月
预防学生拥挤踩踏事故应急演练总结
为培养提高学生防楼梯拥挤踩踏意识和技能，2018年9月17日上午，随着警报声响起，全体师生在校内举行了一场防楼梯拥挤踩踏应急疏散演练，现将活动总结如下：
一、领导重视，演练活动组织到位。
为了确保演练活动落到实处，学校成立了演练领导小组，并召开会议，部署演练工作。要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强防踩踏安全意识，在学生中进行安全教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各班要层层落实，确保演练活动顺利进行。
二、筹划缜密，演练方案安全可行。
为了使得演练方案安全可行，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案切实可行。在方案中就演练的时间、地点、内容都作了具体的说明。要求班主任教育学生防止两个极端：一是避免过分紧张，二是杜绝满不在乎。听到信号后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全疏散；不得拥挤、推搡、起哄、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
三、师生参与，演练效果良好。
防踩踏演习活动开始，在场教师指导学生弯腰有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数。这次活动全校师生参加，学生从教室撤离到操场用时3分钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张，又有条不紊。
这次演练活动是对学校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发事件的能力，更进一步增强师生防震、防踩踏安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动基本上达到了预期目标。
2018年9月17日
