语文教研组先进事迹（精选4篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教研组先进事迹”。
第1篇：语文教研组先进事迹
团结拼搏创佳绩
——绥阳县育红小学语文组先进事迹材料
我校语文教研组是一支团结拼搏、勇于进取的队伍，是我校爱岗敬业的先进群体。该教研组现有教师18名，其中女教师17名，全组教师在工作中讲学习、比奉献、拼成绩。
共产党员罗亚薇老师虽已年逾５0并身患重病，但她任劳任怨、不计得失、甘于奉献。不仅带病上课，还对许多贫困学生伸以援手，其中徐波是她帮助最多的一个学生，罗老师给他买过棉衣，带他看过疾病，为他交过学费，并一直坚持到初中毕业。在罗老师身上，这样的事例比比皆是。她曾获得全国“优秀教师”，遵义市“师德标兵”，遵义市委、市人民政府颁发“十大感动人物”，县委、县政府“十佳人民教师”等光荣称号。先后在国家、省、市级刊物上发表过多篇教育教学论文，指导学生发表多篇文章，在历次学生论文、征文评比中更是屡次获奖；高级老师吴延会带病坚持工作，作为一个班主任，尽职尽责，为学生呕心沥血，她班学生邓双琴因患白血病经常因治病不能到校上课，她利用课余时间亲自上门给她无偿补课，学生蒋万鑫同学患肝癌后，她经常拖着病痛的双腿到学生家里看望、慰问、无偿补课，向学校建议组织全校师生为两位同学捐款；高级教师刘明桃在教学工作中，面向全体学生，不歧视学困生，不放弃学困生，经常组织学困生无偿补课，鼓励他们努力学习，为他们树立了学习的信心，使班上学困生学习成绩都有了不同程度的提高。在语文教研组里，像这样的老师还很多很多，爱岗敬业、爱生爱校是他们永远的追求，忠于事业、奉献教育是他们永恒的主题。
在教学和教研工作中，语文教研组长刘康梅带领全组教师学习业务，钻研教材，研究教法，讨论课型，撰写论文。取得了教研、教学工作的双丰收。多年来，我校语文成绩一直名列全县前茅，在2012年春季学期四年级语文科统测统评中，取得全县团体一等奖的好成绩，在毕业班科教文竞赛中获得全县第二名。在大家的团结协作指导下，刘康梅老师曾先后两次代表绥阳县参加遵义市优质课比赛，其中她执教的《自己的花是让别人看的》获市级二等奖，今年执教的《生命 生命》正在评选当中。
语文教研组师德师风好，教学、教研能力强，爱岗敬业表现突出，各项工作成绩显著，是有思想、有能力的教研组，有开拓进取精神的教研组。
绥阳县育红小学语文组
二0一三年四月二十五日
第2篇：学校语文教研组先进事迹
学校语文教研组先进事迹
学校语文教研组先进事迹
朝气蓬勃，开拓进取，为油小的教育屡创佳绩，是**市**小学语文教研组女教师的真实写照，语文教研组犹如一坛美丽的奇葩正吐露香蕊，展示着育人的诱人风采，已成为学校的一道亮丽的风景线！在开展创建“巾帼文明岗”的活动中，我们努力按照“巾帼文明岗”的标准来规范自己的常规工作，积极参与教育教学改革，服务经济建设，弘扬高尚师德，树立良好师表形象，在推进社会公德、职业道德、家庭美德中起到了表率作用，赢得了社会和家长的广泛赞誉。教研组有教师17人，全是女性，其中校级领导一人，高级教师一人，一级教师15人，中共党员7人，**市“青年岗位能手”一人，油坊镇“巾帼建功标兵”一人，有骨干教师多人。
一、乐于奉献，团结协作。这是一个乐于奉献的集体，她们把大部分的时间花在了学生的身上，因为她们深深地知道，既然选择了教师这个职业，为学生的健康成长服务是一生中最重要的任务，她们关注后进生，偏爱后进生，用自己的实际行动印证了那句话：“为了一切学生，为了学生的一切，一切为了学生。”
二、制度合理，管理科学。教研组坚持单周教研组活动、双周备课组活动。教研活动注重实效，组织学习现代教育理论，了解教育前沿信息，钻研教材，深入探讨教学内容和教学方法，积极推进教学改革。为了进一步提高课堂教学质量，提高教师的教学水平，每学期教研组活动以专题研究为主,开学第一周上报研究计划,期末围绕所研究的专题写出总结报告。教研组以新一轮课程改革和实施课程标准为契机，以语文学科“少教多学与高效课堂研究”课题实施为攻尖目标，继续深入开展课堂教学改革，努力优化课堂教学过程，不断提高课堂教学质量。她们始终坚持以教学为中心，强化管理，不断规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、认真、善问的良好学风的形成。2011年，教研组被评为“**市巾帼文明岗”；2013年，教研组被评为“**市巾帼文明岗”。
三、勤练技能，勇挑重担。2012年秋，我校开始“生本教育”的实验，岗位成员吴益梅、姚琴、王娟勇敢担起课改的重任，她们边学习、边实践、边研究，把学校新课程改革搞得扎扎实实、轰轰烈烈，取得了不少成功的经验。为切实提高教育教学质量，全面准确落实生本教育思想，办人民满意教育，2013年1月4日，在王祥副局长的关心下，在市教育学会的精心策划下，我校承办了**市“相约生本”教学展示研讨活动。王娟老师向与会领导、老师展示了生本课《小蜗牛》，课堂上，老师通过生活情境创设，采用合作学习的形式开展自主探究学习，全面落实生本教育理念。孩子们处在真正自主的状态中，他们的潜能得到了释放；他们的天性得到了发展；他们的收获像鲜花般怒放。“对话生本”教学沙龙活动中，在主持人王燕副校长的引领下，岗位成员们从“生本教育我解读”“生本教育我实践”“生本教育我感悟”“生本教育我追求”，四个层面有感有发，畅谈了自己在将近一个学期的生本实验中的所见、所闻、所做、所感、所思。本次活动得到了与会领导、老师们的一致好评。
新的语文课程标准一出台，每位老师认真阅读，并结合自己的教学实践对修订大纲的新发展提出了自己的见解。为了巩固检验教师的语文教学水平，她们定期组织开展“教学大练兵”活动：比普通话、比粉笔字、比写下水文（当场命
--来源网络整理，仅供学习参考 题，在电脑上操作完成）……为了让大家对教学进行总结，还进行“教学反思”、“教学实践小论文”的交流。在这样的训练下，语文教研组的全体教师不断提高了自己的专业技能。每学期，她们还组织预约听课、教学大比武、骨干教师示范课等一系列活动，对教材中出现的共性问题进行探讨，让老师们在教学中能把握方向，并不断探索出一套行之有效的教学模式。通过开展师徒结对、校本培训、基本功比赛、教学竞赛、一课三研、同题异构等活动，本组形成了浓厚的“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，先后涌现出了“江苏省优秀辅导员”、“**市骨干教师”、“师德标兵”“优秀辅导员”等先进个人。近年来，多位教师在各类竞赛、教学活动评比中获一等奖。数十篇论文在省市获奖或发表。也正是这样的一批勇于进取、乐于探索的教师，不断地指导学生在各类竞赛中频频获奖。
四、教研创新，继往开来。语文组的每位老师都投入到生本教学模式的研究与探索中，通过自己的思考和实践，通过一次次的教学专题研讨活动，模式得到了进一步的补充和完善。
随着信息技术的普及化，每位语文教师都冲上了多媒体信息技术应用的风口浪尖，她们借助信息技术，制作简单实用的教学课件，运用于平日的课堂教学，将教学成效推向新高潮。他们还毫不吝啬地贡献出自己近年来上过的公开课的课件，优秀案例等资源共享成立课件库、优秀案例库，全员学习，共同提高。
目前，一个团结向上，和谐进取的女性群体正在以饱满的热情，高昂的斗志，努力拚搏，奋发图强，以百倍的信心和干劲，朝着更高的目标奋进。
--来源网络整理，仅供学习参考
第3篇：黄土坡小学语文教研组先进事迹
语文教研组先进事迹
***黄土坡小学
黄土坡小学语文教研组共有5位教师。组长：***，组员：******************************。全体教师立足岗位，团结协作，求真求实，教书育人，取得了可喜的成绩。
一、重实干――常规教学持之以恒
语文教研组始终坚持以教学为中心，规范教学行为，并力求常规与创新有机结合，树立严谨、扎实、高效、科学的良好教风，培养学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风。管理上，努力体现以人为本的思想，要求每位教师对照有关制度，检查自己所有的职业表现是否规范得体。教学上，组员间互相交流，互相学习，取长补短，加强备课组活动。通过听课、看教案、查作业、全面分析每次的期中期末考试情况，了解学生学习习惯、态度、效果并反思教师的教学。他们坚持两周一次的教研组活动，做到活动有主题，研讨有实效，多次举行公开教研组活动，如：“如何备好语文课”、“如何提高学生学习语文的兴趣”、“好课标准”、“课堂模式”等等的研究，不断完善课堂教学。互相切磋教法，互学互促，立足课堂，夯实双基，促进教学管理的良性循环。
二、好学习――新课程标准为指导
要与时俱进才能有创新，要创新就要不断学习。他们组织教师学习新课程标准，积极参加学校组织的新教材培训，明确了《语文课程标准》新理念、新框架、新目标，明确所教学段的阶段目标及教材修订的意图，做到整体把握，有的放矢。
三、勤反思――教学周展示为契机
语文教研组不断反思教学，以科研促课改，以创新求发展。通过公开课的展示，使教师们更注重创新精神的培养，不断将公开课上的精华延伸运用于日常的教学实践。坚持常思考，常研究，常总结，力争课堂高效率、教学高质量。2010年期末考试，取得了理想的成绩。
四、善合作――教学活动互助协作
“众人拾柴火焰高”，整个教研组团结一致，共同协作，全体教师不计较个人得失，以整个学校的发展为重，心往一处想，劲往一处使，快速顺利地渡过了磨合期。在日常的教学活动中，探讨总结经验和不足，取长补短，真正实现了资源共享、团结共进。
***黄土坡小学
2010年11月18日
第4篇：教研组先进事迹
优秀教研组先进事迹
优秀教研组先进事迹
一、概况
张堰中学电教劳技萄凶槭怯闪渎盍Φ募
濉６
昀矗胪毒喝
唤淌ψ槌傻囊桓鐾沤岱芙
＝逃执星懊
诮萄А⒖蒲泻屯贫嘟萄凶橄啾龋
谌ㄉ柚腥〉昧嘶曰统杉淌脱啻卧谑星矶嗥
推辣戎谢窠薄＝淌υ诮萄Э蒲
纬闪司哂行１咎厣
牡猩嫌屡矢叻澹缱蛹际蹙喝
萄а芯柯畚模涂纬毯托畔⒓际跹芯啃涂纬獭Ｗ槟诮淌ψ
持谱鳌泛汀兜缱蛹际趸
吹耐卣箍纬绦１窘滩摹锻
二、主要事迹
芬殉霭妗?/Agt;
1、积极探索，积极实施二期课改
组内教师任教的《信息技术》课程作为二期课改的试点在二年前提前使用新教材，全体教师改革旧有的教学模式，积极倡导探究型课堂氛围，注重培养学生的动手能力和学生能力，使学生在各方面全面发展。龚建华老师的区内示范课《Acce数据库中数据的输入》获得专家的好评，羊俊老师连续二年参加中青年老师大奖赛获二等奖。
2、齐心协力，引导学生个性化发展
电教劳技组全体老师努力实践以“超市”理念推动学校自主拓展型课程建设工作，6位老师开设了5门拓展型课程，所开设的课程受到学生的欢迎，对在学习中表现突出的学生还进行重点辅导，在04、05二年内学生参加竞赛多次获奖。特别是张鸿飞指导的学生在中国智能机器人大赛国际赛制机器人灭火比赛中04年获团体二等奖、2名学生获个人二等奖，05年获团体一等奖，4名学生获一等奖；在上海市青少年电子模拟探雷竞赛中04年获团体第一名，6名学生获各项奖项，05年获团体第二名，6名学生分获各项奖项。参加网页制作拓展型课的学生在04年参加区网页制作比赛获二等奖。
3、以科研促教学，提升整体水平
通过教育科研全面提高业务素质是信息技术教研组教师的共识。他们先后参与了《推进中学劳动技术（电子技术）课程改革的思考与实践》、《教学素材库的规划和建设》、《新形势下劳动技术教育内容、途径与方法的改革研究》、《教学素材库的维护和应用研究》、《高中班集体自主管理经营的研究与实践》等市级课题和校本科研课题的研究，获得了一批阶段性成果。全组老师共撰写教学论文20余篇，编制相关软件10余个。张鸿飞、蔡玉琪二老师连续二年获教科研先进个人，教研组05年获教科研先进集体称号。组内教师撰写的论文04年有二篇获区级二等奖，05年获区级二等奖三等奖各一篇，二年中另有获校内评比获奖的论文。
4、建设校园网，成为教育信息化的中坚力量
电教劳技教研组的全体教师为教育信息化做出了卓越的贡献。他们根据学校的实际和信息科技的发展，做好校园网的规划和建设工作。在学校的计算机及网络改造升级中，尽量用最少的钱添置更多更好的设备。建立了以信息技术为核心的现代学校教育设施保障体系，做到科学与实用并重、硬件与软件并举、借鉴与创新并行、发展与辐射并兼。初步实现学校教育网络化、信息化和数字化。他们担负着校园网的建设和维护工作，校内拥有的200多个信息点均可上网浏览，同时拥有2个多媒体教室、2个多功能教室教室、2个计算机专用教室、一个电子备课室，可供使用的计算机达到188台。这些设备正发挥出强大的教育服务功能，并初步实现了信息管理人员专业化、教育教学现代化、行政办公自动化的学校办学任务。
5、推广信息技术，师资培训成效显著版权所有
电教劳技教研组的老师都精通计算机网络技术，每年都开设信息技术的培训课，从最基本的文字输入和上网开始，把现代网络技术的基础操作传授给其它教师。先后开设了多种形式的培训课，使本校的非计算机教师也能熟练地应用计算机网络进行教育教学。通过他们的努力，学校教育、教学及管理上所要生成的文字材料或表格、档案、学籍、成绩、教学课案等都实现了电子化信息管理。至今，使用电脑和网络进行多媒体教学的教师自制多媒体课件的人数达到了80以上，部分教师能独立制作体现学科特点和教师风格的个人网页。
6、立足本职，服务社区
电教劳技组的老师不仅认真做好本职工作，还热心为社区奉献自己的爱心与技术。＊＊＊老师为师生和张堰地区的居民义务修理电脑；__*老师为师生义务修理文曲星、好易通、复读机等XXX人次（有记录），利用业余时间为师生和居民修理各类家用电器200多次；______连续三年在暑假期间为镇政府进行《百万家庭网上行》和《信息技术进我家》的培训，培
训人次达XXX人；____老师认真做好一线教师课堂教学的信息采集工作，平均一学期拍摄四、五十节的教学课实录并做好存档。为学校教学科研提供了第一手的资料，平时注重校园内部教师素材库的资料采集和积累；____老师经常利用休息时间指导财务同志保障学校财务软件的正常运作。
