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优秀班主任简要事迹
陆老师在2001年9月成为一名光荣的人民教师，他十分热爱教师这一职业，为了教好每一位学生，无愧于“教师”这一伟大的称号，他勤勤恳恳，努力工作，力争做到既教书又育人。担任多年班主任他，以学生为本，敬业修德，无私奉献，不仅受到家长和学生的衷心爱戴，更受到领导，同事的一致好评。
一、一心一意为学生
陆老师是个对工作极其负责的人，今年他担任初三129班的班主任、并教两个毕业班的政治课和担任学校团委书记及政教处工作，工作量大责任重。但他总是以大局为重，从不考虑个人得失，每天总是早来晚走，在学校总能看到他忙碌的身影。
陆老师双管齐下，一方面跟学生建立感情，用老师的真情实感打动学生；另一方面就是腿勤，一有时间就往班里跑。从早到晚跟学生打成一片，就像父母对自己孩子一样的管理。开始时常有学生跟任课老师发生冲突，陆老师跟家长一起做工作，常常很晚才回家。一年下来班里学生跟老师的关系比较融洽了。
众所周知，初三是学生的关键时刻，特别是到了最后的总复习阶段，老师、家长、学生的压力都很大，做好这三方面的沟通很不容易。他经常向任课老师了解情况，发现问题及时解决。课间经常到班里和学生聊天缓解学生的压力或给学生讲题。晚上回到家里还要和家长联系，了解学生在家的里的情况。
二、用爱心温暖每一位学生
教师的爱心是成功教育的原动力。陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去”。这正是教师无私奉献爱心的典范。所有的学生，无论是智商高的还是智商低的，无论是家庭条件好的还是家庭条件差的，无论是安静听话的还是调皮的，都十分需要老师的关爱。教育家苏霍姆林斯基也说过：“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。”“没有爱，就没有教育。”陆老师认为爱学生就应该像爱自己的孩子一样，用爱心帮助学生健康地成长。
学生是全部内宿，在校期间学生难免发生一些事情，比如生病，陆老师都能亲切的问寒问暖，并亲自带上医院看病，并能注意观察学生的心理变化，及时找来谈心，化解一些心理障碍或困扰。
一年来，所带129班，文化成绩一直都名列前茅，获奖人数都是年级最多，在学校举办地各种活动中，都荣获好的名次，比如在校运会中，129班荣获了团体总分第一名，“书香工程”板报比赛中荣获一等奖等等。
