范村中心小学少先队先进集体事迹材料由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“优秀少先队集体事迹”。
范村中心小学少先队先进集体事迹材料
范村中心小学为少先队员们精心营造了一个温馨的校园环境，推动了学校素质教育的发展，为队员们的健康成长打下了坚实的基础。
一、加强少先队队伍建设
少先队队伍是少先队员的家，少先队工作是学校德育的重要载体。我校少先队队伍努力做到纪律严明、分工明确。便于队委工作的开展，并力求活泼、具有教育性。我校从少先队员的实际需要出发，开展丰富多彩的少先队活动，陶冶情操，培养优秀人格，让学生在活动中学会做人，体现了本校特色。
二、少先队活动主题
在少先队工作中力求做到：求实：抓好少先队员的日常行为习惯的养成教育，从小事入手，从一点一滴做起，培养良好的行为习惯，注重个性化、人格化的教育；我们主要从少先队活动的开展入手，遵循活动的特性，充分调动队员的积极性，为队员营造一个真实的、感性的、生动的、丰富的生活世界。寓教育于活动之中，在活动体验中实现自我教育、自我规范、自我超越，队员的个性得到了充分的发展和完善，创新精神得到了培养。
(1)严格遵守《小学生日常行为规范》，要求做到：见到老师和同学主动问好，做到彬彬有礼；主动为别人让路，做到先人后己；校园内说普通话使用“绿色语言”，做到坚持不懈；公共场所不乱丢杂物，做到严于律己；不乱花零钱，不带零食进校园，做到勤俭节约。
(2)努力创建 “绿色学校”，加强科普环保知识的教育，使学生知懂环保知识，争做环保小卫士，使校园更具有教育性、生态性和人文性。
（3）注重体验是培养少先队员情感素质的关键环节，充分发挥少先队“实践育人”的优势，开展丰富多彩的活动。整个过程学生都是主体。
(4)丰富的读书活动，让学生感到读书的重要、读书的快乐与幸福，读书成为学生生活中不可缺少的事。体验给学生带来了快乐，带来了信心，丰富了学生的文化底蕴，为学生的全面发展奠定了坚实的基础。
三、发展和完善少先队组织自主自动的功能
本学期，我们把各项少先队工作的制订、检查、考核、评比、公布等权力完全交给了学生，切实做到了“学生的会议学生开，学生的活动学生搞”。在组织教育活动中，我们从中体会到：任何说教都显得苍白无力，队员们自主地变“要我做”为“我要做”，进入主观能动状态，他们的主体需要意识与价值可以通过少先队活动得到最大限度的实现。我们在发挥教育的主导作用的同时，要善于抓住队员自主自愿的内在要求，让队员参与活动的设计与组织，更要给队员更多的实践的机会，鼓励他们自主参与，积极体验，他们才能更好地茁壮成长。通过全体教师的共同努力，学校工作取得了突出的成绩。我们的少先队员们在范村中心小学这个大家庭里，一定能实现从实践到认识、从认识到实践的多次飞跃，从而养成高尚的道德情操，培养创新品质，提高全面素质，促进校园和谐发展！
