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能动学院热物理教工党支部先进事迹
成立于2008年3月的能动学院热物理教工党支部，是一个年轻的支部，一年多来，支部全体党员（共10名，占系教师总数的83.3%）坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以学校学院各项事业发展要求为中心；集中加强民主建设、队伍建设、凝聚力工程建设，加强党组织自身建设，增强党支部凝聚力、战斗力、创造力；不断强化党员形象，在各级组织和领导的帮助下，不断进步，树立了党的基层党支部的形象，发挥了党的基层党支部的堡垒作用。
一、目标思路决定支部发展大方向
为提高教育质量，充分发挥支部的战斗堡垒作用，党支部关注两大问题：第一是内强素质，外塑形象。第二是增进团结，共谋发展。
坚持稳定与发展并重的工作思路，通过支部民主建设、自身建设、结合凝聚力工程、专业互动行动、党员一帮一工作等具体活动载体，形成了强有力班子，付出了大量工作，收获了可喜的成果。
二、队伍建设奠定效率支部大基础 自成立以来，支部各支委团结默契，分工协作，和谐管理，有所作为;加强作风建设，坚持务实、谦虚的工作作风；加强党员自我学习督促，鼓励大家做教学科研和实际行动的表率，人人争当优秀党员。
党支部把学习作为队伍建设的基础性工作。首先强化理论学习，为全体党员更新理念打下思想基础和理论基础。增强干部主动学习、持续学习、生动学习的意识。其次，强化教育形势专题学习，为创建区素质教育实验校埋下伏笔。支部在落实学校学院先进性教育工作过程中，坚持阶段学习成果汇报制度，使党员重视学习过程，不断检省自我，达到认识水平，思想行动不断提升的目的。
三、自身建设锤炼支部大行动
健全常规工作制度，理顺具体工作流程，主动工作、创造性工作，这些自身建设为我支部各项工作有效率、有质量的开展铺平道路。支部定期召开支委会、支部大会、党员组织生活会，组织党课学习。坚持每两周一次党员学习，规范开展党员学习时间和程序。党支部突出学习重点，精简学习篇目，围绕中心工作，强化党员意识。丰富学习形式，采用党课讲座、政策解读、视频观摩、专题讨论、心得交流、网络互动等多样化的做法，提高了学习的效率。
在学院开展的党员“一帮一”活动中，我支部党员积极响应，很快和相关学生结成帮扶对子。全体党员协助学院共同做好学生的教育管理工作。大家从学习到生活，从精神到物质，给学生带去了无微不至的关怀。谈心，帮助找工作、找兼职、生活自助、学习辅助等等，支部党员用自己的行动赢得了师生的认同和赞誉。
“先进性教育”活动中，支部坚决贯彻校院工作思路，明确了“主动学习、自我剖析，深刻改进”的思路和要求。利用周三的组织生活会时间，以集中和自学结合的方式，学习相关资料，开展“我为学院发展献一计”的讨论，党员群众各抒己见，献计献策。在面临转段的时候，严格要求大家提交深刻的学习体会。促进大家务必学有所得。
不仅如此，支部还将学习和工作的阵地开拓至校园之外。通过组织形式多样的支部活动，将党员的思想视线与校园外的企业农村联系起来。立足自身优势，积极为服务地方、服务新农村建设发挥专长。先后组织党员科研骨干与润州区民营企业座谈，帮助解决产品技术问题；组织党员赴镇江江心洲参观农业生态园，帮助业主解决农村生活、生产垃圾清洁利用的难题。全体党员用自己的专业技能，给企业和农村带去帮助，用实际行动实践了科学发展观和服务新农村的战略思想。
三、扎实工作结出支部大成果
虽然成立不到两年，年轻的工程热物理系党支部凭借正确的指导思想、过硬的组织建设、扎实的具体工作，收获了丰硕的成果：
1.在学院教研室联系专业的活动中，党支部充分发挥作用，使工程热物理专业学生的四级通过率、学位授予率、就业率等名列学院各专业前茅；
2.在支部坚强领导下，本系教学成果、科研成果、质量等大幅提升。工程热物理系联系3年获得学院“年度优秀教研室（系，部）荣誉称号，成为学院各系部教学、科研的榜样；
3.支部党员先后获得学院教师讲课比赛一等奖、学校讲课比赛优秀奖等奖励。支部成员积极支持工会工作，在校院各项文体比赛中获得良好名次；
4.支部成员获得个人大发展。本支部潘剑峰同志因教学、科研成绩突出，入选江苏大学“拔尖人才”优秀青年学术骨干培养对象，进而获得江苏大学“十佳青年教职工”称号，2008年被镇江市委批准授予江苏大学青年教师科研示范岗称号，并获得国家留学基金委批准全额资助出国学习；徐谦同志刻苦钻研专业知识，已赴香港科技大学攻读博士学位；何志霞同志凭借自己努力，圆满完成在德国的博士后研究回国，2008年获得国家青年基金资助项目；支部10名成员，8人取得博士学位或者博士在读，科研实力大大增强。
