四一中队少先队红旗中队事迹材料由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“红旗中队主要事迹”。
四一中队少先队红旗中队事迹材料
梁园区白云办事处胜利二校四（1）中队的每个成员除了认真学习之外，平时我中队的队员尽量都想尽各种方法不断的发掘自己的潜能，争做一名身心健康、具有文明礼仪的少先队员，喜欢为自己的集体增光添彩！个个都充满自信；虽然想法稚嫩可爱，但是敢于创新和拼搏。短短的一年来，经过我和少先队员们的共同努力，我们都能以文明礼仪的标准要求自己，展示了我们中队独有的风采，以下就是我们中队的评分制管理细节。
一、用心去爱队员，培养队员良好的行为习惯，善于鼓励表场，巧妙批评，唤起队员的自信心。
这一个中队的队员我已经教了两年了，大部分队员的个性特征，我大致有所了解，特别是这些中队队员，正好处于小学阶段的第一个逆反时期，有大部分队员已经厌倦了无休止的批评，心中有一些不满就总想和老师对着干。根据这个情况我翻阅了大量专家的教育理念，终于悟出：只有用爱来唤醒他们深藏的那颗进取心，我首先从培养队员良好的行为习惯入手，因为这些中队队员的学习基础并不是很好，有几个厌学，所以我必须兼顾大多数队员，尽量使每一个队员每一天都能得到表场和肯定，方法是我首先抓课堂常规，只要能认真听讲，完成作业的及时表场和加分，如果课堂上表现突出可再加一分，作业第一次全部做对加两分，没做对改正过来加一分，并在作业上签一个“过”字，二是以《文明美德伴我成长》主题队会为契机，狠抓文明礼仪，每一天只要不骂人，不打架，不在教室里打闹也可以加一分，能做到文明的队员加二分等，通过这些平常的行为习惯的考评得到了大部分队员的肯定，让队员逐步养成良好的行为习惯。以奖分为主，强化队员的行为习惯，对于极个别违犯的队员，多交谈，以爱去感化他们，向全中队榜样学习，尽量不扣分，尽量唤起每一个队员的自信心。
二、培养队员的集体荣誉感，创建有特色的中队级。
一个好的中队集体，一个优秀的中队，应该是一个“家”，在这个“家”里，大家互相依存、互相关爱，密切合作，愉快生活。
针对每一天的眼保健操，广播操和每周的升旗仪式，我在要求队员静、齐、快的基础上要求好，只要达到要求，每人一天加一分，如果得到校长表扬，一次加两分，另外，还有上级领导部分所有检查只要表现都要加两分或三分，对于代表我中队参加比赛和联欢的办黑板报等，个别队员都要加三分，逐步培养队员的集体荣誉感。让队员明白只要努力就会有回报，使队员明白我们四一中队的中队队风是：100%的成功是1%的天分加上98%的勤劳和汗水和1%，形成个个喜欢学习，个个努力的良好的中队队风，成为一个积极向上的中队集体。
三、使每个队员各方面得到充分和发展，形成良好的个性。我觉得学习虽然很重要，但做人更重要，我首先肯定部分队员的乐于助人行为，并给予表场，例如曹家赈，他学习好，也喜欢给别人讲题；还有的喜欢帮老师拿东西等队员，我及时给予表扬加分，阳光活动让队员尽量参加体育活动，锻炼队员的体质，严格要求队员上好每一节体育、美术、音乐课，让每个队员在德、智、体、美、劳等方面得到充分的发展，并在这几个方面表现好的如体育课李欣，闫昱村，画画方面如孙明杰，王言鼎等充分发展他们的特长，形成良好的个性。
四、以奖为主，以罚为辅，全中队队员共同管理中队。
我们中队除了中队长、小组长外，剩下的全是值周小队长，大家的中队大家一起管，以奖为主，以罚为辅，平时每一组小组长，中队长，记录卫生情况，安全状况，课堂纪律、文明礼仪，迟到早退，日常行为常规等中的一个项目，及时反馈，一周一总结，加分扣分都有原因，让队员知道自己哪方面表现好，哪些不好，以帮助他们改正缺点，发扬优点，让队员充分了解自我，以便努力改正缺点。这一个以来现在我中队的队员都争着让老师改作业，教室里处处有乐于助人的同学，他们的每一次努力都能从中队干部和我这儿得到认可，他们的努力也得到我们大家的尊重！
中队是每个队员在校生活的“家”，它与队员的成长息息相关。作为中队辅导员的我们，更要着力营造一个民主、和谐、涌动着生机、活动的精神家园，让队员在这里获得智慧、关爱、友谊，养成合作与创新的精神，得到锻炼与发展。将中队建设成为队员向往的乐园，这是每一位中队辅导员的不懈追求。
