陈婷优秀少先队辅导员事迹材料由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“优秀少先队辅导员事迹”。
优秀少先队辅导员事迹材料
—— 瑞园外国语学校
陈婷
在同事眼中，她热情、开朗，朝气蓬勃；在孩子心目中，她可爱、可亲、可敬。她把孩子们的信任当作荣耀，把培育孩子的事业当作人生的光辉阵地。她和许多优秀辅导员一样，梦想着所有的孩子都能成才，梦想着能给孩子更多、更多„„
为了追求梦想，她不断超越自我，取得了一个又一个可喜的成绩，以舞蹈《中国元素》带领学校女教师走上2012年祁门县春晚的舞台；不仅如此，自编自导的舞蹈《梁祝》更是获得县市诸多领导和观众的赞赏。同时在学校也多次以优异的表现，获得校领导耳朵一致认可。
一、积极开展少先队活动，善于在活动中育人。
少先队的活动，是少先队的生命。没有活动，少先队就会形同虚设。目前，少先队活动没有现成的教科书，更没有固定不变的模式，每个活动都须因人、因时、因地制宜来创造。所以，创造性是少先队活动的本质和灵魂。作为一名少先队中队辅导员，她感觉到，孩子们喜欢少先队活动，愿意在这课堂之外的活动中展示自己，她努力做到“尊重、相信”队员，“亲近、了解”队员，尽量变“包办代替”为“引导放手”，努力发挥每一个队员的创造精神。
二、正确引导培养优秀的集体。
现在一部分独生子女存在这样的一些问题：任性、唯我独尊、自私自利、不能吃苦、缺乏毅力、懒惰虚荣、贪图享乐，这些问题如不及时解决，必将严重影响孩子的身心健康。所以，陈老师适时教育学生：作为个人你是弱小的，但我们的集体是强大的，你付出一点爱就可以拥有更多的爱。集体是你的，是我的，我们每个人都有义务让集体充满轻松愉快的氛围，我们都应该为集体的发展而尽可能地发挥个人的能量。在他们中队，每个孩子都能发展自己的特长，每个人都能感受成功。陈老师经常对孩子们讲：“要尽可能地向别人展示你的才华。”谁有一技之长就可以在班上找到施展的天地，为集体发挥能量。队员个人的能力增强了，集体的凝聚力也随之增强，她们的集体朝着健康向上的方向发展着。
三、用心育桃李，倾心献真情。
陈老师知道，要想当好孩子王，就必须和少先队员们打成一片、干到一起，和队员们交朋友、信任她们，只有这样，才能了解少先队员，感受她们的心灵。在班级里，她严以律己，为少先队员们作出了表率，地上有一片纸屑，她会悄悄的捡起来。朋友般的陈老师赢得了少先队员的信任，她与家长也相处融洽，总是推心置腹的用心与家长交谈，商量教育孩子的最好办法。打电话、家访、传递信纸、发短信、发电子邮件与家长联系，及时让家长了解孩子在学校中的表现，也了解到了孩子的情况。经过长期的的接触，陈老师心中积累了有关家长的资料，哪些家长教育孩子方法好，哪些家长素质高，哪些家长工作忙，无暇顾及子女的教育问题------这些情况的了解，使她与不同的家长接触时，可以对症下药，做相应的工作。在辅导员工作中，她不断更新知识结构，提高自身素质水平，虚心请教，边学习边实践，努力探索一条符合实际情况的少先队工作的新路子，形成少先队活动特色——既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，为小学少先队工作开拓一片广阔天地。
四、奉献在岗位，无悔献青春。
作为一名党员她热爱本职、扎实工作，她追求崇高的职业理想。干一行，爱一行，专一行，她努力成为教育工作的行家里手。任劳任怨、甘于奉献，她将满腔热忱投入到少先队事业。在工作中，她始终把自己定位在学生的朋友这一角色中。学生之间发生争吵，总是第一个找她“评理”。对此，她总是认真倾听，尽力帮助。因为她知道，冷了一个，就会冷了一群。同事们常戏说她太纵容学生，但她却理解为那是宽容和信任，因为宽容能吹开迟放的花朵，唤醒冥顽的灵魂。给学生一点宽容，让她有自我反省的余地，才能从根本上促使学生形成良好的行为习惯。
没有芍药的浓郁，没有牡丹的雍容，然而，她不慕殊荣，朴实无华。她爱自己的教师职业，爱自己的工作岗位，不为别的，就为天真无邪的孩子，不求轰轰烈烈，但求踏踏实实；不求涓滴相报，但求青春无悔。少先队这面迎风飘扬、最富朝气的旗帜，已经牢牢占据了她的心灵；少先队员这些机灵可爱、生龙活虎的孩子们，成为了她生命的重要组成部分，她的脉搏将永远和红领巾的心一起跳动
