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用心浇灌、用爱感化
----记织金县第一小学优秀班主任杨维书
杨维书、男、汉，大专，小学一级教师，1993年9月参加工作，现任织金县第一小学六年级数学教研组长兼班主任。自2011年9月调进织金一小六年来，担任了5年的班主任。在班主任工作中他爱护学生，尊重学生，想学生之所想，积极为学生排忧解难，所带班级管理稳定有序，师生情感相融，思想健康向上，学习气氛浓厚。每一个学期都被学校评为 “ 优秀班主任”光荣称号，其中担任的五年级（3）班，在2016年7月荣获“2015-2016年度毕节市优秀少先队集体”称号，同年12月被评为 “贵州省优秀少先队集体”称号《黔青联发[2016]）51号》。现将杨维书老师的班主任工作的主要事迹作如下介绍：
一、重抓学生的思想工作
他从参加工作至今，已有24年工龄。在班级管理上，他采取以学生为主体，坚持把德育放在第一位。利用每周的班会课对学生进行“行为习惯”、“思想道德”教育和《小学生日常行为规范》的学习。学生出现问题时，不是采用高压政策来解决，而是通过讲事实、摆道理，动之以情，晓之以理，使之心悦诚服的接受。关注每一位学生的全面发展，善于分析和把握每一位学生的思想、学习、身体和心理的发展状况，及时发现并妥善处理可能出现不良后果的问题。经常与家长联系，争取家长、社会和有关方面的配合，形成教育网络。尊重学生人格，努力做好本班学生思想转化工作，特别是后进生的转化取得了良好的成效。
二、精心培养班干部，树立班干部威信，充分相信孩子
良好班风、学风的形成，必须靠部分学生的积极带头。选拔起积极带头作用的班干部可以说十分重要，在选拔班干部时，我煞费苦心，反复挑选。首先对他们进行分工，让他们明确自己的职责，并教给他们工作的方法，指导帮助他们开展工作。他经常把班干部请到家里来聚餐，借此召开班干部会议，了解班干部的工作情况和班上学生的动态。班干部有成绩时，就及时给予表扬和肯定。班干部工作有失误时，就细心的引导，及时纠正错误，鼓励班干部努力克服自己的缺点，在班级中树立班干部的威信。个别事情大胆放心的让班干部去做，信任和支持班干部，他的班队活动课基本上都是放手给班干部组织，逐步培养班干部的工作能力。平时多交流谈心，严格要求，让班干部认识到，自己应该带好头，给同学们做好榜样。有了班干部的帮助，他的班级管理井井有条，每月的学校班级考核他所带的班级基本上都名列前茅，获得了全校师生的一致好评。
三、用“三心”对待学生
“三心”即有爱心、有耐心、有细心。带好班级，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信心。为此，当班主任之初，他就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。他的班主任工作也得到了学校和家长的肯定，在上学期，还有几位家长，在他组织召开的家长会上，被他的班工作管理发言感动得掉了下激动的泪水。他的班级管理获得了在场的黄丽娟校长的高度评价。每个班主任在工作中都会遇到后进生，后进生虽然只是少数，但往往集许多缺点于一身，给班主任工作带来很多麻烦，不仅容易犯错，而且改过来之后极容易再犯。针对这样的情况，他总是用宽容去温暖学生的心灵，摸清后进生的思想实际，宽容而不包容地并引导后进生把自己的缺点找出来，然后逐步改正。能与家长进行沟通，准确找出后进生认识上的差距，从不挖苦讽刺他们，用爱心、诚心去感化、接近后进生，跟后进生说心里话，并用恒心和耐心来转化后进生，偏重表扬，着眼进步，从最基础的知识入手，不辞劳苦，不言放弃，给时间，给机会，为后进生创造一个宽松的良好的学习环境。并号召优生帮助后进生，采用“一对一，一帮一”的师友互助的形式，后进生获得了友谊之手的援助，不断缩短与中等生、优生的距离。
四、关注留守儿童，平等待生
有的老师认为，偏爱好学生是人之常情，正如在家庭中父母喜欢乖巧听话的孩子。但是，我们面对的不是一个孩子，而是几十个孩子，我们的一举一动都对孩子产生深刻的影响，尤其是差生和好生出现同样的问题，犯同样的错误或面对同样的权利时，班主任要一碗水端平，不能出现偏颇，要一视同仁，不能因为是差生而不耐烦，严加指责；也不能因为是好生而装作没看见。这样，会使差生感到老师的不公平，与老师产生一种对立的情绪。因此，在对待差生和好生时要坚持平等原则，真诚相待，耐心相帮，才能赢得学生的信赖。班上的熊伟伟是一个留守儿童，平时作业经常不完成，学习非常差，而且上课还爱讲话，于是他下课经常给该生做思想工作，教育上课应该认真听讲，一定要把成绩提上去。在课堂上他也经常关注该生，只要该生坐得端正，他就表扬，作业完成了，也表扬，甚至让有的不完成作业的同学向该生学习呢，后来该生经常高兴地主动跟他说作业写完了。现在该生成绩也有了一定的进步。
五、勤学习，勇创新
为了更好地胜任班主任这个工作，多年来，他遨游在教育的海洋中，如饥似渴，认真雕琢自己。工作之余，还从各种书籍、报刊杂志中吸收先进的教育教学理念和班级管理理论以弥补自身的不足，他的有关作品在百度上可以查到。2015年的9月还参加了北京师范大学举办教育培训，并且获得了优秀学员的称号，在结业典礼会上他以《吸点滴甘露，润黔子之花》为主题作为优秀学员代表的演讲，获得了在场的专家，学者的高度评价，圆满结业。2016年9月他撰写的《培养学生良好行为习惯-贵在坚持》获省级二等奖，并被本校、纳雍乡等邀请去进行班主任培训。
总之，进步无止境，我仍需努力。为了进一步提高教学水平，我一直积极参加各级组织的教师继续教育培训，不断充电，紧跟时代步伐，潜心钻研新课程，不断提高业务水平。付出定会有收获，我将继续努力，力求自己在今后的教育教学工作中做得更好；使自己的各种业务水平更上一层楼。
（杨维书老师简历：1990.09—1993.07在贵州省织金师范读书；1993.09—1994.09在织金县大平乡大平小学任教；1994.09-1995.09任织金县大平乡大平小学教导主任；1995.09-1996.09任织金县大平乡大平小学副校长兼教导主任；1996.09-1997.09任织金县大平乡大平小学副校长；1997.09-1998.09织金县大平乡大平小学校长；1998.09-2006.09织金县大平乡大平中学校长；2006.09-2011.09在织金县大平中学任教（2009.09-2011.7毕节学院大专函授学习）；2011.09—今在织金县第一小学任教。）
