后马荒村党员教育站点先进典型事迹材料由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“党员先进典型事迹”。
后马荒村党员教育站点先进典型事迹材料
每个月的5号、10号、15号、25号，在后马荒村的远程教育站点坐满了来学习的党员干部和群众代表。谈到远程教育，大家不禁啧啧称赞远程教育的重要作用。今年以来，沂水县龙家圈镇后马荒村党员干部远程教育点在县远教办的精心指导和镇党委、政府的正确领导下，紧紧围绕“让干部经常受教育，使广大群众长期得实惠”这一中心目标，坚持“高起点规划、高标准建设、高效能管理”，不断健全机制，创新形式，全面落实上级有关指示精神，充分发挥了远程教育在推进经济发展和构建和谐社会中的积极作用，取得了明显成效。
一、工作开展的措施
统一思想，营造良好学习氛围。为统一全村党员干部、广大群众的思想认识，进一步增强工作责任感和主动性，龙家圈镇党委高度重视，组织召开诸坞管理区分管领导以及后马荒村支部书记会议，传达学习了上级有关精神，研究安排远程教育工作，宣传远程教育的意义。使上下各级认识到，开展现代远程教育是党中央作出的一项重大爱民育民战略举措，结合后马荒村的实际，明确提出了“安装要保证质量，管护要保证安全，使用要保证效果” 的总体要求，充分调动了各级共同做好远教工作的积极性。
健全队伍，构筑坚强组织力量。后马荒村远程教育工作自启动以来，镇党委、村党支部高度重视此项工作，及时成立了以管理区书记为组长，以村党支部书记为副组长的领导小组，组建了村级远程教育工作网络，明确了成员职责分工，并通过村里的群
1众分别推选出了一名村里有文化、有能力、热爱远教工作的党员干部为远教管理员，具体负责组织、实施、协调、管理、学习、收看等工作，形成了远程教育工作上下联动、齐抓共管的工作格局，保证了后马荒村远程教育的良好运转。
严格管理，确保设备高效运转。远程教育生命力的强弱在于能不能发挥实效。后马荒村紧紧围绕提高农村党员干部素质，推动“三农”问题的解决，帮助农民脱贫致富奔小康，严格设备管理，提高设备利用率。明确管理区书记为第一责任人，站点指导员为直接责任人，签定了远程教育设备安全责任保证书，增强了村干部的责任心和安全意识。以市远教办制定的六项制度为内容，统一制作了标准较高的匾牌、制度上墙，使远教的各项工作都有章可循，用制度去约束、引导工作。同时，建立了定期协调调度和督导检查制度，进一步规范远教站点，提高了使用效率。后马荒村按照上级有关要求，认真落实各级管理员的的待遇，合理解决他们的报酬，充分调动他们的积极性、主动性，确保远程教育渠道畅通、运转灵活、服务高效。为切实发挥好远程教育的作用，建立了长效工作机制。
选树学用典型，提高远教成效。抓好示范，树立典型，重点抓好远教示范户，以点带面推动全面工作的开展。通过以点带面，树立典型，立好标竿，示范带动。后马荒村通过对党员干部进行培训，使他们从中获得农业科技信息，学到实用技术，广大党员干部成为农业科技文化的传播者，助力广大农民群众开辟致富途经，联通市场，积极地进行产业结构调整，使农民群众得到了真正实惠。
灵活学习方式，增强吸纳效果。有计划，有针对性的组织党员干部和群众学习党的政策、法律、农技、卫生等知识，并针对群众需求，不定期组织学习，日常运行实行全天开放，保证党员群众随到随学，提高了学习的针对性，避免了工学矛盾。同时采取集中学习和分类学习相结合，在党员干部共性知识上，比如宣传党的路线、方针、政策、法律法规及中央、省、市、县的有关文件等知识采用集中学习，在农业实用技术、经营管理、科普知识等个性需求的学习上，根据个别需求和本村实际，采取分组分时进行学习，满足个性化的要求。采取集体学习与自学相结合，在开展每月1-5日集中学习的基础上，针对党员群众个人的特殊需求，采取党员群众自学的方式进行，开展“点学”。坚持理论学习和实践相结合，探索“远教+示范户”等教学模式。采取远程教学与现场辅导相结合，在开展学习时，站点管理员，技术人员在现场及时进行讲解，真正实现远程教育授课“坐得住，学得懂，用得上”。
二、开展工作的实效
后马荒村开展党员干部远程教育，“建”是基础，“管”是关键，“学、用”是目的。按照“学出效果，用出效益”的目标，积极开展远程教育学用工作，促进“学”“用”转化，取得了显著成效。通过远程教育的学习，大大提高了党员干部的素质，增强了农村党组织的战斗力和凝聚力，提升了基层工作水平。加强了村级民主管理，提升了村民自治意识，提高了民主管理能力，规范了村级组织运行；通过远程教育的学习，使广大党员干部和部分群众掌握了更多的实用技术和经营知识，提升了党员干部带
动全村发家致富的本领，特别是在花卉苗木基地管理、培植技术，禽畜养殖、销售、管理技术；种植户的种植品种、种植技术、管理技术。个体企业信息搜集，原材料购置产品销售技术，个体营业户的市场信息等方面给我村的产业结构调整，农民致富增收上带来了极大的实惠，确实让党员干部群众感受到远程教育的好处；通过远程教育的学习，使农民成为有知识的文化人、讲道德的文明人，营造新风尚、传播新文化，提升了农民群众的文化生活质量，进一步推动了精神文明建设。
今后，后马荒村计划进一步拓展远程教育功能，促使其发挥更多作用。在完成基本培训任务的同时，结合农村党员干部和群众的需要，增加站点服务功能，力争把站点办成集农民文化学校、农村专业技术协会活动室、农业科技学校和农村精神文明建设活动室多功能为一体的机构，做到一站多用，充分发挥站点的综合服务功能，充分调动农村党员干部群众参与学习培训的积极性，为更好地发挥远程教育作用，为广大村民致富创业创造更多更好的条件，使广大农村党员干部真正从中学到知识，受到教育，得到实惠。
