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小学三好学生事迹材料
当领导让我从班级里推选一名“三好学生”，作为老师的我会不假思索推选我班的的翟俊峰同学，今年11岁，是肥西县黄花小学五年级的学生。他来自于附近农村一个贫困家庭。从入学以来，这五年里他德、智、体、美、劳各方面全面发展，品学兼优，身心健康，表现优秀。“我要当一名三好学生是他入校以来的向往”从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐;他热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动，并积极参加各种体育项目，因为他曾经说过，只有锻炼，才会有强健的体魄。他很爱学习，无论是校本材料还是课外读物，他都喜欢钻研阅读，因为他有很强的求知欲，在学习上认真刻苦，各科成绩优异：据授课老师反馈，课堂上的他敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握。他在学校团结同学，乐于助人，关心班级，爱护公物；在班级工作中，能出色地完成老师交给的各项任务，并多次受到学校的表彰。与人交流时，他时刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们学习的好榜样，是老师的得力小助手。
主要事迹：
一、品学兼优，同学的榜样
翟俊峰同学在家孝顺父母，在校尊敬老师，团结同学。在同学眼中，他是一名挺懂事的“小大人”，在老师眼中他是一名得力的老师小助手。他在老师耐心细致的教育下，在父母最无私、最伟大爱的呵护和关心下，养成了良好的学习习惯，在学习上，他刻苦努力，一丝不苟，勤奋好学，勤学善思，积极回答老师提出的问题，不懂就问，经过辛勤的努力，她的学习成绩优秀，在2016---2017学年第一学期期末学业测试中成绩优秀；并且在县里在“中小学电脑制作竞赛”中荣获三等奖。在学校，有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，他总是主动上前劝阻调解，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正，正是他这种做法影响了所有的同学，才使我们这个班集体充满了朝气，充满了活力，班风正，学风浓。
二、团结同学，乐于助人
他有一颗真诚的爱心，对于困难同学，他总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。他有一颗天真的童心，小小心灵装满真善美的理念，学校组的献爱心活动，他都能积极参与，无私奉献，特别是在去附近敬老院义务服务时，他都表现的特别突出，把自己的零用钱拿出买了点营养品带给敬老院的爷爷奶奶们。同时，他还具有很强的集体荣誉感。他觉得，个人的进步是渺小的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。他还经常与其他班干部一起主动关心班上学习有困难的同学，为了帮助学困生解答疑难，他总是百问不厌、耐心细致地讲解，在他的热忱帮助下，班上的几名学困生在各方面都有较大的进步。
三、刻苦勤奋、成绩优异
五年来，翟俊峰同学总以“做最好的自己”作为自己的座佑铭。生活中他以此来鞭策自己，学习上以此严格要求自己，且学习态度端正，严肃认真，学习目的明确。每个学期，他都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。在每年每学期的学科考试中总是名列前茅，年年荣获名次奖、“三好学生”等荣誉。从而成为全班学生学习的榜样。然而，虽然取得了如此喜人的成绩，但是他从不骄傲，反而更加刻苦、努力、认真；上课他从不迟到、早退、旷课，也从来没有缺交过一次作业，持之以恒。
四、兴趣广泛，全面发展。
除了掌握丰富的文化知识以外，他也擅长书画这一块。平常他喜欢在写“两字”——硬笔字、软笔。他的字比同龄的孩子写的好看，恰如一幅钢笔字帖。在2016年全县少年宫书画比赛中曾获得了第一名的好成绩。
个乐观向上、成绩优异、全面发展的翟俊峰同学。他一丝不苟地做着老师交给他的各项事情，出色的完成老师交给他的各项任务，品学兼优，无愧于优秀少先队员的光荣称号，不愧是一个品学兼优的三好学生。
毛泽东曾说过一句话：“好好学习，天天向上”而“向上”是每个孩子健康成长的力量源泉，而翟俊峰同学的身上有着一股强烈“向上”的追求，他一直在追求着思想上的向上：“在家做个好孩子，在校做个好学生，并社会做个好公民”。
他开朗自信，乐于助人，成绩优异，工作出色，综合素质高，不愧为一名优秀的全面发展的好学生、好学生干部，不愧为一名优秀的21世纪的好少年。
