优秀班主任事迹材料(一级教师)_事迹材料由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“一年级优秀班主任事迹”。
王东英同道，女，现年三十一岁。本科学历，中教一级教师。自一九九四年参加教育工作以来，至今一直担负班主任工作。现担负娄烦县第二实验小学六年四班的班主任，她是学校工作构架的一根支柱，是让那些桃李芳香、幼苗健康成长的辛劳园丁，是人类灵魂工程师中的排头兵。她以对人民的虔诚，以火热的心、无尽的爱、埋头的干、用力的拼、默默耕耘，当好强有力的支柱，辛劳耕耘在育人的岗位上，留下了一串串坚实的脚印，谱写下了执着、勤奋、谦逊、严谨、求实、***、关爱的动人篇章。当昔日的学生从四面八方用不同的方式向她表示感激之情时，她说她体会到的是当一位班主任的幸福感，那是一种别样的人生享受。是啊，她是在倾情注爱，用爱心与聪明耕耘。现将她的先进事迹概述以下：
一、精耕细作，群策群力
在班级管理中，她始终坚持全员参加的原则，不论是甚么活动都鼓励学生积极参与，并为他们创造各种机会。（1）班会活动学生自己提出题目，自己组织、自己主持、老师只是幕后导演。使每个学生都得到锻炼。她们班的墙报布置工作也完全由学生自己完成。如这学期的成果树，从设计大树造型开始，到以小组为单位设计各组的果实外形。学生们的爱好极高，每个同学纷纭为本组出谋献策。而且同学们分工合作，有的画，有的剪，有的写，有的贴。每个同学都参与到班级管理中来，成了真实的小主人。（2）她们班还展开了小组板报评比活动。每期由一个小组独立完成。完成后由老师给该组同学与板报合影，期末评选最好小组板报。这样既可以减轻宣传委员的工作，又调动了学生的积极性。有的学生说自己还从没出过板报，这次可算如愿了。有一组同学出板报时，她发现其中一位同学确切既写不好又画不好，所以就一直为画的同学服务，只见他一手拿着板擦，一手托着粉笔盒的样子。她看了很是感动，并且跟同事说：同学们都想为班集体出力，作为班主任一定要为他们创造机会，让学生在主动中发展，在合作中成长，在思考中创新。
二、东风化雨，扬帆前进
教师对学生的爱源于母爱，盛于母爱。它是放射着人性光芒的理性的爱。老师对学生的这类理性的爱，能唤醒学生身上一切美好的东西，激起他们扬帆前进。在她所在的班级里，始终弥漫着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中，渗透到每个家庭当中。比如，班里有个女孩叫王芝越。她学习很好，可是就是不敢在同学眼前发言，只要站起来就紧张，一个字也说不出来。同学们都替他着急。她一样成了班里有名的胆小生。为了帮助她练习胆量，王老师经常课上提问她，都是些很轻易的题目，怕她碰到困难紧张就更不敢说话了。并且私下经常找她谈心，鼓励她。当发现她的英语很好时，就在学校每周一句的英语学习中，试着让她带着大家朗诵。她竟大胆的走上讲台，而且毫无羞涩的读了起来。同学们也很激动，在她的领读下，都放声的读了起来。这以后语文课上的一分钟演讲，她也能够大胆的走上台来。有一位同学曾这样评价她的演讲发言。他说：老师，今天的演讲王芝越固然不是很流利，但是她终究可以大胆的走到前面来了。我觉得她今天是最棒的！我们应当向她学习，勇于向自己挑战。王老师听了以后很是欣慰，看着孩子们的成长，心里有说不出的喜悦。后来芝越同学学习更是突飞猛进，还当上了王老师精挑细选的课代表。老师的仔细关爱就像水的手舞足蹈，使鹅卵石臻于完善。
