新田一中上期“315高效课堂”实施方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“新田县第一中学”。
新田一中2014年上期“3·15高效课堂”
建设工作实施方案
一、指导思想
以《新田县中小学打造“学本式高效课堂”三年行动计划》和《新田一中“3·15学本式高效课堂”三年行动计划》（以下简称“3·15”三年计划）为指导，以全面提高教育质量为目的，改革课堂，理顺“教”与“学”的关系，促进师生角色转换，全力创建高效课堂教学模式，培养学生创造思维能力，激发教师创新精神，实现学校内涵发展。
二、实施目标
突破难点，抓住关键，按照“示范、学习—模仿、推广—比武、展示—整改、建模”的步骤，逐步建设好和推行我校高效课堂的基本模式；加强教学研究，转变教学方式，打造优质高效示范课，实现 “课堂高效”和“绿色生态”的目标，全面提高教学质量，为学生的终身发展奠基。
三、组织管理
1、领导小组名单
组长：龙石佑指导员：谢霖平
副组长：宋艾德 陈主安肖石安
成员：黄 威 胡平新黄中福王 江何军雄
2、科目组负责人
语文：宋艾德 黄威 刘智成数学：谢霖平 何欣敏
英语：罗亚芳 李华娟物理：肖石安 郑万国
化学：陈主安 蒋西文生物：胡平新 刘昭锋
政治：黄中福 廖雪花历史：宋艾德（兼）周建军
地理：何军雄 宋立新体艺：肖石安（兼）雷 浩
信息通技：邓 鑫 汪思帆
四、实施步骤
1、学习
各教研组长或备课组长在集体备课时组织本学科教师专题学习县教育局《新田县中小学打造“学本式高效课堂”三年行动计划》、“3·15”三年计划为指导，提高认识，为顺利实施高效课堂模式打下基础。
2、实施
⑴示范学习：（时间:2014年3月17日至3月31日）
各学科加快打造和推出“示范课”。各学科校级领导、教研组长和市县学科带头人要根据我校“学本式”高效课堂的基本模式，结合各学科的特点，提出本学科高效课堂的基本构架，并上好两节以上的示范课。
⑵模仿创新：（时间：2014年4月1日至4月30日）
各任课教师根据示范课及“3·15”计划的要求，在教学中推行实施，然后在自我消化吸收的基础上有所创新，教研组长组织老师认真观摩、评价，达到全体教师的进步。
⑶比武展示：（时间：2014年5月1日至5月30日）
各学科进行学科内“高效课堂全员教学大比武”活动，通过比武，选出优秀课参加全县“高效课堂教学大比武”活动，展示建设成果和新课改的风采。
⑷整改建模：（时间：2014年6月1日以后）
学校根据前阶段的工作，进一步修正高效课堂的标准，对不达标的教师，有针对性地帮助改进，确保全校所有的老师达到“3·15”高效课堂标准，并及时召开总结大会，对涌现出来的先进个人、优秀成果进行表彰和奖励，同时向全校或全县推广。
五、“3·15”高效课堂模式基本要求：
我校开展的“315”高效课堂模式是“导、学、教、练”基本模式的一种具体体现。在具体操作上，“3·15”高效课堂教学模式要求教师的讲授、解释、师生共同活动时间不超过30分钟，学生自主学习、合作探究、成果展示、成果互评时间不少于15分钟。该模式遵循了教学活动的规律和学科特点，通过采用多种有效的教学方式和手段，在课堂上，以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能好的教学效果。
我校的“3·15”高效课堂模式以多元智力理论、建构主义理论、人本主义理论和有效教学理论等为依据，以学生为中心，倡导学生主动参与、积极探究、勤于实践。在教学中，坚持“先学后教，多学少教，以学定教，因学活教”的原则，坚持开放的大课程观，在老师的科学引导下，让学生充分自主学习、合作探究，注重开放和生成，构建充满活力的课堂教学运行体系，培养学生获取新知、交流与使用的能力、分析和解决问题的能力。
新田一中
