西林小学四德工程实施方案.由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学四德工程建设方案”。
满庄镇西林小学
关于深入推进“四德工程”建设的实施方案
为进一步加强我校师生的思想道德建设,推动我校各项工作和谐健康 发展,根据区教育体育局《活动方案》要求,结合我校教育实际,特制定此 实施方案。
一、指导思想
认真贯彻落实党的十七大和十七届六中全会精神, 坚持以科学发展观为 统领,以构建社会主义核心价值体系为根本,以增强诚信意识、责任意识 为重点。今后三年, 在全校师生中深入实施“四德工程”, 不断加强师生的 社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育。把《中小学教师职业道德 规范》 和 《中小学生守则》 渗透到日常学习工作生活之中, 转化为自觉行动, 引导广大师生养成良好的道德素养和行为习惯,为我校健康、和谐、持续发 展提供坚实的思想保障和精神支持。
二、活动目标要求: 把未来三年作为“道德建设推进年” ,立足我校实际,广泛开展以“爱 德、诚德、孝德、仁德”为主要内容的“四德工程”建设,加强学校师生 的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育。通过开展形式多样的 学习教育和道德实践活动,倡树一批先进典型,引导师生员工从自我做起, 从身边小事做起,从身边榜样学起,把“爱岗敬业、关爱学生;刻苦钻研、严谨笃学;勇于创新、奋发进取;淡泊名利、志存高远”的基本要求渗透 到日常学习工作生活之中,大力弘扬“敬业奉献、诚实守信、助人为乐、见义勇为”的文明风尚,养成良好的道德素养和行为习惯,促进学校各项 工作和谐发展。
三、健全机构
为深入扎实有效实施“四德工程” ,切实把活动落到实处,取得 实效,经研究,决定成立活动领导小组。
四、实施步骤
根据上级统一部署和要求,本次活动共分四个阶段,历时三年:(一学习动员阶段(2015年 2月
1、召开动员会,成立领导机构,制定工作方案,签订“四德工程” 个人责任状。
2、组织学习党的十七届六中全会 《决定》(一至五部分、杨洪涛同志 在区委第十一次党代会上作的工作报告、杨洪涛同志在全区“四德工程”建 设工作动员大会上的讲话、李新胜同志在区第十七届一次人代会上作的《政 府工作报告》、区“四德工程” 《意见》及《方案》;组织学习中华传统美德 仁德有关丛书,个人学习笔记记录不少于 4000字。
3、围绕“四德”建设学习内容,撰写心得体会,进行学习交流。
4、在全校师生中组织传唱 《四德歌》;利用学校网站开设 “四德建设” 专栏专题;在文化墙上制作专题宣传栏;校园内悬挂宣传标语;向全体师生分 发倡议书等,集中做好宣传报道。
(二组织实施阶段(2015年 3月至 2016年 9月 1.以“五个一”活动,加强师德师风建设
开学初,每位教师撰写一篇以校长寒假推荐书籍为内容,以爱心与 责任为主题的读书心得体会, 以此检验读书成果, 使其读有所学, 学有所悟, 悟有所行。
组织举行一次“如何做一名幸福教师”主题演讲活动,寻找身边的 幸福,树立身边的师德榜样。
深入推进一个主题活动。即“做幸福教师,谱幸福人生”主题实践 活动, 通过开展民主评议、学生家长满意度测评、岗位公示、教师公开承诺、职业道德讲座和心理辅导活动,激发教书育人的责任感、使命感,营造教师 积极向上的良好氛围。
结合学校教学工作主线,开展一系列教学活动。积极为教师搭建自我 展示与发展的平台 , 帮助教师提高教育教学水平,促进专业成长,增强教师 职业成就感。
举办一系列教职工文体活动。关心教职工身心健康,体现人文管理情 怀,组织教职工利用大课间积极锻练身体,引导教职工不断调整好心态,保 证教职工以充沛的精力投入到教育教学中去。
2.在广大学生中开展“明德修身、爱心践行”系列主题教育。结合我校德育工作,确定每个月的主题,形成“月月有主题、周周有重 点、天天有内容”的德育新局面。各月德育主题是: 三月——文明礼貌月
(1 召开一次“四德”教育主题班会。由政教处牵头,各班设计
形式多样、内容活泼、浅显易懂、富有趣味的适合年龄特点的主题班会,使 学生理解四德教育内容,了解实施“四德工程”活动的意义。
(2 参与 “爱心认领” 行动, 组织学生以个人名义认领学校或社区一株树、一片绿地或一处公共设施,利用休息日、节假日进行义务养护、管理。(3 举行“雷锋精神伴我行 ”系列实践活动 :要求孩子首先从身边的小事 做起,在星期天和节假日给父母端杯茶,洗次脚,做顿饭菜,制作感恩小礼 物;利用周末或课余时间,开展“走进敬老院,关爱老人” “我为老教师献 爱心”走访慰问活动。
(4 结合全国安全教育周, 在三月份最后一周, 开展“安全伴我行”、“创 建平安校园”安全教育活动。
四月——校园开遍文明花
(14月 5日——清明节。开展“缅怀革命先烈,争做生活主人”活
动,对学生进行爱国主义教育和革命传统教育。一年级学生入队,学 生到烈士陵园扫墓。
(2各班组织学生认真学习 《一日常规》 和 《小学生日常行为规范》 , 举办一 次知识竞赛,寓德育于竞赛活动中 , 让学生领会其精神实质。
(3开展“我行我秀”活动。组织好“课前一首歌”、“读好书、唱好 歌、做好人”、“中华经典诵读”、组织观看文明礼仪视频等教育实践 活动,对学生进行文明礼仪和行为习惯养成教育,使学生养成高尚的 思想品质和良好的道德情操。
(4开展 “环保小卫士” 行动。各班组织一期专题板报, 积极宣传环保知识, 倡导节能减排、低碳生活,教育学生自觉保护环境、节约资源、美化家乡, 对破坏环境的行为进行监督、举报。
五月——劳动最光荣 读书最快乐
(1开展叠衣服、系鞋带、缝沙包比赛活动,教育学生“勤劳光荣, 懒惰可耻”。(2 举行读好书推荐活动,在发动学生多读书,读好书,记笔记,写 体会的基础上,向同学推荐自己所读的好书。
(3召开学生家长会。完善家长委员会制度,积极拓宽德育渠道,形 成学校、家庭和社会相互沟通与合作的教育网络。
六月——励志乐学月
(1 举行庆六一文艺汇演和学生爱国小故事书法和美术作品展评。
(2组织班主任德育工作交流会,提高班主任工作的育人意识、能力和主 动性。七月——评比表彰月。
(1以开展评比“星级文明班”和“星级文明学生”活动为载体,以学生 自评、互评与教师评结合的形式 , 进行德育工作阶段总结。
(2组织学生利用暑假开展丰富多样且富有德育特色的活动。
(三总结提高阶段(2016年 10月至 2016年 12月
对活动开展情况进行自查总结, 查找不足, 并制定下一步工作目标任务。(四长效机制阶段(2016年至 2017年
进一步完善“四德工程”制度,深化“四德工程”建设,建立“四德 工程”建设长效机制,形成工作常态化。
五、实施要求
(一强化组织领导。学校成立活动领导小组,明确工作责任。根据实施方 案, 强化措施, 明确目标, 选准突破口和结合点, 确保各项工作的有效开展。(二健全工作机制,强化考核管理。结合学校实际, 将进一步完善师德考 核评价机制,严格执行师德考核“一票否决” ,强化督查检查,依法规范教 师从教行为。
(三强化典型培养。注重培养和挖掘道德典型和先进人物。评选“学生喜 欢、同事敬佩、领导满意”的教师和学生系列活动标兵,树立先进典型,营 造良好工作氛围。
2015年 2月
