花坪镇“控辍保学”工作 实施方案（材料）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“乡镇控辍保学工作方案”。
花坪镇中心学校2014年“控辍保学”工作
实 施 方 案
为了进一步巩固我镇教育“9+3”计划工作成果，确保适龄儿童少年完成九年义务教育，实现义务教育阶段学生“该入学的一个不能少，已入学的一个不能走”的工作目标，根据《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规要求和省、市、县有关控辍保学的文件精神，结合我镇实际，特制定实施方案如下：
一、指导思想
以党的“十八大”及十八届三中全会精神为指导，明确工作重点，强化工作职责，细化工作措施。坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针，突出“宣、劝、助、职、规”五字控辍策略，落实“以管控辍、以质控辍、以德控辍、以资控辍”的具体措施，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作。
二、工作重点和工作目标
1、工作重点：提高家长及学生受教育的意识，改变学校教育教学和管理策略，让学校、让课堂更吸引学生。从近年来中小学辍学情况来看，全镇小学几乎不存在辍学现象，控辍保学工作的重点学段在中学。
2、工作目标 ：小学适龄人口能按时入学,小学在校生辍学率控制在1.2%以内；小学毕业生实现整班移交，初中在校生辍学率控制在1.8%以内。视力、听力、智力三类残疾适龄儿童少年义务教育阶段入学率达到85%以上。
三、工作措施及要求
（一）加强组织领导，强化责任意识，明确工作任务要求
1、镇中心学校成立以校长任组长，中心学校分管业务人员及中学校长任副组长，中心学校其他人员和各小学负责人为成员的“控辍保学”工作领导小组，切实加强对“控辍保学”工作的组织领导。落实好“双线目标责任制”，严格按照“控辍保学”“七长”责任制的要求，各校校长与班主任、教师和学生家长要层层签订责任书。各中小学校要成立“控辍保学”工作领导小组，拟定具体可行的工作方案，统筹安排假期及开学报名期间工作，全力抓好“控辍保学”和复学动员工作。
2、各中小学要严格执行“控辍保学”三项制度（《义务教育阶段学生整班移交制度》、《义务教育阶段学生排查报告制度》、《义务教育阶段辍学生劝返复学制度》），规范学校办学行为，建立健全“控辍保学”工作长效机制，防止学生辍学。
（二）加大宣传动员和复学劝返力度，切实提高家长及学生受教育的意识。提高家长及学生的接受教育的意识是全镇“控辍保学”工作的关键。各校要高度重视，提早安排，切实开展好“控辍保学”宣传月活动（每年的二月和八月）。充分利用报纸、网络、语音播报、墙报、标语、发放宣传资料等媒介全方位、多角度广泛宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》、《贵州省义务教育条例》等法律法规，广泛宣传《省人民政府关于实施教育“9+3”计划的意见》（黔府发〔2013〕1号文件）和《贵州省教育“9+3”计划实施方案》（黔府办发〔2013〕18号）文件精神及义务教育基本均衡发展相关政策。真正让家长明白“要想致富奔小康，先送子女进学堂”，让学生明白“教育改变命运，知识创造财富，学习充实人生”、“读中职受资助，升学就业两不误”，让老师明白“多培养一个优秀生是贡献，多留住一个辍学生同样是贡献”的道理。寒暑假期间，中学和镇中心完小制作“控辍保学”标语和中职宣传固定标语不少于2幅，片区学校和村级学校不少于1幅。标语图片分别于每年的三月三日和九月三日前上传至镇中心学校“9+3”办邮箱：649903914@qq.com。
寒假期间，各校必须以外出人员春节回家过年为契机，组织全校教职工进村入户，对已经辍学的学生和思想动摇的疑似辍学生，进行耐心细致的沟通，积极劝返，做好入学复学动员工作。对九年级学生及其家长宣传就读中职的好处和优惠政策，及时完成好上级下达的中职招生任务指标。
（三）统筹安排，协调配合。
初中学生尤其是九年级学生，因学习成绩不理想、厌学以及受读书无用论等思想影响而想外出务工的学生不在少数。有效杜绝这部分学生辍学的途径除学校进村入户开展宣传教育和劝导工作外，各中小学校“控辍保学”工作领导小组要加强联系，主动出击，尽早与中职学校联系，加大中职教育入学宣传，对学生及家长发放就读中职学校建议书，尽可能以选择就读中职学校留住学习成绩差意欲外出务工的初中学生。
要积极与所在村（社区）协调，抓好辖区内辍学生和有意向就读中职学校的学生家长对接工作，宣传中职教育优惠政策和教育相关法律法规，确保“控辍保学”和中职招生任务的完成。
（四）严格学生学籍管理，落实学籍管理信息化，规范学生学籍变动手续。各学校要结合中小学电子学籍管理系统，加强学生学籍管理，认真解读《关于通过全国中小学生学籍信息管理系统做好跨省转学等学籍管理工作的通知》（教基一司函〔2013〕68号）文件精神，从2014年1月10日开始办理本校学生的跨省转学工作。每学期如实记载学生入学情况、学生流出的去向等情况，严格学籍变动手续，严禁学校违规办理学生变动手续，规范学生转入、转出程序。各学校对学生转出（转入）等情况要登记造册，详细核实和记录相关情况，做到转入、转出、休学、复学、辍学情况清楚、相关证明材料齐全、手续完备。各学校要对本校各年级学生变动情况进行认真统计，每年分别于3月、9月底将统计表、分类名册及流动印证材料上交中心学校存档备查。
（五）加强学校内部管理，提高“控辍保学”工作的针对性和实效性。
1、以管控辍，措施保学。
“控辍保学”工作是各校实施义务教育的中心工作，各校校长是学校控辍责任人，班主任是班级控辍责任人，要形成管理网络和工作的合力，层层明确责任，齐抓共管。
各校要召开“控辍保学”及中职招生工作动员大会，摸清“动摇生”、“家困生”、“学困生”底数，分类登记造册，层层签定“控辍保学”责任书，把控辍目标分解量化到每一位任课教师，做到“思想认识到位、组织领导到位、工作力度到位”。
2、以质控辍，兴趣导学。
全面贯彻党的教育方针，加强各校的德育工作，减轻学生的学习负担，积极开展“4+2”特色教育活动，开展丰富多彩的课外活动，鼓励学生发展特长。深入开展师德、师风教育，重视建立新型的师生关系，不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力，把我镇学校办成学生的乐园。
通过教师教育科研，提高教师的业务水平和工作能力，在备课和上课上下工夫，在育人的艺术上下工夫，以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来，以知识、艺术、真情实感全方位控辍，以此吸引住学生。以课
程改革为契机，通过活动课等方式吸引学生兴趣，做好学困生的辅导，各校专任老师要制定帮教计划，建立师生、生生帮扶对子，使学习困难的学生“留得住，学得好”。
3、以德控辍，以情劝学。
切实做好厌学生和有辍学苗头学生的思想工作，防止离校造成辍学。各校要求教师与学生结“帮扶”对子，传授知识有耐心，生活情感有爱心，控辍保学有恒心，做好“双困生”思想工作，用真心爱护辍学生，关心辍学生，经常家访，及时掌握“双困生”的思想动态，解决“双困生”的各种困难，让他们安心的上学，以真情实感把“双困生”留住。
4、以资控辍，帮困助学。
各校要加强收费管理，坚决制止乱收费现象，切实减轻学生的经济负担。多渠道筹措资金，经济扶贫控辍，动员社会力量，援助贫困生。
5、合力控辍，巩固成果。
各校要建立家长委员会，召开家长座谈会，巩固在校生，稳定动摇生，招回辍学生，让家长认同并共同参与“控辍保学”工作。经常及时地和家长沟通，积极争取广大家长和社会的支持。依托社会教育组织，实施社会“控辍保学”工程，部门联动，合力做好“控辍保学”工作。
四、建立健全“控辍保学”的考核机制
进一步建立和完善督促检查制度，定期和不定期对“控辍保学”工作开展督促检查，确保工作取得实效。今年，小学辍学率未控制在1.2%以内、初中辍学率未控制在1.8%以内的学校，校长评先选优实行“一票否决”。对辍学率超过省规定指标的学校，中心学校将上报上级有关部门对其主要负责人进行问责。各校在对教师评先选优和职务评聘工作中仍然要将“控辍保学”指标列入考核的主要指标当中，切实增强教师做好“控辍保学”工作的责任感和紧迫感。
凤冈县花坪镇中心学校
二0一四年二月二十四日
