观堂小学——校园文化建设实施方案新建由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学校园文化建设方案”。
沙土镇观堂小学“校园文化建设”实施方案
（2012至2013学年第一学期）
一、指导思想
校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程，是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。为了进一步优化育人环境，切实落实县教育局上级有关文件精神，营造良好的育人氛围，提升学校的办学品位，拓展校园文化领域，创新和丰富校园动态文化，构建具有特色的校园文化体系，全面提升我校的办学水平和教育质量。特制订本方案。
二、领导小组
组长：刘明星
副组长：王勇、何丽、李泽勇 1
成员：刘泽江、王涵、周永国、各班主任
三、实施原则
1、育人性原则：根据学校实际，结合时代特点和形势需要，发挥校园文化建设的育人功能，使广大师生在校园文化建设中提高思想道德修养和良好行为习惯养成的整体素质。
2、整体性原则：校园文化建设要符合党和国家的教育方针，围绕学校中心工作，密切联系社会实际，体现时代精神，同时，校园文化建设在功能中应该是一个统一的整体。
3、特色性原则：创新校园文化建设的途径和方法，丰富校园文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，通过新事物来领悟传统文化，用融合的手段来为校园文化注入生机与活力。
4、继承与发展原则：校园文化建设要坚持继承与发展的原则，精心设计、主题鲜明、内容丰富、形式多样、特色明显，做到硬化、净化、美化、文化，各个场所布置个性鲜明，符合特点，体现浓厚的学校文化底蕴和办学特色。
四、整体思路
1、校园育人环境建设。
室外以醒目标语、宣传牌匾及办学思想为主，室内布置坚持统一规划与个性化设计相结合，具体内容如下：
（1）室外环境布置。校门外侧贴党的教育方针，无烟校园宣传牌及相关制度，校门内侧设有学生文化长廊(用于学生节假日出版报)及卫生宣传栏（用于公示卫生工作检查情况）。教学楼前设公示栏、组织机构、学校规划图”等板块；教学楼走廊有富有地方特色文化及各班级班训的牌匾。
（2）班级环境布置。将“三表一简介”（时间表、课程表、值日表、班级简介）规范室内，张贴在各班教室门侧，便于师生查看，室内布置学校进行统一规划，教室门口正2 上方书写“请讲普通话、请写规范字”的课堂要求，教室前面设有开放式图书角角，及学生饮水设备，后墙面为“学习园地”，由各班主任负责个性化、人文性设计，要求班级文化建设有切合实际的实施方案，凸显主题，个性鲜明。
（5）办公室文化建设。根据工作职能，确立相应的室内标语并张贴相关的规章制度，便于工作，引起重视。
2、校园精神文化建设。
（1）、着力打造学校“四好”文化。“四好”文化即“踏好步，写好字、做好操，读好书”，要求各班级认真做好此项工作的具体落实，认真做好监督，检查和登记等工作.①学校将由专人负责此项工作，并做好此项工作的查评记录等工作。
②争取通过此项工作的具体落实，让学生养成良好的读书习惯。积极开展读书活动，努力营造“书香校园”氛围。班班成立“图书角”。学校设有阅览室，让每个学生都能“好读书、读好书、书读好”。
③认真做好学生书写规范字的工作，认真做好写字课的课堂教学工作，并强调老师书写规范字的榜样示范作用及对学生的书写批改工作，形成人人都是书法指导教师，进而营造书写规范字的良好氛围。
④要认真抓好学生课间及集会的带队入场和解散集队工作。
⑤为巩固工作成果，检阅此项工作的开展及完成情况，各班级可有计划地开展此项工作的相关活动，进一步激发学生的积极性，更好地起到很好的教育效果。
（2）、继续做好节假日各班级黑板报的宣传教育工作，下大力美化校园相关区域，整洁校园环境，力争使校园呈现出一片浓厚文化氛围。
(3)、注重全面发展，培养个3 性特长，激发求知兴趣，全面提高素质。继续开展有益实践活动，充分发挥学生个性特长，还学生一个展示自我的平台，激发学生的学习积极性和创造性。充分利用各种有利契机，对学生进行爱国主义教育。坚持每周的国旗下讲话制度，认真做好节庆活动。
（4）、培养学生爱护学校的主人翁责任感。学校是学生学习生活的摇篮，要教育学生爱校爱班级的责任感，各班级要加强宣传教育，增强学生的参与意识，集体意识，营造了良好的校园生活和学习环境。让我们的校园更干净，更舒适，更宜人。
（5）继续抓好学生文明行为的养成教育，营造了良好的校园生活和学习环境。教育学生做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。
（6）认真做好学生校园文明之星和智慧之星的评选宣传工作。《国家基础教育改革纲要》指出：要建立促进学生全面发展的评价体系。
评价不仅要关注学生的学习成绩，而且要发现和发展学生的多方面潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信，发挥评价的教育功能，促进学生发展。为此，我校遵照“全方位赏识学生，给每一位学生成功的机会”的评选号召，启动了校园明星评选活动。用“我是明星，我能行！”板块进行专项宣传，精心打造观堂小学明星的“星光大道”。
（10）进一步加强师德师风建设，营造良好的育人环境，加强师德师风建设，要从政治学习、日常规范、工作态度及工作责任心入手，认真组织好星期一的政治学习，要求教师严格持证上岗，坚持考勤月公示制度，努力构建无烟校园，建立学困生档案，严禁排斥差生，建立健全教师奖惩、考核制度，本学期对教师的教学成果实行奖金的专项拨付，对在教学工作中做出重要贡献的的老师将给予重奖，最大限度地提高教师的工作热情.为了提高教师的业务水平，树立服务于教育的思想，认真组织教4 师学习上级的文件精神，认真钻研业务，充分利用好今年春季南京市委来我校进行捐赠活动这一契机，做好相关筹备工作，营造良好的校园育人环境。
3、校园制度文化建设。
制度文化作为校园文化的内在机制，是维持学校正常秩序必不可少的保障系统。“无规矩不成方圆”，只有建立起完整的规章制度，规范了师生的行为，才有可能建立起良好的校风，才能保证学校各项工作的顺利开展。
总之，校园文化建设是一项周期长、见效慢的复杂的系统工程，需要我们实践和思考的问题还很多，只要我们真正做到思想重视、大胆探索、不断实践、及时整改，我们坚信：有上级部门的正确领导，在重视教育的镇党委、政府的关心支持下，在爱岗敬业的广大教职员工的通力合作下，观堂小学的明天一定会更加美好！
