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“知我崇礼 爱我家乡” “旅游乡土教材进课堂”实施方案
（崇礼县旅游体育局 李默）
一、背景及意义
1、背景
崇礼县既是革命老区，又是滑雪旅游胜地。她背倚广袤的内蒙古草原，南临塞外山城张家口市，具有丰富的旅游资源，素有“崇尚礼义”和“中国雪都”之誉。随着崇礼“旅游立县”战略的打响，加深县城人民对家乡旅游资源的了解和提高县城人民旅游文明素质已是刻不容缓。崇礼县丰富的乡土资源，独特的自然景观、人文景观、历史文化等在今天和未来有着重要的价值，是张垣旅游文化中的一朵奇葩，有巨大的开发价值。
乡土教材是对学生进行爱家乡、受祖国教育的具体而生动的材料。爱国主义教育是从深入认识自己的家乡开始的，家乡是看得见的祖国，祖国是扩大了的家乡，人们对自己家乡的山水草木，人文景观，历史发展，社会变革等都有深厚的感情。然而，我们发现许多学生对家乡的风俗习惯、风土人情、名胜名迹、历史人文、地理风貌、名优产品等乡土知识知之甚少，有的甚至根本不了解，造成了生活知识与课堂教育的脱节。
2、意义 让“旅游乡土教材进课堂”是一个重要的举措。目的是开发和利用崇礼乡土文化资源教学价值，通过富有地方特色的乡土教材的教学，突显崇礼地方传统文化特色，弘扬崇礼旅游文化精髓，培养学生的旅游知识，唤醒乡土情结，催生价值认同，使学生通过对家乡各种资源的认识，促进对家乡现状的研究，从而使学生的思想感情与家乡联系得更切实，更紧密，培养他们为建设家乡的美好明天而努力奋斗的志向。让学生素质得到全面发展。此外，旅游乡土教材进课堂，可以提高乡土信息在学校的知晓度，通过学生的宣传，对当地旅游、经济、文化的发展产生不可低估的积极影响。
二、概念界定
1、乡土资源
乡土资源，就是指我们出生、久居的地方的地域特色、自然景观、文物古迹、地名沿革、历史变迁、社会发展以及民间艺术、民俗风情、名人轶事、语言文化等。狭义上它包括自然地理资源、人文历史资源和社会发展资源等。
2、乡土教材
以本地方的地理、历史、政治、经济、文化和民族状况等为内容的教材。中国历史悠久，幅员辽阔,各地方自然情况差别很大,又有值得讲述的革命传统和历史文物文物，编辑具有地方特色的乡土教材供学生学习，有助于激励学生爱家乡、爱祖国的精神。
三、对象
1、资源：崇礼县及周边地区的旅游乡土资源。
2、对象：①全县幼儿园、中小学学生。
②宾馆饭店涉旅从业人员。
四、预期目标
1、通过乡土教材进课堂，形成有特色的、有示范意义的课程体系。拓宽学生知识面，让学生了解家乡、日常生活中的基本常识，了解家乡的自然风光、地域风情、传统习俗、发展历史和政府的旅游政策措施，使学生掌握家乡基本的旅游信息，关心家乡社会历史现状，初步获得参与的体验。培育学生的学习兴趣和探究的欲望，以及生活热情和审美情趣，提高学生保护周围自然生态环境的意识和能力，达到“知我崇礼、爱我家乡”的目的，激发学生热爱家乡的思想感情，培养学生良好的社会品德。
2、通过乡土教材进课堂，实现地域文化与课程文化的和谐融合，丰富了学校文化的内涵。形成一种优良的学风、教风和校风，将“人文素养”的精神蕴涵在学科教学、德育教学、学校管理及师生的言谈举止中，从学校的每一个角落都可以得到潜移默化的熏陶，提升学生的旅游文明素质，从而间接促进全县人民文明素质的提高。
3、通过乡土教材进课堂，让学生了解家乡的历史文化，民族风俗、旅游景观等资源，传承民族优秀文化，激发学生学习的兴趣和爱国、爱家乡的情感，使学生确立正确的人生观和情感观。通过对家乡美好未来的憧憬，产生建设家乡，使家乡更美好、更繁荣的强烈愿望，为我县旅游业的发展做出积极贡献。
五、内容
1、内容
崇礼县地接京津，占尽地理上的优势，旅游资源丰富，而且民风淳朴，有自己的传统风俗。对乡土资源进行开发和利用能陶冶学生的情操，激发学生的学习兴趣，能更好地培养学生爱自然、爱家乡的感情。崇礼的乡土资源初步可以划分为包括自然地理资源、人文历史资源和社会发展资源三个大方面。
2、结构
分四大主题（四章）： 第一章
崇尚礼义，名耀古今
内容包括地理位置、地形、气候、水文等自然环境，以及历史（行政区、自然环境、人口）变迁。第二章
物华天宝，沉淀文明
内容包括文化遗址、风俗民情、趣闻轶事、民间传说（遗迹、遗址、民间工艺）第三章
旅游立县，熠熠生辉
内容包括旅游政策、发展规划、三大产业（旅游立县、生态建设、交通网络、其他经济）第六章 四季旅游，群星争艳
介绍崇礼四季旅游的资源、各大景区的特色和崇礼旅游的发展走向（滑雪胜地 避暑乐园 越野天堂）
七、经费预测
1、县直中小学生大约8100人，宾馆饭店涉旅从业人员大约2000人，预计出版10100本教材。教材排版、设计、印刷约15元／本，共计15.15万元
2、支付编著者的费用约1.5万元。
3、交通等其他费用预计1万元。
4、各项共计17.65万元
八、组织机构
1、崇礼旅游体育局负责策划、组织和实施。为了加强对旅游乡土教材开发的管理，设立开发领导小组,负责教材开发的管理与领导，对教材的开发做出决策，予以全面部署，组织人力物力，协调各方面关系。组长：宇文清
副组长：毛玉君、刘卓斌、于进河 成 员：邹建云（办公室主任）
任云飞（市场开发股股长）
庄晓飞（教育培训股股长）刘德云（行业管理股股长）李晓燕（群体竞训股股长）领导小组办公室设在旅游体育局办公室。联系电话：4612345。
2、成立旅游乡土教材开发专家指导委员会, 组织专业学者进行讨论，形成乡土材料大纲。创建“旅游乡土教材”博客，作为工作平台。收集、呈现搜集到的材料，发表作品、下发通知，跟踪进度，并进行互动交流。主任：杨润田（教育学院纪检书记）副主任：宇文清（旅游体育局局长）成员：各专业学者
2011年2月23日
