中学廉洁文化教育读本进校园实施方案 2[材料]_廉洁校园实施方案

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常青中学《廉洁文化教育读本（中学版）》进校园实施方案

为了贯彻落实中共中央颁布的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和《教育部办公厅关于在大中小学开展廉洁教育试点工作的意见》精神，根据区教育局的要求，结合校园是廉洁文化种子播洒者这一特点，把《廉洁文化教育读本（中学版）》作为我校廉洁文化教育教材。现制定《廉洁文化教育读本（中学版）》进校园实施方案如下：

一、指导思想

廉洁文化进校园教育活动以“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，按照党风廉政建设和反腐败工作的总体要求，充分发挥廉洁文化的教育、示范、熏陶、导向作用，促进党员干部、教职员工牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，培养广大青少年学生诚信守法、正直无私的思想意识，着力营造“敬廉崇洁”的良好学校氛围，促进党风和学校风气的进一步好转。

二、总体目标

以《廉洁文化教育读本（中学版）》为中心内容，首先在学校领导中开展主题教育，领会精神实质，不断提高理论素养，进一步落实党风廉政责任制，做到严守党纪，廉政从政、正确行使人民赋予的权力。通过教育活动提高学校领导的廉政意识和反腐防变的自觉性和主动性。促使学校领导干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。

其次，在党员教师中通过廉洁教育，促使广大党员教师以身作则，廉洁从教，树立一个党员、一面旗帜的形象，带领全体教师为人师表，廉洁从教，做学生爱戴、家长放心、社会满意的教师； 在全体教职员工中开展“扬清正廉政之风、办人民满意教育”为主题的教育活动。与教育系统行风建设、社会满意工程、师德群体创优活动、教师职业道德建设相结合，把廉政从教、敬业爱岗、诚信服务作为主要内容，提高全体教师反腐倡廉的自觉性，促进依法执教；在全体学生中开展“诚实、诚信、廉洁”为主题的教育活动，认真学习《廉洁文化教育读本（中学版）》，把“廉政文化进校园”教育活动融入校园文化建设。教育活动要紧扣五项主要内容，即以胸怀大志，为民为公为主要内容的理想信念教育；以诚信、责任、正直等为主要内容的道德品质教育；以清廉、节俭、自律为主要内容的传统美德教育；以公正、民主、守法为主要内容的法制意识教育；以规则、程序、公平等为主要内容的监督意识教育，通过学科中统整、活动中体验、阅读中领悟、生活中体味等四条途径，使学生接受廉政文化的熏陶，培养学生尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感。结合本校的特色励志教育活动，充分发挥教育的积极作用，使清廉之风吹遍校园的每一个角落。

四、遵循四条教育原则

1、正确引导原则。按照教育发展的客观规律，充分整合教育教学资源，把廉洁修身教育和日常教育管理有机结合起来，在一体化的德育教育模式中实现“双赢”。

2、可接受原则。要突出特点，使教育的内容、方式、方法符合师生的现实生活和思想实际，适应他们的身心发展特点和认知水平，使教育的内容和方式贴近实际、贴近生活、贴近师生。

3、心理保护原则。坚持以生理心理健康为立足点，寻求适合师生心理健康发展的教育方法，以榜样的力量充实他们的思想，严格规范学校校务公开工作，切实加强教师职业道德建设，净化校园风气，形成良好的廉政氛围。

4、教育互动原则：通过学校的励志教育小组，结合廉政文化进校园，由各导师牵头开展廉政文化主题励志活动，营造良好的师生互动氛围。

五、步骤任务：

1、充分利用《廉洁文化教育读本（中学版）》读本，利用班会课，开展廉洁警示教育主题班会，学生交流体会心得。

2、充分运用校园广播、板报、专刊等载体，在师生中开展廉洁警示教育宣传，在学校学生中开展各类教育活动，把“廉政文化进校园”教育活动融入校园文化建设，让全体学生在潜移默化中养成以廉为荣、以贪为耻的道德观念，树立正确的世界观、人生观、价值观，把校园文化建设与廉洁文化建设有机结合3、警语警示。在公共场所，办公室设置廉政警语。做到“四进、三上”，即廉政教育警示语进公共场所、进走廊、进饭堂、进办公室，廉政警语上微机、上宣传橱窗，上板报，对师生员工进行全方位的廉政警示教育，不断增强廉政意识。

4、信息提示。做到重大节日有廉政提醒，思想有波动时有正确引导，遇到困难时有关切问候，即可以向教职工送去组织的温暖，适时提醒广大教职工廉洁自律。

5、组织各学科教师，对教材中与廉洁教育有关的知识点进行挖掘整合，把廉政文化最大限度地渗透和融入到教育教学的全过程。

以上任务，各负责处室要认真规划，在规定时段内由各处室根据情况适时安排，按步骤认真组织落实。

六、总结巩固阶段：

1、各教师认真总结在“《廉洁文化教育读本（中学版）》进校园”教育活动中涌现的好载体、好方法，结合活动开展情况，组织一次经验交流活动。

2、评选、表彰“廉洁模范学生”、“师德标兵”和先进集体等。

常青中学《廉洁文化教育读本

（中学版）》进校园实施方案