九年一贯制学校毕业班工作管理方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学校管理工作方案”。
质量提升，管理是关键
--群小2014年小
六、初三毕业班工作管理
小
六、初三，是学生在小学和初中学习生活中的最后一个阶段，是学生终身学习的一个中转站，对学生的一生具有重要意义。因此，学校领导必须高瞻远瞩，高度重视毕业班工作，将毕业班工作放到重要位置。为此，经过研究，根据本校具体情况，制定出了以下毕业班工作管理方案及质量提升计划。
一、领导重视，分工落实责任
领导重视是做好任何工作的前提。围绕毕业班管理，学校成立毕业班专项领导小组，小组成员分工明确，名负其责；定期召开领导班子会议和毕业班教师会议，对毕业班的管理及教育教学质量的提升进行研究探讨。
1、成立了毕业班领导小组
组长：王天伦（校长）
副组长：孙强（副校长）、祝豪（副校长）
成员：袁小林（教导主任）、罗志明（工会副主席）、龙建平（小六班主任）、杨元（初三班主任）。
2、领导蹲班安排
小六：袁小林；初三：孙强
校长全面负责，对毕业班工作进行决策调控；政工副校长孙强具体负责毕业班业务管理，并蹲守初三，负责初三的具体工作开展，不定期进行全面或专项业务指导；教导主任袁小林对各项工作进行具体安排落实，负责联络调配工作，并蹲守小六，负责小六的具体工作开展。班主任为管理直接责任人。
二、目标明确，奖惩并施
1、初三集体奖
（1）、综合占位奖
完成目标任务奖1200元，超目标一个名次加300元，低目标一个名次扣减100元。（初中部目标为同类学校第八名）加不封顶，扣完为止。
（2）、总分优生奖
以教育局考核为准，总分为优生的奖90元每生。
（3）、职高分流目标奖
目标为： 6人
目标任务内的100元每生，超目标的200元每生。以教育局考核的为准其中50%奖班主任，其余50%作为集体奖。
2、初三个人奖
教师的排位率=（1+同类学校总位次-个人在同类学校的排位）／同类学校总位次
3、小六集体奖即综合占位奖
小学完成目标任务奖300元，超目标一个名次加100元，低目标一个名次扣减50元。（小学部目标为同类学校第八名，若不全县排位则为全片第四名）加不封顶，扣完为止。
4、小六个人奖
（一）、单科优生奖
以教育局考核的优生人数为准，8元每生每科。
（二）个人占位奖
教师的个人占位率×100
教师的个人占位率=（1+同类学校总位次-个人在同类学校的排位）／同类学校总位次。
5、特殊贡献奖
见绩效工资奖励办法，个人排位在全县同类学校为1-5名的分别奖励300、280、260、240、220、此项不重复计，纳入绩效考核，多科的取最好的一科。
三、优化师资力量，重组毕业班教师
每年秋季开学初，学校班子会议就根据学校的具体情况，优化组合两毕业班的科任教师，对该调换的教师进行调换。使用教师不仅要有能力，而且还要具备集体凝聚力。
四、加强常规管理，保证教育教学的有效性。
为保证毕业班的教育教学质量，必须加强其教学常规管理。
1．加强对教师的备课．上课管理，毕业班老师一定要精心备课，认真上好每一堂课，校长不定期进行随堂听课。
2．毕业班教师必须精心设计作业，讲究技巧，杜绝题海战术，既要减轻学生课业负担，又要保质保量地完成教学任务。
3．注意培优辅差。此项工作，教师一定要耐心．循序渐进，持之以恒，并作好记录，学校提倡毕业班教师家访，利用自己的休息时间进行辅差，并给以支持和补助。
4．教学常规是提高教学质量，完成教学任务的关键，毕业班老师要注意及时总结经验，借鉴他人好的方法，不断提高自己。
五、把握月考契机，深入心理健康教育
“考一考”教师的法宝，每学期开学学校在毕业班计划和学校工作计划以及质量提升计划中，都把一学期的月考时间全面规划，每学期进行月考至少3次。每一次月考后，教导处及时统计成绩，分析成绩，把考试结果向学校校级领导汇报。学校召开月考总结会，在会上教师畅所欲言，指出自己的不足，提出下一步的打算。学校领导配合班主任，根据班上学生的情况，分别落实对不同层次的学生的知识辅导及学生的心理疏导。
