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关于加强教师心灵建设实施方案
为贯彻落实市教育局《关于加强教师心灵建设工作的意见》，进一步加强我校教师的理想信念、职业道德教育，使广大教师树立正确的世界观，提高教师整体素质，做人民满意的教师，办人民满意的教育，根据我校当前教师队伍建设的实际，现就加强教师心灵建设工作制定如下实施方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以关心关怀关爱骄傲、维护教师合法权益为重点，以“爱岗敬业、为人师表、教书育人”为核心，以解决当前教师队伍中师德师风存在的问题为突破口，通过了解教师、帮助教师、培养教师、尊重教师，让教师被关注、被认可、被关爱、被重视、被欣赏，激发教师的教育情感；用师德铸就心灵，用关爱温暖心灵，用活力澎湃心灵，用民主激活心灵；努力打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力、人民满意的专业化、职业化、现代化的高素质教师队伍，推动我县教育又快又好发展。
二、目标要求
通过以实施师德师风建设为核心的教师心灵建设工程，让广大教师自觉抵制社会不良思想的影响，旗帜鲜明地反对拜金主义、享乐主义，弘扬大爱无私的奉献精神，铸就教师人类灵魂工程师的懿美心灵。
通过重点解决好“教师内心浮躁”和“缺乏职业准则”的问题，让教师净化内心世界‘淡定自我，不被物欲所牵，不被表象所迷，不被疑难所惑，做自己该做的事，做自己想做的事。做自己乐做的事，在教育教学过程中体验责任感、成就感、幸福感，渐进迈向立所当下、干所当前、为所当为、成所当就的淡泊宁静人生境界。
三、组织机构 组
长：唐小华 副组长：王细明
成员：段建华 龙孝记 陈高飞 邝军 邝江水 邝斌 曾凡菊
四、主要内容
(一)加强信念建设。深入开展读书主题活动，加强理想信念教育修养。一是组织学习胡锦涛在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会上重要讲话，学习《科学发展观学习读本》，深入领会与把握科学发展观的精神实质，进一步增强建设的建设中国特色社会主义伟大事业坚定信心。二是组织选学，《邓小平文选》与《江泽民文选》里论述信念的文章，进一步增强教师的共产主义坚定信念。三是组织研读《论语》、《中庸》、《师说》等经典名著，潜心思考做教师、做学问、做事业的真谛，进一步增强教师的中华传统美德坚定信义。四是组织阅读前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，洞悉成功欢乐哲理，感悟教育伟大真谛，积极地看待世界，快乐地从事教育，进一步增强教师的忠诚人民教育事业坚定信守。
加强环境建设。一是大力宣传《教育法》、《教师法》、《义务教育法》，营造良好的尊师重教环境。全面推进绩效工资改革，保障教师福利待遇。二是大力推进和谐温馨校园建设，让教师从教有责任感、幸福感、成就感。
(二)加强制度建设。一是进一步完善教师教育教学绩效评价制度，客观公正的评价教师的工作绩效，形成科学合理、公开透明、公平公正的争先创优机制。二是进一步完善学校民主管理制度。加强校务公开，坚持民主集中制，切实维护广大教职工的参与权、知情权、表达权与监督权，真正发扬教职工主人翁精神，共同维护学校和谐发展。
五、基本方法
（一）把教师心灵建设与开展争先创优活动结合起来。开展创先争优活动室认真贯彻落实党的十七大和十七届六中全会精神，以深入学习实践科学发展观为主题，以创建先进基层党组织、争当优秀共产党员为主要内容，结合本校实践，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党的先锋模范作用，在推进科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的实践中建功立业。开展教师心灵建设活动是以师德师风修养为内容、以建设一支高素质队伍为目标、以推动教 2 育科学发展、建设教育强县的教育基础建设工作。因此，要把教师心灵建设活动与基层党组织创先争优活动紧密结合起来。一是把教师教育与党员教育相结合；二是把师风建设与党风建设相结合；三是把争当优秀教师与争当优秀党员相结合；四是把创建先进学校与创建先进基层党组织相结合。在结合中，推动党建带师建、师建促党建，实现党建师建共同发展。
（二）把教师心灵建设与开展主题活动结合起来。一是开展教师谈心沟通活动，用情感慰籍人。建立谈心制度，学校主要领导与教职工谈心不少于20次，每个教师每期被谈心2次以上。二是开展帮困解难活动，为教师排忧解难，用爱心温暖人。三是开展模范典型宣讲活动，用榜样激励人。四是开展教育教学传帮带活动，用事业成就人。五是开展勤教廉洁教育活动，用反面教材警示人。六是结合本交实际开展教职工娱乐活动，如如篮球友谊赛、朗读比赛、歌咏比赛，丰富教师业余生活。
（三）把教师心灵建设与深入走访谈心结合起来。认真组织学校党政领导，深入教师开展问情、问难、问计，常与教师进行通讯联接、情感联络、帮扶联系的“三问三联”工作，广泛听取意见，及时了解教师的工作、生活、心理需求，做到“五个必访”，即生活困难教师必访、工作困惑教师必访、心理障碍教师必访、患重大疾病教师必访、教师的重要日子必访，切实为教师解难事、办实事、做好事，听教师之所声，想教师之所想，援教师之所急，帮教师之所需，做教师的贴心人。
（四）把教师心灵建设与弘扬先进典型结合起来。在学校进一步掀起“学师德典型、树师德新风”活动高潮，深入开展学习陈志标、曾庆祥等全国师德典型活动，弘扬“爱岗敬业，爱生如子，爱校如家”的三爱精神，用“三爱”精神陶冶师德，用忠爱情怀纯洁师风，用博爱之心铸就师魂。认真开展“三对照、三剖析、三查看”活动：对照教师职业道德规范的基本要求，剖析思想观念上存在的问题，查看在教育思想方面有没有违背教育方针、政策和只教书不育人的言行；对照身边的先进典型与优秀教师，剖析道德品质上存在的问题，查看工 3 作上是否有激情、有劲头、有奉献精神，在思想上有没有不思进取，做一天和尚撞一天钟的想法。
（五）把教师心灵建设与落实教育优先发展战略结合起来。学校要进一步认真落实市委市政府关于“发展先发展教育，建设先建设学校”的教育发展战略，优化建设生活环境，改善教师办公条件，加大教师培训力度，提高教师素质。关心教师的生活，着力解决患病教师就医，特困教师生活方面的困难和问题。关心教师的健康状况，力争每年组织一次教职工体检，建立教职工健康档案。
临武县南强小学
2012年2月12日
