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严字乡卫生院中医学四大经典实施方案
为了全面开展中医学四大经典，确保各项学习任务落到实处，并取得明显成效，根据卫生局制定的《中医学四大经典学习活动实施方案》的精神，结合我单位工作实际，特制定本方案。
一、目的意义
通过在全县各级各类医疗卫生机构中开展中医学四大经典活动，进一步提高全县广大医务人员的中医药理论素质，增强运用中医药知识防治疾病的业务技能，推进中医药适宜技术应用，充分发挥中医药的特色和优势，更好地为广大人民群众提供简便廉验的中医药服务，有效缓解看病难、看病贵等热点问题。
二、学习内容
（一）中医从业人员学习中医“四大经典”著作。教材为高等中医药院校中医药类专业使用的第七版《内经》、《伤寒论》、《金贵要略》、《温病学》（中国中医药出版社出版）
（二）西医从业人员学习《中医学》。教材为全国高等院校供基础、临床、预防、口腔医学类。
三、方法步骤
（一）动员部署阶段主要工作任务是：
1、制定开展学习活动的实施方案，对全县医疗机构开展学习活动进行安排部署。
2、对开展学习活动作出具体安排，明确各类人员参加学习的形式、方法，制定检查、考核办法。
3、加大对学习活动重要意义的宣传力度，着力营造良好的学习氛围，动员全体医务人员积极参加到学习活动中去。
（二）全面实施阶段
1、开展个人自学。各单位要认真组织全体临床医师开展读书活动，按照规定内容积极开展自学。每人每年可选择1-2门课程学习，可参加中医药继续教育项目，也可通过互联网方式学习省厅推荐的远程教育课件。并将测试成绩载入个人裆案，纳入其年度考核内容。
2、开展结对辅导学习活动。要确定职称高、中医理论功底深、临床检验丰富的中医人员为指导老师，指导带教职称、学历偏底的医务人员，特别是新分配毕业大学生，形成结对辅导。
3、参加各级培训班。要认真做好参加集中举办的“中医学经典、西医学中医”集中培训活动和市上将结合乡村卫生技术推广项目及其他专业知识培训班进行基础理论讲座。
4、组织开展技术比武和中医药知识竞赛活动。组织开展“识药材、辨药性”、背诵“汤头诀”和“四大经典”知识竞赛等技术比武活动，要鼓励和督促全体学员，每人撰写1篇以上学习小结或心得体会。充分调动卫生技术人员学习的积极性，掀起学中医、用中医的工作热情。
五、工作要求
（一）提高要求，加强组织领导，我院成立了中医活动领导小组，负责学习活动的宏观指导和协调工作。要高度重视，切实加强组织领导，要将此项活动摆上重要仪事日程，制定具体的学习活动工作方案，明确各类人员参加学习的目标、形式、方法、内容及时间以及落实措施
和考核管理办法，并在学习中不断总结经验，制定长效的机制。科主任以上领导要做好“四个带头”，即：带头学习、带头辅导报告、带头谈学习体会、带头解疑释惑，认真抓好各项工作的落实，做到一级抓一级，层层抓落实。开展学习活动情况，将纳入卫生系统目标管理考核和医院管理年考核，并作为专科学科建设和卫生科研项目立项的重要参考依据之一。
（二）以学习为动力，全面推进各项工作。要做到两个结合，一是要将学习活动与临床实际工作相结合，以学习推动工作，以工作促进学习，做到学习、工作两不误、两促进；二是要将学习活动与岗位练兵结合起来，做到以学习指导岗位练兵，以岗位练兵促进中医药知识学习。通过学习活动，强化广大医护人员运用中医药知识防治疾病的能力，不断提高中医药医疗服务水平。
(三)加强宣传力度，营造良好的舆论氛围。各单位要加强同新闻媒体的联系与合作，及时报道学习活动的进展、做法和经验，同时充分利用本单位相关网站、板报等宣传阵地，开辟中医药学习专栏，扩大学习活动的影响，营造良好的学习氛围。我单位要及时对学习活动开展情况以信息方式报县卫生局。
（四）及时总结，强化督查。要经常性地开展督导检查，认真分析总结学习活动开展情况，及时总结推广他们好的做法和经验，要分析存在的问题，并采取有效措施予以加强。卫生局将择时组织人员对各单位学习活动开展情况进行不定期抽查、督导和考核。
严字乡卫生院
