学年度第一学期德育工作调研方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中职德育培养调查方案”。
2013～2014学年度
第一学期学校德育集体调研工作方案
一、调研目的为了深入了解中小学校德育工作开展基本情况，及时掌握学校与教师对德育研训工作需求，本学期将就班主任工作管理和班主任研训进行专题调研，意在查找困扰制约学校德育工作的基本因素，探求解决办法,进一步深化学校德育工作，推动学校德育工作健康有序发展。
二、调研内容
（一）主题班会落实方面
1.课时不足主要原因。
2.开足课时，学校采取的主要解决办法。
(二)班主任常规管理方面
1.常规管理
（1）班主任工作观念的转变情况（对班主任工作的认识）
（2）管理制度建设健全情况
（3）班主任队伍建设情况（科学、合理配备与调整班主任队伍，有学校班主任培训长远规划）
（4）班主任常规研训情况
（5）班主任工作环境改善情况
2.主题班会活动
（1）主题班会内容落实情况
（2）主题班会活动现状
3.学生行为习惯评价
（1）学生行为习惯评价办法
（2）学生行为习惯评价标准
三、调研形式
（一）听学校领导汇报
（二）听评主题班会及班主任教研
（三）查阅资料
1.学校德育工作计划及相关管理制度
2.德育处工作计划
3.班主任工作计划
4.主题班会设计方案、听课笔记（领导及教师）5.班主任校本教研活动资料 6.班主任校本培训活动材料 7.学生行为习惯评价
8.学校相关德育活动材料
（四）班主任、学生问卷、座谈。
（五）与班主任及领导交流、反馈。
三、调研流程
（一）上午：
1．全体调研人员听取学校领导汇报；2．查阅相关资料； 3．问卷、座谈
（二）下午：
1．听主题班会（1-2节）、班主任教研；
2．教研员对班主任进行教学指导、反馈听课意见； 3．全体调研人员向学校领导反馈。
六、调研要求
1．各种报告要求材料齐全，用原始材料和数据说话，如：问卷题、问卷结果和结论汇总，师生座谈会提纲材料汇总和原始材料，保证数据整理及时、情况分析深刻。
2．各参加调研的教研员要保证全程不缺席，因特殊情况经部主任准假后，应事先安排县区研员替补。
抚顺市教师进修学院德育教育研训部
二0一三年九月四日
