市三中治庸问责工作的实施方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“治庸问责工作实施方案”。
老河口市第三中学
治庸问责工作实施方案
为进一步加强学校作风建设，办人民满意教育，根据《市委办公室、市政府办公室的通知》（河办发„2011‟44号）和《中共襄阳市委教育工委、襄阳市教育局印发的通知》（襄教发„2011‟4号）、《中共老河口市教育局党组印发《关于大力推进治庸问责工作的实施方案》的通知》（河教党„2011‟19号）的精神，学校决定从2011年11月开始，集中8个月时间，深入开展以“治庸提能力、治懒增效率、治散正风气、治软强责任”为主要内容的治庸问责工作。为确保此项工作取得实效，特制定如下实施方案
一、指导思想和工作目标
以科学发展观为统领，以“问题导向”为原则，以思想教育、检查整改、树立典型、追究责任、完善机制为抓手，采取集中检查、明查暗访、群众举报、公开承诺、媒体曝光等方式，着力解决党员干部队伍中存在的“庸、懒、散、软”等方面的突出问题，不断强化教师的能力缺位意识、危机意识、责任意识、服务意识、进取意识，建立健全责任体系，促进形成想干事、会干事、干成事、不出事的良好局面，使教师精神面貌大改观、“办人民满意学校、做人民满意教师”提供有力的作风保障。
二、主要任务
(一)治庸提能力。主要解决理想信念和工作能力方面的问题。重点整治：信念不坚、宗旨不牢，精神颓废、思想消极、牢骚满腹。业务不精、能力不强、执行不力，责任意识淡薄，工作不愿负责、不能尽责、不敢担责。
(二)治懒增效率。主要解决工作态度和工作效率方面的问题。重点整治：学习不主动、政策水平低、业务素质差，在其位不谋其政，事业心不强、不思进取、思想守旧，工作拖拉、做事疲塌、上班懒散。不能及时完成工作任务。
(三)治散正风气。主要解决政治、工作纪律和工作作风方面的问题，重点整治：不遵守政治纪律，有令不行、有禁不止；团结协作意识差，各自为政，甚至闹无原则纠纷；不琢磨事专琢磨人，编造、传播谣言，乱说乱议、乱写乱告。不遵守工作纪律，在编、在册不在岗，迟到早退、脱岗串岗、上班上网聊天、玩游戏，工作日午间饮酒、带彩打牌。不遵守会议纪律，缺席代会、接打手机、交头接耳。不遵守请假制度，随意外出或“走读”。
三、方法步骤
活动分为“宣传发动、查摆问题、建章立制”三个阶段，从2011年11月开
始，到2012年6月结束。
（一）宣传发动阶段（2011年11月）
1、层层召开动员会。12月初学校召开治庸问责工作动员会，引导广大党员干部全员参与、全程参与。
2、制定工作方案。根据市教育局统一部署，结合自身实际，制定具体实施方案，组建工作专班、明确工作职责。
3、组织学习讨论。学校组织党员干部开展专题学习，重点学习胡锦涛总书记“七一”重要讲话，党政干部问责有关规定，省、襄阳市治庸问责的讲话以及市第九次党代会精神，对党员干部进行爱岗敬业教育、党性党风党纪教育、正面示范教育和反面警示教育。在抓好专题学习的同时，还要组织党员干部以“高举跨越式发展旗帜、重振明星城市辉煌”为主题的大讨论活动，把思想和行动统一到市委、市政府的决策部署上来，着力营造廉洁从政的良好氛围。
（二）查摆问题阶段（2011年12月-2012年4月）
1、集中排查突出问题。学校结合实际，通过公开举报电话或电子信箱、组织群众评议、开展问卷调查、设置举报箱等方式，畅通渠道，重点查找在教师作风建设上的突出问题；在实行目标管理、推进重点工作中的突出问题；在体制机制上制约科学发展、跨越式发展的突出问题。每名党员干部要结合岗位职责，通过自己查、同志帮、群众找、组织点等方式，全面查找自身在纪律、作风等方面的突出问题。
2、召开专题民主生活会。学校紧密联系领导班子作风建设实际，针对“庸、懒、散、软”等问题，尤其是领导班子中存在的回避矛盾、不敢碰硬、不敢担当，不讲原则、一团和气、战斗力不强等问题，召开一次领导班子专题民主生活会，认真开展批评和自我批评，有针对性的提出整改措施。
(三)建章立制阶段（2012年4月-6月）
学校对治庸问责工作开展情况进行全面总结，并适时开展“回头看”。要在整改提高的基础上，进一步建立完善请销假制度、岗位责任制、学习培训机制、监督问责机制和考核评价机制，形成治庸问责工作的长效机制，将好的经验、做法以制度形式固定下来，巩固活动成果。
四、工作要求
学校将进一步增强政治意识、大局意识和责任意识，把治庸问责工作作为当前的一项重要任务，统一思想，立足实际，精心组织，狠抓落实。
（一）健全机构，加强领导。为确保工作顺利开展，学校党支部成立治庸问责领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在校办。朱国平为第一责任人，焦建明负直接责任。
（二）明确职责，形成合力。校办负学校治庸问责领导小组办公室的日常工作，发挥服务协调、指导督办的作用，强化监督检查，加大问责力度，通过受理
（三）广泛宣传，营造氛围。要坚持面向教师和学生，面向社会和群众，开门治庸问责，主动接受监督。坚持把群众是否满意、是否赞成、是否肯定作为衡量治庸问责工作成效的重要标准，充分发挥群众及社会舆论的监督作用。加大宣传力度，及时宣传治庸问责工作的新思路、新举措、新成效；宣传在教育教学改革、优化发展环境、转变工作作风方面表现突出的先进典型，同时，要勇于接受新闻媒体监督，增强自我约束意识，展示教育行业风采，营造治庸问责的浓厚氛围。
（四）加强督导，增强实效。开展治庸问责切忌大呼隆、一阵风，必须以扎扎实实的工作成果检验治庸问责工作的成效。学校将组织专班，加强指导和督促检查，及时掌握情况，消除各种工作障碍。将治庸问责学习宣传、问题排查、督查整改、问责处理贯彻整个活动的始终，发现问题，及时整改，严格问责。对有令不行、有禁不止，在治庸问责活动中顶风违纪，侵害群众利益、破坏发展环境、损害教育形象的，坚决从严从快处理。
（五）统筹推进，协调发展。学校将从推进教育均衡、创办满意教育的实际出发，科学谋划，突出特色，注重实效，把治庸问责工作与“创先争优”活动结合起来，与“课内比教学、课外访万家”结合起来，与加强校园文化建设、教师队伍建设、行业作风建设结合起来，与各项目标任务及考核评估体系结合起来，统筹兼顾，协调发展，整体推进，为教育事业的科学发展提供保障。
老河口市第三中学
二〇一一年十二月三日
投诉举报、开展明察暗访，对失职失责人员予以严肃查处，进行问责和纪律追究。
