莲池中学作风整顿实施方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中学扫黑除恶实施方案”。
莲池中学开展作风整顿建设活动
实施方案
为了深入贯彻各级关于开展作风整顿建设的精神和要求，切实解决学校班子和全体教职工作风中存在的突出问题，为全面实效完成我校的各项工作任务，促进学校教育教学质量的不断提高，根据《永仁县干部作风整顿和建设工作的督查方案》（永办通[2011]67号）和《永仁县教局系统干部作风整顿和建设活动实施方案》（永教党发[2011]27号）文件精神，结合我校工作实际，现就在全校领导干部和全体教职工中开展作风整顿建设专题教育活动，提出以下实施方案。
一、指导思想和目标任务
以全面贯彻党的十七大六中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧紧抓住师德师风建设这一工作重点，结合我校创先争优工作实际，仔细查找领导干部和全体教职工在作风建设中存在的比较突出的问题。深刻分析原因，认真制定整改措施，加强领导干部和全体教职工的思想作风和工作作风建设，确保全校干部和教职工精神面貌有新变化，政治业务素质有新提高，教育教学工作有新突破，从而建设一支素质高、能力强、守纪律、形象好、工作热心的领导干部和教职工队伍。通过专题教育，使学校领导干部和全体教职工队伍的作风得到明显改进，工作能力明显增强，办事效率明显提高，服务质量明显改善，精神面貌明显转变，党风、政风、行风明显好转，为学校教育和谐、健康、协调、可持续发展提供更加有力的保障。
二、整顿的重点内容：
（一）学校班子作风整顿重点解决以下六个方面的问题
1、解放思想方面。着力解决不注意加强学习、研究、思想境界低，开拓创新意识不强，思考问题能力差，难以满足新形势下教育改革发展的要求或客观上想解放思想，但行动上找不到切入点，拿不出破解难题的措施和办法，以及仅仅满足于过去的做法和基本要求，工作中缺乏精益求精，干多干少一个样的思想，树立“干就干最好，争就必争第一”的思想作风和工作作风。
2、工作落实方面。着力解决工作作风飘浮、不落实，工作效率
低下，工作抓不住重点、难点，布置的工作在规定期限内不能完成或布置工作后，没有认真跟踪检查，使其流于形式。切实做到分管工作抓实抓细，重在落实，重在求细，重在成效，努力提高管理水平，高质量地完成工作目标。
3、纪律方面。着力解决是否存在有令不行，有禁不止，瞎指挥、乱作为，接访不及时，违规开支、执行规定和要求打折扣等行为。决策是否民主和透明，处事是否公正，是否拉帮结派不团结、花钱是否大手大脚，是否热衷搞关系等问题。确保政令畅通，纪律严密。
4、廉洁自律方面。着力解决工作纪律松懈，自律意识不强，不讲党性原则，不讲组织纪律，乱发议论，管理不严格，有规不守，有章不循，自由散漫，上班串岗，聊天，上网炒股，玩游戏，工作日中午饮酒，外出办事不报告，集体会议不参加或不准时到会，搞小团体，经常迟到，不按时上、下班，廉洁意识不强等问题，切实做到诚信、包容、自律，树立人民公仆的良好形象。
5、宗旨意识方面。看服务学校服务师生的宗旨意识是否强烈，党性观念是否坚定，创先争优活动中是否发挥带头作用，重大工作推动是否有力。
6、管理工作方面。看是否热爱管理工作，对分管工作底子是否清楚，职责是否明确，对自己分管的工作是否经常思考、主动谋划主动发现并解决问题。
（二）教职工队伍作风整顿活动重点解决以下突出问题
1、政令不畅。看是否存在有令不行，有禁不止，执行要求和规定打折，是否存在违反《楚雄州教职工七条禁令》、《永仁县干部作风建设八项禁止》等行为。
2、纪律不严。看是否存在不讲组织纪律和程序，拉帮结派闹不团结，热衷于搞关系等行为。
3、怕矛盾，工作懒散。看是否存在有问题上推下卸。遇困难绕道而行，遇矛盾退避三舍，工作软弱懒散，因循守旧，长期无起色等问题。
4、爱岗不敬业，只教书不育人。看是否存在工作挑肥拣瘦，是否服从安排管理，对工作职责是否明确，是否关心热爱学生、管理学生，是否重视学生安全工作，是否有上班衣着不符合规范，精神不振，上课接打手机、在学生面前抽烟、酒后进教室等不符合规定的行为。
5、不遵守工作纪律。看是否存在随意离校、随意调课、随意请人顶班、旷工、迟到、早退或上课时间在办公室上网聊天、玩游戏、看电影、炒股，工作时间打牌、玩麻将，工作日中午饮酒，工作时间随意脱岗办私事等行为。
6、体罚和变相体罚学生。看是否存在动手打学生、罚学生，相互打耳光，罚站、罚跪、罚蹲马步、罚钱、罚值日、罚重抄写作业、罚体力劳动，随意停学生课，辱骂讽刺挖苦学生等行为。
7、有偿补课。看是否存在利用节假日和工作之余组织所教学生补课，为其他人介绍或组织学生补课。在社会非正规组织中介代课、暗示或变相强迫学生参加补课等行为。
8、不讲奉献争待遇。看是否存在只比待遇不比工作，不知政策乱攀比等思想和行为。
9、不讲政治乱发议论，越级乱告状。看是否存在传播不当信息和言论，以自己得失好恶来以泄私愤，越级乱告状等行为。
10、居安而不思危，不保护生源。看是否存在只讲个人利益不看集体利益，只看个人得失不顾学校全局，只顾个人眼前利益不管教育长远利益，不支持生源保护工作，为其它地区和学校介绍生源收取钱物等思想和行为。
11、工作不尽责。看是否存在不积极推行课改，教学涣散，备课抄教案，上课无教案，作业不批改，或批改不仔细，检查不深入，管理不精细，工作方法简单粗暴，岗位履职不力等行为。
12、以教谋私。看是否存在向学生推销学具或资料，暗示学生家长送礼，请吃和请玩耍，要求家长为其办私事等行为。
三、时间和范围
这次作风整顿建设专题教育活动在全校所有教职工中进行，从2011年11月中旬开始至12月底结束，为期一个半月。
四、主要任务和方法步骤
这次整顿活动分学习教育、自查自纠、整改落实、巩固提高四个阶段进行。
第一阶段：学习动员阶段（11月1日——11月15日）
主要任务：动员部署，采取多种形式组织学习，为整顿活动打牢思想基础。
1、成立专门机构，研究整顿方案。联系实际研究制定本校作风
建设整顿方案，明确整顿的目的、方法、步骤。
2、在认真准备的基础上，搞好思想发动。召开动员会、通过思想发动，使广大教职工深刻认识作风整顿建设的重要性和紧迫性，充分调动干部职工参与作风整顿建设专题教育的积极性和主动性。
3、每个教职工要制定出具体的学习计划，提出明确的学习要求。学习的重点：一是胡锦涛总书记“七一”讲话精神以及十七届六中全会精神和省州县党代会精神。二是中央、省、州、县关于加强党的作风建设，领导干部作风建设的有关文件精神和各级领导有关加强作风建设的一系列重要讲话；；三是《中国共产党纪律处分条例》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《国务院全面推进依法行政实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《永仁县师德考评细则》以及学校各岗位职责规章制度等。学习的内容要从实际需要出发，本着缺什么，学什么的原则。
第二阶段：自查自纠阶段（11月16日——11月30日）主要任务：根据作风整顿建设的要求，结合工作实际，举一反三，认真查找班子成员和个人存在的问题，写出学习整顿体会。
1、切实搞好自查。每个班子成员和教职工要在学习提高的基础上，结合本职工作开展自查自纠，本着实事求是、有则改之，无则加勉的原则，认真查找本部门和个人在思想、作风、纪律、行为等方面存在的问题，把学习、思考、对照、剖析融为一体，认真分析和梳理自身存在的差距和不足，班子成员要将自查情况作为民主生活会的一项重要内容。
2、开门征求意见。采取召开座谈会，发放征求意见表，设立征求意见箱等多种形式、多渠道、多层次征求意见，切实把问题找全查细，找准查透。
3、开展谈心活动。在班子成员之间、上下级之间，同事之间广泛开展谈心活动，沟通思想，相互提醒，增强查找问题的针对性。
第三阶段：整改落实阶段（12月16日——12月15日）
主要任务：重点抓好对存在的问题的整改落实，坚持边整边改，实事求是，以解决问题为目的，把广大师生和家长反映最强烈、最关注的问题是否解决作为衡量学校和个人作风整顿成效的标尺，让广大师生、家长、社会看到实实在在的整改效果。
1、制定整改方案
根据征求到的意见和自我剖析中查找出的问题以及从其它途径反映出来的问题，认真制定整改措施，明确整改重点，建立整改台帐，确定整改期限，落实整改责任。
2、扎实进行整改
从群众反映最强烈、最关心的问题抓起，针对领导班子、领导干部、教职工个人作风方面存在的突出问题，对症下药，确保整改措施落到实处。同时，将整改情况及时上报和向社会公开，接受上级领导和群众的监督。
3、建立长效机制
在查找问题、边整边改的基础上，按照区委、区府和教育局关于整顿活动的要求，把作风建设和加强党的思想、组织、制度建设、反腐倡廉建设和民主评议政风行风建设活动紧密结合起来，注重从制度上巩固整改成果，进一步建立和完善加强作风建设的各项工作机制，评价机制和激励机制。
4、认真总结评比
对作风整顿建设活动各阶段的完成情况进行认真总结，同时，活动结束后，要采取民主测评、民意调查、个别谈话等形式，组织开展群众满意度测评、群众满意率低的，要通报批评并责令“补课”。
第四阶段：巩固提高（2011年12月16日～12月31日）主要是总结教职工作风集中整顿和建设工作，扩大整顿和建设成果，形成一套适合我校的科学、规范、管用的工作制度和长效机制。一是对查找出的突出问题，深入查找根源，认真分析研究对策，进一步完善管理制度和目标管理考核办法，建立健全教职工作风建设的长效机制，使作风建设成为一项经常性、长期性工作。二是对集中整顿和建设活动进行全面总结，向全体教职工进行通报。三是召开教职工作风集中整顿和建设活动总结会，全面总结作风集中整顿和建设活动开展情况，巩固和扩大整顿成果。四是每个教职工写出作风整顿总结落实扩大整顿成果。
五、保障措施
（一）加强领导、强化责任 学校将根据县委、政府和教育局的要求以及工作实际建立作风整顿建设领导小组，负责对活动的组织、督查和指导。
1、领导小组成员如下：
组长：吴刚 副组长：龙德勇
成员：曹彩山 黎有贵 沈学慧 李荣忠 徐海涛 吴永祥
2、领导小组下设办公室、办公室成员如下： 主任：沈学慧
成员：普丽红 张立贵 陈永才
善德勇 祁凤祥 唐富仙 山宗波
宁正书
由办公室负责宣传报道、信息收集，联络协调和情况通报等日常工作。
（二）注重宣传，营造氛围
学校充分利用广播、召开会议、橱窗、板报以及新闻媒体大力宣传活动中的好思路、好做法、好经验和取得的成效，为作风整顿建设专题活动营造良好的舆论氛围。
（三）加强监督考核，务求实效
作风整顿建设领导小组成员要加强对活动开展情况的指导，加大督促考核力度，对活动中出现的各类问题，要坚持不查清不放过，查清后不整改不放过，整改不负责不放过，并将作风整顿情况作为师德考核的重要依据，确保作风整顿建设活动取得实效。
永仁县莲池中学
二0一一年十一月一日
