灵武市教育均衡发展示范市工作方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教育均衡发展实施方案”。
灵武市创建自治区义务教育均衡发展示范市
工
作
方
案
为切实推进我市义务教育均衡发展，缩小城乡、校际之间的差距，切实保障全市适龄少年儿童公平接受义务教育，办好人民满意的教育，根据《中华人民共和国义务教育法》、《自治区党委、人民政府关于巩固提高“两基”工作的意见》和《宁夏义务教育均衡发展行动计划》，结合我市实际，制定本方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，坚持义务教育公益性原则和公平性原则，以切实办好每一所学校为宗旨，以推进市域内义务教育均衡发展为目标，以加强农村教育和薄弱学校为重点，均衡配置教育资源，努力缩小城乡、校际之间办学差距，推动全市义务教育协调、健康、均衡发展，办人民满意教育。
二、主要目标
进一步巩固“全国推进义务教育均衡发展先进市”和自治区“教育强市”创建成果，按照自治区义务教育均衡发展示范县（市、区）创建要求，细化指标，查找不足，积极整改、完善，用1-2年时间，全面实现辖区内义务教育学校在生源分布、办学条件、经费投入、师资力量、管理水平、教育质量和不同群体学生受教育机会等方面基本均衡，为适龄少年儿童提供平等接受教育的机会，力争全面化解市域内的择校热和大班额、大通铺问题，并在学校人事制度改革、信息化管理、校园文化建设等各方面达到自
各类资金，确保各学校图书室、实验室、微机室建设全部到位，体育、音乐、美术器材达到自治区规定标准。充分运用信息技术手段，加强远程教育设备的管理和使用，探索建立示范学校与薄弱学校网上互动机制，扩大优质资源的共享面。
3、保障每个孩子的受教育权利。强化政府责任，巩固、提高“两基”和教育强市成果，扩大城区学校教育容量，扶持偏远地区适龄少年儿童进城上学，确保全市小学适龄儿童入学率达100%，初中入学率达98%以上，初中三年保留率达95%以上。加强对农村留守儿童的关爱和教育，建立留守学生档案，设立亲情电话，妥善解决农村留守儿童生活和学习中遇到的困难。落实进城务工人员（农民工）子女义务教育定点学校，保证进城务工人员（农民工）子女与城镇孩子享受同等待遇。努力改善残疾儿童受教育环境，全面落实残疾儿童在普通学校随班就读工作，把残儿教育作为义务教育的重要内容，不断提高残疾儿童义务教育普及程度。大力开展贫困学生救助活动，坚决不让一个学生因家庭贫困而辍学。
4、加强师资队伍建设。严格按照教师编制标准，为各学校配齐配足各学科专任教师。每年公开招聘30名左右的师范院校毕业生补充到全市中、小学，吸引和鼓励优秀毕业生到农村薄弱学校去工作。坚持师德建设和专业发展相结合，加强教师教育，提高教师素质，确保各校专任教师和新任教师学历100%达标。不断提高农村薄弱学校高级职称教师比例和骨干教师比例，并将是否具有农村薄弱学校任教经历作为教师评聘职称、评优选先的备选条件之一，基本实现师资配置均衡化。建立城镇学校和农村
等为抓手的学校特色建设，促进学生素质全面提升。提高德育工作的针对性和实效性，完善对学生的科学评价体系，严格执行国家中小学考试和评价制度改革的有关要求，切实减轻学生过重课业负担，促进学生良好品质和高尚人格的形成。切实保证学生体育活动时间，建立学生体质健康监测制度，中、小学学生体质健康合格率达到 95%，视力不良率得到有效控制。加强学校安全工作，完善安全预警机制和防险救灾应急预案，确保学校无重大安全事故发生。
7、加强督导检查。建立健全义务教育均衡发展评估监测机制，对义务教育均衡发展情况实施年度评估考核。市教育督导室将义务教育整体水平、均衡化水平、优质资源共享水平、教育公平的实现程度等作为教育督导工作的重要内容和职责，按照均衡发展的进程组织人员分年度进行督导验收，并通过建立完善的政府问责制度加大义务教育均衡发展的实施力度。建立完善相应的激励和奖惩机制，对实施义务教育均衡发展工作取得突出成绩的单位和个人予以表彰，对工作不力、严重影响工作开展的，追究相关人员的责任。
四、组织机构及工作职责
为加强对义务教育均衡发展示范市创建工作的领导，市政府成立由市长担任组长，市政府分管领导任副组长，教体、发改、财政、公安、人保、民政、卫生、司法、城建、国土、审计、监察、编办等部门及各乡镇（街道办）为成员单位的义务教育均衡发展示范市创建工作领导小组（另行文）。领导小组办公室设在市教育体育局，按照《自治区教育厅关于开展义务教育均衡发展
要对照《标准》，就学校布局和规模、校园和校舍、仪器设备和场地、队伍建设和教育经费等问题进行查摆，查找学校软硬件存在的问题，并及时向相关部门进行汇报，及时解决存在的问题。对自查的问题，市教育体育局要做好跟踪指导，并积极协调相关部门，共同做好整改工作。市政府将对全市创建工作进行过程性督查，集中解决突出问题，及时总结先进典型和经验，对工作不力、问题较大的部门和学校予以通报，并责令限期整改。
4、迎检验收阶段（2011年12月）
市政府各相关部门和全市各学校要对照《宁夏回族自治区义务教育均衡发展示范县（市、区）评估验收方案》的要求，进一步查缺补漏；市政府督查室和教育督导室要逐乡镇督导检查，对相关工作要进一步完善、提高；市教育体育局要适时提出验收申请，接受自治区、银川市督导检查和“义务教育均衡发展示范市”评估验收。
六、工作要求
1、统一思想，提高认识。推进义务教育均衡发展，是新修订的《义务教育法》提出的明确要求，也是全面实现“两基”和“教育强市”之后义务教育继续巩固提高的一项重要任务。开展义务教育均衡发展示范市创建活动，是我市全面落实科学发展观，强力推进义务教育均衡协调发展，整体提升义务教育质量和水平的一项重要举措。做好这项工作，对于进一步加强城乡薄弱学校建设，努力缩小我市城乡之间、学校之间在办学条件、师资力量、教育质量、管理水平等方面的差距，保障广大人民群众共享良好教育资源，促进教育公平，全力办好人民满意的教育，具有十分
