新奉完小构建有效课堂实施方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“构建理想课堂实施方案”。
新奉完小构建有效课堂实施方案
为了认真贯彻落实县教育局“构建有效课堂”的指导意见，充分发挥课堂教学在实施素质教育过程中的主渠道作用，努力探索“有效性课堂教学”元素构成及教学方法，加大校本研究的力度。为营造校本教研活动氛围，提高教师参与校本教研活动的意识，促进教师业务素质与能力的发展，我校特制定本活动实施方案。
一、指导思想：
以规范课堂教学行为为基础，以“有效性课堂教学研讨”为研究核心，以“课例研究”为突破口，以在教育教学中的突出问题为切入点，加强课堂教学实效性，减少盲目性、随意性，解决教学工作中的实际问题，优选先进的教学模式、教学理论去指导教学实践，并总结成经验。通过参与有效课堂构建活动，提升教师自我反思的意识和能力，改进自身的教学行为，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育教学质量。
二、基本原则：
1、实践性：本着实践—认识—再实践—再认识的原则，将研究贯穿于教学始终，坚持在学习中研究，在研究中实践，在实践中领悟，在领悟中升华。
2、全员性：所有任课教师是实践的主体，每位教师都要积极参与教研。
3、互动性：通过互相听课、评课、召开研讨会等平台，构建互动的研究方式，在思维碰撞中形成共识。
4、个人反思性：采取教学随笔、课后反思等形式，让教师反思课堂教学行为，引导教师对教学问题进行研究、反思、总结，对教育信息进行收集、处理、共享。
三、活动目的：
1、通过开展有效性课堂教学系列研讨活动，让“规范课堂”成为需要，让“反思课堂”成为习惯，让“高效课堂”成为素养。
2、通过多样化的研修形式，减轻教师负担，提高课堂效率，从而最终促进教育教学质量的提升。
四、活动形式：
以“理论学习、设计教案、集体备课、讲课评课、反思研讨”等活动为基本形式。
五、具体措施：
（一）成立机构
学校成立以校长为组长，教导主任、教研组长为组员的构建有效课堂研究领导小组。通过学校教研组活动，对全校教师进行全方位、多层次培训。
（二）加强学习
1、加强理论学习，是研究“有效，高效”课堂的重要理论依据,本学期重点学习的内容:
①《新课程有效课堂行动策略》和《如何指导学生高效率学习》。
②自主选择有关内容学习。
（三）组织实践
1、确定任务人：教研组长根据本校的实际情况分派任务，确定任务人。
1、个人初备：由任务人根据课程标准和相关理论自行设计教案。
2、集体说课：先由任务人向同组的教师阐述自己的教学理论、教学方法和教学步骤，然后由同组的其他教师发表自己的见解，互相取长补短，在合作与交流中，探讨更高效的教学方法。
3、本班试讲：由任务人执教本节课，其他教师随堂观课，并及时做好记录。
4、集体评议：先由执教教师进行自评，再由组内的其他成员进行评议。优点要总结出来及时发扬，问题更要提出来，并通过集体研讨，制定出切实可行的整改措施，从而最终形成定案。
5、分类授课：由任务人为其他班级授课或由其他班级的授课教师运用此教案为本班授课。
（四）及时反思
及时反思是构建有效课堂的有力保障。为了提高教师的课堂教学水平，促进高效课堂的落实，我们要求每位教师每节课后都
要撰写教学反思，有话则长，无话则短，以思促教，以教促学。另外，我们还要求教师坚持每月写一篇教学随笔，记录自己一个月来在教学中的得失与分析。并发布在“教育论坛”上，随时和大家沟通交流。
