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重庆广播电视大学
关于开展开放教育专科行政管理专业社会调查工作的实施方案
为了加强学生社会实践能力培养，充分利用电大系统资源优势，拓展社会服务的新领域，探索电大开展社会服务的新途径，按照中央广播电视大学关于开展开放教育专科行政管理专业社会调查工作的要求，结合我市电大实际，制定关于开展开放教育专科行政管理专业社会调查工作的实施方案。
一、目的和意义
通过开放教育专科行政管理专业社会调查实践教学改革，充分利用电大系统和教师与学生资源优势，围绕社会热点问题开展调查研究，有计划有目的系统地收集资料，用调查研究成果改善教育实践。对促进我市电大教学改革和实践教学活动的落实，加强学生社会实践能力培养，利用电大系统资源优势开展社会服务，具有非常重要的作用和意义。
二、原则与内容
1．基本原则
本次调查主要坚持教学与科研、理论与实践、教学科研与社会服务相结合的基本原则，探索电大学生实践教学的新模式与电大开展社会服务的新功能和新领域。这项调查工作，采用边实践、边研究、边归纳总结提高的工作模式，推进教学改革进一步深化。
2．调查内容
从2009年秋季开始，将全市电大开放教育专科行政管理专业（以下简称行政管理专业）学生所进行的集中实践环节中的社会调查，由自定题目调整为定向题目，开展以下专题：
⑴“农村青年学习需求调查”；
⑵“农民工学习需求调查”；
⑶“学习型军营支持服务体系建设调查”；
⑷“普通高校本科毕业生质量调查”。
全市各电大、分校、工作站可根据学生的实际情况，选择上列不同的题目进行调查，并以完成这些调查项目作为该专业社会调查实践活动的内容和目标。
三、实施方法
1．调查对象
⑴“农村青年学习需求调查”的对象是农村初中、高中和大专毕业生，且到目前为止未离开农村者。
⑵“农民工学习需求调查”的对象是农村初中、高中和大专毕业生，且到目前为止离开 1
农村，外出打工者。
⑶“学习型军营支持服务体系建设调查”的对象是所有现役军人，包括正在参加电大和其它形式在职学习的士兵、士官和军官等，调查工作由中央电大的总参学院和八一学院的在校学生承担。
⑷“普通高校本科毕业生质量调查”的对象是2009、2010和2011年普通高校（具体详见网上填报系统中提供的普通高校本科院校名单）本科毕业生及其用人单位。本科毕业生受访条件为到目前为止未脱产进行学历提升，在过去六个月内未变换工作者；用人单位受访对象为该毕业生现在的直接领导，并担任其领导职务六个月以上者。
2．调查方式
调查方式主要通过个人调查的方式进行。行政管理专业的学生，可根据个人的实际情况选择调查题目，并按照社会调查的有关安排和要求，采用中央电大统一制定的调查问卷（另发），对符合受访条件的调查对象实施调查，每人调查对象原则上不少于4个。
3．调查方法
此次调查主要采用问卷调查和访谈相结合的方法进行。在进行问卷调查的同时，要认真做好访谈。问卷调查以当面填答的形式，访谈可利用问卷进行结构式访谈，也可在填答问卷之外，根据需要自行设计问题进行非结构式访谈。访谈可视条件，采用实地、电话、网络访谈等不同形式。
4．调查要求
⑴ 参加调查的学生，事先必须参加电大统一组织的项目培训，明确调查目的、调查方法、调查要求及需要注意的问题。
⑵ 参加调查的学生，在调查之前必须先向本校调查工作小组提交自己掌握所有调查对象的基本情况，内容包括调查对象姓名、毕业学校、毕业时间、所学专业、工作单位、具体职业和联系办法等。
⑶ 参加调查的学生，应及时将调查问卷送到由本校工作小组确定的调查对象手中，并确保调查问卷填写的完整性和数据资料的真实性，同时做好访谈笔录。
⑷ 应按时回收问卷，并提交给调查工作小组审核。
⑸ 通过审核的调查问卷，由调查学生将调查问卷正确无误的录入计算机网络系统。⑹ 通过对问卷调查结果和访谈资料的整理分析，完成社会实践活动的调查总结报告撰写，调查总结报告可根据本人调查资料写成个案调查报告。
5．调查过程质量控制
⑴ 在正式调查之前，全市各分校工作站，必须在校领导和调查工作领导小组的统一领导
组织下，认真完成对参加调查工作的学生培训。
⑵ 对调查样本进行适度调控，保证调查样本分布相对均衡。
分校工作小组要对进行“农村青年学习需求调查”、“农民工学习需求调查”、“学习型军营支持服务体系建设调查”、“普通高校本科毕业生质量调查”的学生事先提交的所有调查对象，按其所在地区、工作性质和职业分布相对均衡的基本原则，给参加个人调查的每个学生，从中遴选出4名调查对象进行调查。
⑶ 对回收的调查问卷，工作小组应进行认真的审核和验收，若发现问卷填写不符合要求或存在其他问题，要及时通知有关学生采取措施予以补充和完善，以确保调查数据资料的完整性。
⑷ 在学生调查结束后，工作小组应在1个星期内对调查结果进行抽查性回访，了解调查工作的真实性和数据采集的可靠性。
⑸ 工作小组对回收的调查问卷，通过检查审核和回访核对无误后，向学生提供“农村青年学习需求调查”、“农民工学习需求调查”、“学习型军营支持服务体系建设调查”、“普通高校本科毕业生质量调查”题目网上填报系统的密码和填报操作说明，由调查学生自己将经过审核的调查问卷输入计算机网络系统，并经工作小组检查验收合格后，作为学生取得社会实践学分的条件之一。
⑹ 依据问卷调查的填写、回收、输入验收和回访结果，按照社会实践考核标准，对学生完成的调查总结报告做出评价，成绩合格者，给予相应的社会实践学分。
⑺ 做好调查数据和相关信息的保密和保管。未经中央电大同意，不得擅自发布或传播调查结果及相关信息。
四、调查报告撰写参考提纲
如：农村青年学习需求和农民工学习需求调查报告撰写参考提纲如下：
一、引言
1、调查目的和意义
2、调查对象
3、调查方法
二、调查结果
1、样本分布及特征
2、受教育情况
3、工作情况
4、学习情况
（1）学习意识的转变
（2）学习费用
（3）学习内容
（4）学习时间及方式
5、学习中存在的问题
三、讨论与建议
6、有以下几种情况者，社会调查学分为不合格：
（1）调查问卷填写不完整和数据资料的不真实，未通过检查审核，评定为不合格；
（2）未将审核的调查问卷正确输入计算机网络系统，评定为不合格；
（3）社会调查报告字数不足2000字评定为不合格；
（4）社会调查报告内容应包括社会调查报告提纲要求的内容，内容不全者评定为不合格。
五、网上问卷填写方式
网上问卷填写方式具体如下：
行政管理专业顺序号：
开专行政管理专业的社会调查输机，编号应是13位，前8位为学校代码：51205100，中间4位为学生学号后四位，最后一位为被调查都的编号（1或2或3或4）
登陆：http://123.127.233.190:8080/后，出现下面界面：
用户ID:
密码：
验证码：
用户ID是 Chongqing,密码是Chongqing,验证码按提供数字填写后登陆进入填报系统，然后按问卷调查项目逐一填写。填完后可直接查看结果，并据此撰写调查报告。
四、2011年春时间安排只针对 09春行政管理专业学生
1．2011年3月下旬，参加社会调查研究课程，选题，领取问卷调查表进行问卷调查；
2．2011年4月下旬，进行问卷调查，提交调查提纲及初稿；(4月15日以前完成)
3．2011年5月中旬，提交问卷调查表及生成的调查报告；(5月15日以前完成)
4．2011年5月30日以前，完成网上数据。（5月15日-30日输机）
