南关学校诵读中华经典实施方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中华经典诵读实施方案”。
南关学校“中华经典古诗文诵读”实施方案
一、活动意义：
中华经典诗文是中国古代文学的精华汇聚，对中国人的影响是无法用语言估量的，它是被传诵普遍的文章。诵读中华经典古诗文对陶冶学生的情操，培养审美能力，提高文化素养显得至关重要。我们怀揣着同一个闪光的梦想，在学校发展规划中，把开展中华经典古诗文诵读活动，作为增厚学生文化底蕴、建设传统文化校园、开展语文综合性学习、建设校本课程的一种策略。开展中华经典古诗文诵读活动将使学生受益终身，也必将对学校发展产生多方面的深远的影响。
二、活动目标：
（一）通过诵读经典，陶冶高尚情操，养成健全人格，使学生形成积极的人生态度及正确的世界观、人生观和价值观，增强学生爱国情感，树立远大志向，为学生全面发展和终身发展奠定良好的思想道德基础。
（二）通过诵读经典，培养学生良好的阅读兴趣与习惯，帮助学生树立终身亲近经典诗文的理念，以高品位的校园文化来影响学生的思想和情感，激发学生一生对经典文化的向往。
（三）通过诵读经典，促进学生提高记忆能力，积淀经典文化。记忆力是可以通过锻炼开发而不断提高的。让学生大量诵读千古美文，做到熟读成诵、烂熟于心，可以培养记忆能力，积淀经典文化。
三、诵读内容：
以语文课程标准规定中学生必读古诗词为基础，结合校本课程
《晨沐古风》，适当添加一些经典诗词、经典名句等。并依时令、分类别进行呈现诵读，如：按春夏秋冬四季时令呈现；按诗词类别不同呈现（送别诗、军旅边塞诗、山水田园诗）等。
四、活动安排和措施：
利用语文课预备铃后2分钟、晨读课、大课间诗文诵读时间，组织学生诵读，做到教师全程参与，学生全员参与。回家后，鼓励学生和家长诵读5分钟，充分利用零碎时间，寻找机会让学生多接触优秀诗文，多读多背从而多用，不增加负担，使经典诗文诵背成为课外生活的一件乐事。
（一）每周负责老师提前将下周要诵读的内容抄送至各班语文课代表，书写规范，让学生抄写后进行诵读。
（二）每日晨读、课前2分钟诵读形成常规，每班选一名普通话好的学生做带读的小老师。
（三）每周一位语文老师负责大课间诗文诵读，通过校园广播带领全体学生一起诵读。
（四）利用黑板报、手抄报等多种媒体，展示经典佳句，营造诵读的氛围，使学生走进经典，耳濡目染中华优秀传统文化，陶冶情操。
（五）开展形式多样的活动，促进学生古诗文诵读活动的蓬勃发展。如：各年级举行评选“诵读大王”比赛；也可以以级为单位进行比赛，评出“中华经典古诗文诵读优秀班级”和“中华经典诵读优秀指导教师”；同时举行古诗文诵读比赛等。
（六）将诵读内容纳入期中期末考试范围。
五、奖励机制
定期展示诵读成果。学校对各班学生的诵读成果进行各类展评，评选 “中华经典古诗文诵读小明星”、“中华经典古诗文诵读优秀班级”、“中华经典古诗文诵读优秀指导教师”、“中华经典诵读优秀教师”，既促进了经典诵读的经验交流、体验共享，又促进学生古诗文诵读活动的蓬勃发展。
经典古诗文诵读活动是对青少年进行道德品质教育的有效载体，有利于学生树立正确的人生观和道德观，我们将按计划并根据实际情况以满腔的激情开展此项活动。通过中华经典古诗文的诵读，去领略经典的魅力，启迪智慧的火花，去倾听生命的歌唱，感悟人生的真谛，去憧憬理想的德育，养成高尚的德性！
