学年上期普安镇大理学校常规教育养成实施方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学校养成教育实施方案”。
2018-2019学年上期普安镇大理学校常规教育养成实施方案
为进一步规范办学行为、强化校风、转变学风、培养学生良好的行为常规习惯、提高师生良好的品德修养，以饱满的精神状态迎接新学期的开始。学校研究决定，将开学后第一周(9月3日——9月7日)作为七年级常规教育训练活动周，并将开学后的第一个月作为全校行为习惯养成月特制定本活动方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以《中学生日常行为规范》为基本内容，深入开展学生行为规范教育，正确引导学生的道德行为，培养学生的道德情操，提高学生的道德认识。坚持教育与管理、自律与他律相结合的原则，不断完善学生日常学习与生活的准则，以教育为先导，以制度为保证，以检查督促为抓手，以行为训练为基础，以习惯的内化与养成为目标，从基础小事抓起，注意点滴积累，切实提高中学生的文明水平。
二、组织领导
组
长： 成员：
三、活动目的在通过有目的、有计划、形式多样的教育活动，加强习惯养成教育，引导学生由他律到自律，品德由内化到外化，形成健全的人格，炼就健康的体魄，培养良好的兴趣爱好和高雅的艺术素养，为学生的可持续发展和终身发展服务。
四、目标内容
（一）总目标：培养学生10个良好习惯
通过养成教育，使学生逐步养成学习、生活、合作交往等良好习惯。为此，学校号召全体学生从现在起，做文明公民，做文明学生，望各班主任努力培养学生养成以下10个良好习惯：
1、天天坚持锻炼身体——健康第一。
2、做事有计划——千里之行，始于足下
3、对人有礼貌——尊重别人。
4、按规章行动——遵规守纪。
5、说了就要做——诚实守信。
6、时刻记住对自己成长有帮助的人——学会感恩。
7、节约每一分钱——学会节俭。
8、学习专心致志——学会学习。
9、尊敬师长 团结同学——学会合作。
10、做事计后果——学会担责。
（二）具体落实目标1、9月3日（星期一上午第一节课至第四节课）
1.加强对学校规章制度，管理制度的学习，如住校生管理制度、走读生纪律等特别是对《中学生守则》和《中学生日常行为规范》等的学习，创建良好班级体。
2.狠抓行为规范的养成教育，以文明用语、文明礼仪、规范服装首饰礼仪、仪容仪表、国旗下的礼仪等为重点，培养良好行为习惯，加强组织纪律性的培养。
3.建立班级管理制度，成立班委会，尽快使班级体形成一个团结友爱的大家庭。
4.根据新年级特点做好理想前途教育引导，做好学习方法的指导，确保学生尽快适应初中生活。
2、9月4日（星期二上午第一节课至第四节课）
1.加强法制安全教育，不断提高遵纪守法自觉性。重点强调防溺水、道路交通安全、消防安全、预防传染病、食品安全、女生安全等安全教育内容。2.强调课间休息、体育课上、就寝前在楼道、操场追逐打闹现象所存在的校园安全隐患，同时强调严禁在阳台上往下张望、扔东西，严禁翻围墙和到危险地段、施工地段玩耍，文明体育、文明休息。
3.加强心理健康教育引导，形成积极向上的健康心理，培养良好心理素质。同时注意学生矛盾纠纷的化解与处理办法。特别关注异性交往问题，指导学生处理好人际关系，严防校园欺凌现象的发生。
4.对管制刀具、手机、充电器、棍棒、牙签弩、耳机等危险禁用器具的收缴上报。
3、9月5日（星期三上午第一节课至第四节课）
1.加强学习教育，珍惜每一分每一秒时间。并加强竞争意识的培养。2.作息时间的规定。早晚自习的时间及相关要求，班主任安排的进教室自习时间规划。
3．课前三分钟要求，课前准备，书桌表面物品摆放（只放当堂课要用的东西），统一规范起立、口号、坐下，对课堂纪律等各项要求做以强调。
4.对排队就餐、排队出操集合做以规范要求。
5.对校园环境卫生的爱护和相互监督。包括乱扔垃圾、在墙上乱涂乱画、随地吐痰、在桌椅上乱刻等现象。
6．节约用水用电。
7.教育学生进出办公室的礼貌，见到老师问好（能做到向全校各类岗位的老师问好），对老师的批评教育应虚心接受等礼貌习惯教育。
8．划定区域吃东西。不将食物带入教学区域，只能在食堂或小卖部门口，吃好了才进入教学区域。
4、9月6日（星期四上午第一节课至第四节课）1．（第一、二节课）班主任随学生进入寝室，指导寝室内务整理。包括被子的折叠、放置，漱口杯、牙膏、牙刷的统一摆放，餐具、卫生工具、毛巾、衣服、鞋子等的统一摆放。.教育睡上铺学生应注意的安全，严禁穿楼层、串寝室、留宿外来人员等。也不能在寝室使用电器、蚊香、空气清新剂、杀虫剂等。
3．按时就寝，熄灯后不喧哗。不将零食带入寝室。
4．不随意用他人的寝室用具，毛巾、脸盆、漱口杯、餐盒等，防交叉感染。5.校行政将在大课间对七年级三个班的寝室进行量化评比公示。
5、9月7日（星期五上午第一节课至第四节课）
让学生学会感恩。对父母、对老师、对同学、对社会的感恩。在感恩中健全人格，在感恩中培养习惯，在感恩中树立目标，在感恩中实现人生价值。
五、学校工作方法、措施
（一）加强理论学习，通过多种形式开展《守则》《规范》及《一日常规》的学习活动，从理论上加强引导，明确具体的要求。
（二）浓厚宣传氛围，加强德育宣传阵地建设，充分利用墙壁橱窗、黑板报、手抄报阵地加大对养成教育内容的宣传，以烘托养成教育的气氛，时刻让学生接受教育，感受教育。
（三）以丰富多彩的教育活动为载体，促养成教育的开展。养成教育的内容是多方面的，本学期我校仅以普遍存在于学生中的一些不良习惯为教育重点，以每学期为一周期，周周有教育重点，交叉进行
（四）激励性评价与自主管理相结合，激发学生自主行为。养成教育的归宿点就是让学生从他律到自律到自觉，让学生自我管理，自我教育，成为自主的人，这与学生发展性评价与实施自主管理是相适应的。
本学期结合德育工作计划，将在七年级三个班级实施主体式管理模式，实行我定我评我管理我发展的办法，即由班级学生为主体，自行制定班规，实施自己评价、自己监督管理的模式，开创班级管理途径，发挥学生的民主管理能力，培养学生的竞争意识、争先创优的观念，把学生的养成教育与自主管理紧密结合起来。
养成教育是一项系统工程，需要坚持不懈，反复抓、抓反复，不能急于求成，只有我们在科学施教方法指导下，拿出耐心，献出爱心，持之以恒才会使学校的养成教育硕果累累。
大理学校德育处 2018年8月31日
