第六小学校园环境卫生清洁工程实施方案[推荐]_校园环境卫生工作方案

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第六小学校园环境卫生清洁工程实施方案

一、指导思想：

为建设干净整洁、优美舒适的育人环境，全面开展学校卫生环境清洁工程，展现环境整洁、安全文明、秩序井然的学校新面貌，促进师生良好行为习惯的养成，特制定本方案。

二、校园风貌现状：

经过全体师生的努力，尤其是班主任的辛勤劳动，学校校园风貌有了一定改观：校园显得干净整洁，教室里课桌椅摆放有序，抽屉里整齐干净，垃圾桶每天能及时清理。

三、校园环境卫生潜在问题：

1、各班清扫卫生做得彻底，但保洁工作不力，一到课余时间各清洁区都有垃圾产生；

2、垃圾清理及时了，倒垃圾的学生责任感强了，但垃圾桶附近的卫生状况还有待加强。3有正义感的学生多了，讲卫生的学生多了，乱丢垃圾的学生少了，但还是有丢垃圾现象发生；

5、孩子教育家长讲卫生达到了一定效果，但家长我行我素的依然有。

四、工作措施

（一）、加强领导，完善制度

1、成立学校环境卫生综合治理领导小组。成立以校长为组长、分管副校长为副组长、各处室负责人和全体班主任为成员的环境卫生综合治理工作领导小组，全面负责学校的清洁卫生工作。全体教职工均实行教学、安全、卫生一岗三责制，时刻把清洁卫生工作放在重要位置，形成校长亲自抓、副校长具体抓，各处室各班抓落实，师生全员参与，人人有责的环境卫生工作机制，使得学校环境卫生工作事事有人管，处处有人管，时时有人管。

（二）常规管理，常抓不懈

一是实行清洁卫生责任区制度。根据各年级学生特点，分区域、分班级包管校园卫生责任区。二实行每天清洁卫生保洁制度。各班设立纪检委员，安排本班学生3-5人在课间加强巡视，对各自班级清洁责任区实施保洁。三是实行清洁卫生检查评比制度。学校加大清洁卫生评比分值在每期“文明班”评选中的权重，将清洁卫生的评比结果与班主任工作考核和奖惩挂钩。四是牛奶盒丢入牛奶箱后及时归还。

（三）勇于实践，创新思路

1、常呼口号：“

1、校园是我家，我要爱护它！”等口号。

2、各班设置一名责任感强、有爱心、有能力的学生充实到少先队值日大队，参与政教处管理工作，做好本班与政教处的联络工作，并协助班主任处理清洁卫生。

3、鼓励学生以爱护校园环境为荣，以“爱校特别奖”

刺激学生对丢垃圾、污染环境现象进行制止、规劝和监督管理。

4、在小记者中开展“爱我校园环境卫生的调查报告”活动，让小记者搜集整理身边爱护环境的榜样，打击破坏环境的恶行。以正面宣传引导学生爱我家园。

5、让孩子回家教育父母：“校园是我家，请你爱惜它！”“学校是我家，请不要在校园里丢垃圾。”等。

6、是实行清洁卫生照片曝光制度。学校加大卫生检查力度，在我校开辟校园网站卫生专栏，对卫生打扫不彻底、乱丢乱扔的现象给予曝光。

（四）查找问题，解决难题

1、对文明小卫士进行值日活动指导，以“榜样引路、听其诉苦、给予理解、出谋划策、集思广益”等基本思想规范值日生值日，让他们真正起到榜样示范、监督管理的作用。

2、集思广益，解决放置拖把、拖地、清洗拖把等难题。【“拖地、洗、放拖把”方法指导。（此方法仅供参考，各班主任可以相互借鉴或者延续已有的好方法进行）拖地时间可自行调整到写字课时和午睡时间，可安排一到三名同学用半干拖把拖地，拖完地后及时清洗拖把，然后将拖把做上记号后放在校园隐蔽的场所晾干，拖把不滴水后收到教室，下次直接用润湿的拖把拖地。如此循环反复，让清洁卫生得以持久】

五、促进灵魂，养成习惯

在学校开展“爱我家园”的主题实践活动征文和演讲比赛活动。通过各班对《爱我中华》读本的学习，结合学雷锋主题实践活动，校内外参加的卫生实践活动，组织学生撰写主题实践活动征文，举行演讲比赛活动，学校进行评比表彰，提升学生热爱祖国、热爱校园、热爱劳动、讲究卫生、爱绿护绿意识。养成爱护环境卫生的习惯。

第六小学

2013-5-13