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宋庄中心小学读书报告会活动方案
为了提高学生的阅读兴趣，丰富学生的课余生活，培养学生爱读书、读好书的习惯；为了将读书活动推向报告会，促进校园读书风气的进一步形成，打造文明、和谐、书香校园。拟于10月25日举行4、5年级读书报告会，具体安排如下：
一、筹备：
1.以年级教学组为单位，每个教学组推选一名学生参赛。
2.以年级为单位，于10月24日前将参赛选手名单及参赛稿件报送教务处。（4年级8人；5年级7人；六年级5人）
二、实施：
1.2010年10月25日（周四）下午七、八节课在楼前广场召开“读书让我成长”校级读书报告会。
2.从五年级选男、女生各1人担任报告会主持人。
3.聘请处室部分人员担任本次比赛评委。
4.评奖办法：
一等奖二人；（四年级1人，五年级1人）
二等奖六人；（四年级3人，五八年级3人）
三等奖七人。（四年级4人，五年级3人）
参赛选手均颁发奖状及奖品，并以教学组为单位给组内班级加分：
一等奖加4分
二等奖加2分
三等奖加1分
5.比赛时先进行四年级后进行五年级，同台报告分开评比。
2010年10月19日
附：
读书报告会评分标准
分报告内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对报告选手进行评分，按年级衡量标准。
满分为10分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。
一、报告内容：4分。要求报告内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。
二、语言表达：3分。要求脱稿报告，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究报告技巧，动作恰当。
三、形象风度：2分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。
四、综合印象：1分。由评委根据报告选手的临场表现作出综合报告素质的评价
