阿长与山海经学习方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“阿长与山海经教学设计”。
《阿长与》学习方案
积累.发现
1本文节选自散文集《——————》，作者鲁迅，原名--------------，浙江绍兴人，我国现代著名的文学家，思想家、革命家，著作有《——————》和《——————》两部短篇小说集。散文诗集《——————》以及《三闲集》、《而已集》等等大量杂文集。
2速读课文，勾画出你发现的生字新词，并写在下面。
（1）容易读错的字：
（2）容易写错的字：
（3）不理解意思的词语：
3朗读课文，思考完成下列问题
（1）我发现，阿长是一个——————————————————————的人，因为她------------------
（2）我发现，文中有一些词语和句子鲜明的表现出作者对阿长的思想感情和态度，按顺序写在下面。
（3）我发现，文章最后一段，采用了-----------表达方式，其作用是---------------------------
探究.赏析
4再读课文，找出自己最喜欢的一部分，有感情的大声朗读，并就这一部分，提出一个问题，与小组同学探讨交流。我的问题是：
我的答案是
5问题探究
（1）鲁迅是怎样描写阿长的？举例子谈一谈。
比如，这段话采用了————————的描写方法，生动形象的表现了阿长————-
（2）文章有哪些表现手法值得我们学习借鉴？
（3）写阿长买《山海经》的笔墨不是很多，为什么不写她是怎么样买到的？为什么此前此后反倒写了不少?
感悟.创新
6你最熟悉的人是谁？他（她）有哪些优点，又有哪些缺点？说说你怎么看待他（她）的？
7运用描写的方法，谢谢你最熟悉的人留给你最深刻的一个记忆片段。
