篇1:阿长与山海经教学设计教学目标:1、掌握课文的生字生词,整体感知课文。.2、准确把握阿长是一个怎样的人,体会作者“不虚美、不隐恶”真实写人的主张。.3、领会文中...
《阿长与山海经》教学设计作为一位无私奉献的人民教师,通常会被要求编写教学设计,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。...
《阿长与〈山海经〉》教学设计【教学目标】 1、识记重点字词,理解重点句子的含义。 2、学习本文选取典型事例表现人物性格以及详略得当的写法。 3、感悟作者对长妈...
阿长与山海经教学设计教学目标:1、掌握课文的生字生词,整体感知课文。.2、准确把握阿长是一个怎样的人,体会作者“不虚美、不隐恶”真实写人的主张。.3、领会文中带...
《阿长与》教学设计鲁迅先生的这篇课文主要通过写长妈妈的几件事,表达了对一个劳动妇女的深深的怀念之情。一下子是小编整理的《阿长与》教学设计,欢迎阅读。1.感悟...
《阿长与〈山海经〉》教学设计一、导入同学们,你们还记得鲁迅吗?我们一起来回忆一下吧!鲁迅原名周树人,浙江绍兴人,是我国伟大的文学家,思想家和革命家。我们初一的时候...
阿长与〈山海经〉》是近代思想家、文学家鲁迅于1926年创作的一篇回忆性叙事散文。此文记述了鲁迅儿时与阿长相处的情景,描写了长妈妈善良、朴实而又迷信的形象,下面...
阿长与山海经教学设计第 一 课 时教材分析:这篇文章出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。阿长是鲁迅儿时的保姆,也是本文的主人公,她普通,普通得别人不知道她的名字;她粗俗,...
《阿长与山海经》教学设计内容范围:人教版八年级上册第二单元第一课设计思路:本文写的是童年生活,跟学生比较接近,学生容易理解;行文中,既用童年角度来叙述,又用成年眼光...
阿长与《山海经》主备人:毕丽梅【教材分析】鲁迅先生的《阿长与》所追忆的保姆,她是一个粗人,没有文化、粗俗、好事,是一个很不幸的人。但她又是一个热望一生平安的劳...