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四联乡洛渭屯小学实验人员量化考核
办法（试行）
为了激励实验技术人员和实验教师积极从事本职工作，奋发进取，不断提高实验教学质量和科研水平，促进实验室建设与发展，根据国家原教委颁发的《实验技术职务试行条例》和有关文件精神，现结合我校的具体情况制定本考核办法。
一、考核原则与考核对象
考核原则：定量与定性考核相结合，平时考核与期末考核相结合，学生（家长）评议与领导考核相结合，实事求是地反映实验管理员和实验教师的工作业绩。考核对象：凡从事实验工作的教师（含教师、实验管理人员）都列为本考核办法的适用对象。
二、考核内容与评分标准
实验人员按德、能、勤、绩四个方面进行全面考核。考核指标总分设为100分，其中：德10分，能10分，勤20分，绩60分。
德：考核的要点是：政治立场，教书育人，因人施教，服务态度，服从调度，团结协作对待公益事业的态度和师德量化的考核结果。得分＝一学期考核所得的实际分÷100分×10％。
能：主要考核实验技术人员能否圆满完成学校制定的“岗位职责”规定范围内的相应职务的工作要求。综合考核如下四个方面的水平与能力：
1、实验教学讲课、辅导（指导）、批改学生实验报告等的水平6分；
（1）上课按教研组综合评议给分。分优、良、中、差给3、2、1、0分。
（2）批改学生实验报告按考核组综合评议给分。每次实验全批全改的3分，没有全批全改的得一半的分。未批改的不得分。
2、实验教学的准备、开设新实验、编写实验教材、资料等能力2分；
3、仪器、设备安装、调试、使用、维护管理、功能开发等能力2分。
勤：考核的主要内容是事业心、工作主动性、考勤、遵守劳动纪律等方面。
1、周工作量达到学校规定的要求2分。少一节扣1分，多一节加1分。直至扣完为止。
2、接受任务不挑肥拈瘦，服从安排,坚守工作岗位，出满勤（无调课记录）15分。
3、有教学论文或教学小结2分。无论文或小结的不得分。
4、无不良记录1分。有教师借教学仪器找不到人的记录1次扣0.2分。
绩：即实验管理员、实验教师一学期内完成的工作数量和质量。
1、“四园”的管理（动物园、植物园、科技劳动园、气象园）10分。
各园能组织有关师生开展日常工作（看工作记录和实效），并有一定的含金量的10分；无含金量的每园扣0.5分。各园未开展工作的全扣；有工作记录但无实效总体扣4分或每园扣1分。
2、实验室资产管理15分。
（1）仪器设备管理满分为12分，包括：
①帐、卡、标签、物相符3分。无帐、卡者全扣（帐、卡未上微机的扣2分），其余每抽到1件不符扣1分，直至扣完3分。（注：实验帐指仪器总帐、药品总帐、危险药品帐、易耗药品流水帐、仪器明细分类帐等，凡上级注帐的要求执行。）
②有操作规程、使用记录、维修记录者满分3分，缺1种的扣1分；
③完好率：满分为3分。每损坏1件扣0.3分（已赔偿的不扣分），直至扣完3分。
④利用率：满分为3分。按本学期应用到的仪器每抽到1件无利用记录的扣1分，直至扣完3分。
检查方式：每种总数小于5样的全查，大于5样（含5样）的查5种。
检查方式：抽5种检查。
（2）低值易耗药品管理满分为3分。
易耗药品完好率：满分为3分，每抽到1件损坏扣0.3分（已赔偿的不扣分），直至扣完1分。检查方式：抽样检查；
3、实验室（仪器准备室）综合管理15分。
(1)实验室（仪器准备室）3年以上建设规划、每年度（学期）工作计划：满分为3分，无任何一项3分全扣；
(2)实验室（仪器准备室）布局：满分为3分，以整齐、整洁、实用、安全为原则，有零乱的地方、不安全的隐患扣1至3分；
(3)实验室（仪器准备室）日常安全与卫生的规章制度建设：满分为5分，包括有无安全卫生值日表，用水、电、气以及防水、防火、防爆、防盗有无相应的制度和措施，应该有的而没有做的，每少1种扣1分，直至扣完3分，实验室在学年发生过水、火、爆炸等意外事故或由于疏忽被盗损失严重的全扣。
(4)实验室（仪器准备室）的清洁卫生：满分为3分，实验室（仪器准备室）常用仪器、柜、桌、凳、门窗和其它用具应保持整洁，每发现1处明显不清洁的扣1分，直至扣完3分。
(5)实验室（仪器准备室）基本信息收集、按时上报统计报表：满分为3分，未按制度收集基本信息或统计报表上报不及时全扣。
4、教学实验管理30分。
(1)实验教学日志登记2分。无记录的全扣，记录不全的扣1至2 分。
(2)演示实验和分组实验的流程完成率5分。按“总目录——总进度——预约单——通知单——借还登记单——报损单、耗损单——实验登记——实验报告单——实验完成率统计”，满分5分，各抽5个实验流程进行检查，差1个项目扣0.5分，差2个项目的扣2分，差3个项目扣5分。
(3)实验安排表完成情况3分。无学期实验安排表扣3分，少1个扣1分，直至扣完3分。
(4)实验档案情况4分。①柜卡上柜（仪器要定柜、定层、定位），标签上物2分，②实验档案齐全，无错乱2分。实验项目卡片、无记录、实验报告等每少1种扣1分，直至扣完4分。
(5)实验完成率5分。其中演示实验100％计算，分组实验按95％计算，每减少2％扣1分，直至扣完5分。“学生分组实验的完成率＝一个学期完成的学生分组实验个数÷一个学期应完成的学生分组实验个数×100％”，“教师演示实验的完成率＝一个学期完成的演示实验个数÷一个学期应完成的演示实验个数×100％”。
（6）实验室课外开放情况3分，按学校规定开放实验室并有工作记录的一次加0.5分，反之不得分。
（7）实验教学研讨活动3分。开展一次实验教学研讨活动1分。未开展的不得分。
（8）学生分组实验考试情况5 分。由考核人员一个年级抽10名学生进行考查，能单独完成实验任务，能单独写实验报告单的1人0.5分，只会做，不会写或不会做，只会写的0.25分，既不会做又不会写的不得分。
三、加分或扣分部分
1、学校实验工作受到县、州、省级表彰的分别加3、4、5分；个人受到县、州、省级表彰的分别加1、2、3分。
2、学校实验工作受到县、乡、校领导批评的，分别扣3、2、1分。
3、师德量化分考核分低于60分的教师，德项指标分扣5分。
四、考核分优秀、良好、合格、不合格四个等级。
1、综合分在95分以上（包括95分）者为优秀；
2、综合分在80分至94分（包括80分）者为良好；
3、综合分在60分至79分（包括60分）者为合格；
4、综合分在59分以下者为不合格。
五、奖励与处罚
（一）奖励
1、量化分为优的按本学期其他教师获最高奖的金额发放。
2、量化分为良的按本学期其他教师获二等奖的金额发放。
3、量化分为合格的按本学期其他教师获三等奖的金额发放。量化分为不合格的的按本学期其他教师获最低等奖的金额发放。
（二）处罚
量化分为不合格的教师学校将解聘其工作。解聘的教师按要求自己竞聘其他工作。
六、考核程序
1.为了做好考勤的考评，实验室要严格考勤制度，要有专人做好日常的考勤记录。
2.学期末每位实验工作者都要对自己本学期完成的任务，工作态度等情况进行小结，并根据工作情况填写好考核表中的自评栏。
3.学期末，学校组织有关人员对实验教师、实验管理人员进行量化考核。两个学期的考核成绩作为下年聘任工作提供依据。
七、本办法从本学期开始试行。
八、评分表如下。
洛渭屯小学 2007年5月14日
