故都的秋分析报告由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“故都的秋课例分析”。
《故都的秋》分析报告
本文是郁达夫 1934 年写的一篇著名的散文。当时，由于国民党白色恐怖的威协等原因，作者从上海移居杭州，撤退到隐逸恬适的山水之间，思想苦闷，创作枯淡。即使偶有创作，文章的思想感情亦较为低沉。《故都的秋》就是他在1934年7月“不远千里”从杭州经青岛去北平，再次饱尝了故都的秋味写下的一篇优美的抒情散文。
一、段落划分、段意概括、主旨句：
第一段：第1、2自然段；总起，点明故都的秋的清、静、悲凉的总体特点，为全文奠定情感基调。
第二段：第3~~12自然段：记叙故都的秋景，赞扬北国之秋。
第三段：总括全文，抒发对故都之秋的无比眷恋之情。
二、写作手法及语言风格：
1、散文的语言特点是形散神聚，这篇文章也突出了形散神不散的特点。“形”
是指具体的故都的自然风景，“神”是指作者寄托在自然风景中的深刻感情。
2、情景交融：作者将苦涩的“品味”与生动的景物描写有机地结合在一起，创造出一种特殊的神韵。
3、运用比喻、拟人、对比等修辞手法，突出北方故都景物的特色。
三、主题概括：
“故都”两字指明描写的地点，含有深切的眷念之意，也暗含着一种文化底蕴；“秋”字确定描写的内容，与“故都”结合在一起，暗含着自然景观与人文景观相融合的一种境界。题目明确而又深沉。本文通过对北平秋色的描绘，赞美了故都的自然风物，抒发了向往、眷恋故都之秋的真情，并流露出忧郁、孤独的心境。在把握本文主旨时，要注意理解作者思想感情的时代性。社会风云和个人遭际在作者心里投下阴影，以致对故都清秋的“品味”夹杂着一些苦涩。
四、教学中的重难点：
1.把握作者如何抓住事物的特征写景状物，体会情景交融的特点。
2.结合时代特征，明白作者心境，理解文章的感情。
