教育教学手记由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教学手记”。
做一个优秀教师,也许不容易；做一个成功的教师,也许要求很高；做一个最好的教师,也许很困难，但做一个快乐的教师,是任何一个教师都能做到的。只要能够真正地快乐起来,优秀、成功和最好也会随之到来！
或许我们的心底跳跃着成功的睿智的火花，或许我们的眼前弥漫着失落的迷惘的阴影，或许我们劳累终日难得片刻的放松，或许我们严肃整天不能短暂的休闲，或许你为成功地教育了别人的孩子而其乐陶陶，或许你为失败地面对着自己的孩子而一筹莫展，或许你正无奈地发出“教师也是人”的慨叹，或许你正自信地证实“人人都能成功”观点„„
做一个“快乐教师”吧，你的忧愁与失败将随风而去，你的快乐和成功将招之即来。或许我们在物质上还在经受着苦和穷的煎熬，但我们在精神上一定要挣脱苦和穷的束缚，惟其如此 ,我们才会拥有快乐教育,幸福人生！
生命如水。生命之水要想流入大海，流进快乐老家，就必须要定好方向，否则流向绝望的沙漠，生命就会停止流动。
如果一个教师能够拥有快乐，自己快乐，学生快乐，家长快乐，领导快乐，同事快乐，朋友快乐，兄弟快乐，姐妹快乐，丈夫快乐，妻子快乐，儿女快乐，身边所有的人都快乐，则当下便有无限生机，无限开创，逆境可转变为顺境，腐朽将化为神奇！
愿所有的老师拥有快乐，珍爱自己的幸福，珍爱学生的幸福，珍爱别人的幸福，珍爱幸福人生，快乐每一天，快乐每个瞬间！
快乐就是幸福，幸福就是快乐！
当今盛行的应试教育有太多的功利目的，不断侵蚀着教育的肌体。学生的生命成长被人为地控制甚至摧残着，教育离目标渐行渐远，教育日益走向异化，教育迷失了方向！
快乐教育是解放老师、解放学生的教育，倡导旨在张扬学生的天性，激发和唤醒学生的内驱力，让学生寓学于乐，寓学于自然天性的释放，以实现“人的完满发展”。
正如郭思乐教授所言“快乐的感受是人更好学习的情感基础。快乐的日子使人聪明，使人产生心理的兴奋和生理的活跃。在兴奋中，他会获得最高的学习效率和最好的学习效果。”
所以在此，我把自己在教育教学中所见所闻，所思所想记录下来，抛砖引玉，与朋友们交流，互相促进，共同提高，欢迎批评和指正。
2009年11月24日 星期二 晴天
联星中学叶晓鹏
落实科学的发展观必须注重学生的全面发展。作为一名党员教师，应该要时刻关心学生的思想动态，促进学生德智体美劳各个方面的协调发展。————题记
我无意中看到学生的作文。在大致浏览了30个学生的作文之后，我心情久久不能平静！其实，在学生的内心，他们渴望得到同学的认可，老师的器重，父母的关心，也知道要认真努力读书„„即使是那些很调皮不听话的学生，心里也都是这样想的。但是，现实却不是这样的，他们缺少关爱，缺少表扬，他们的内心是孤独的，他们真心希望别人能多给点关注，多关心他们一点，有些学生甚至说失去了方向，没有了快乐，生活没有意义。看到这句话，我很难过，像他们这种年纪怎么会有此感慨呢。结合实际情况，我分析得出了结论：他们需要一个引路人，而在学校里，我们这些教师就是引路人，先引导学生学会做人，学会珍爱生命，再学习文化知识。
晚上，我特地去和一个学生聊天，她说：“我不懂，老师你能教我吗？”我跟她说当然可以啦，看到她高兴地跟我说谢谢，我心里感到很欣慰，至少他们是在尝试着改变，而我在起着作用，真希望能对他们有所帮助！因此，在以后的教学生涯中，我一定要多多关注学生，关注学生的思想动态，多给他们些帮助和鼓励，或许我不经意的一个帮助，能够改变学生一生的命运！多点耐心，多点爱心，多点鼓励，多点表扬。
我们知道：坚持以人为本，是科学教育发展观的核心内容；促进学生全面发展是科学教育发展观的重要目的。树立和落实科学教育发展观，就必须树立以人为本的教育思想，坚持一切为了学生，为了学生的一切，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，全面协调各方面的发展，让每一个学生都成人成才。
