高三年级工作计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“工作计划高海俊”。
高三年组工作计划
一、工作目标
在校领导班子领导下，继续发扬“上高
三、上刀山”精神，认真落实学校包括各处室工作计划，认真做好本年级教育教学管理工作，采取一切必要措施，确保完成2011年高考责任目标。
二、指导思想：
1、思想：明确使命，恪尽职守，以大无畏的精神，奋力拼搏，继承和发扬高三教学教研成绩，敢于超越，扎实推进，塑造高中高三人百折不挠、山登绝顶的完美形象，为实现我校可持续有序地发展高创2011年高考辉煌而不懈努力。
2、策略：狠抓两头，促进中间，确保“亮点”更亮
三、目标任务：
1、实现一本上线人数接近上届
2、实现二本以上上线达到150人
3、在体育和艺术上振兴发展
4、努力争取2人突破600分。
四、工作思路
1、心中有标：以制定的奋斗目标为依据，强化目标意识。
2、目中有人：以尖子生、专业考生和问题生为重点关注对象，强化盯人意识。
3、侧重基础：以基础过关为抓手，力足基础题，面向全体学生。
4、确保优生：狠抓尖子生辅导，力争在生源较差的情况下升学率有所提高
5、重在落实；脚踏实地，扎实工作，务求落到实处。
五、工作措施
（一）年级管理
1、以身作则，率先垂范，齐心协力，齐抓共管，科学分工，明确职责，积极思考，狠抓落实。
2、严肃工作纪律，端正工作态度。严格上下班制度，办公时间严禁上网浏览与教学无关的网站内容，严禁进行电脑游戏。
3、各备课组必须严格执行制订的课程计划，保证教学进度的严肃性。
4、苦练业务内功，通过备课组集体备课、组内互相听课、以老带新等形式，努力提高教师业务能力和高三复习课质量。
5、牢牢抓住五个环节：提优补差，作业批改，课堂提问，方法指导，谈心交流。提优补差形式为：定时、定点、定人。
6、加强基础过关题的训练，夯实学科基础，以求提高发展。
7、培养学生主动学习的意识和良好的学习习惯。
8、加强体艺专业学生的文化辅导和管理工作。
9、建立正常年级例会制度（每周五班主任会、每周四备课组会、月考后年级会），确保年级工作正常有序地开展。
（二）班级管理
1、落实学校政教处的主题班会制度，充分发挥其教育功能。
2、调动全体教师参与班级管理，推行课堂纪律科任老师负责制。
3、建立家校联系，介绍高三年级工作思路，并对家长提出建设性的建议，经常与学生家长沟通，取得学生家长的配合，共同解决学生在思想、学习、生活上的有关问题。
4、班主任跟班到位，对班级实行全方位的常规管理。
5、开展“磨练成人，立志成才”的系列教育活动，帮助学生树立远大理想、走好人生最为关键的一步。
6、激发兴趣，树立信心，调动学生主动学习的积极性。加强学习方法指导，培养良好学习习惯。
7、大力营造学习氛围（黑板报、主题班会、家长会、学生座谈会），形成良好的学习风气。
（三）教学管理
备课
1、积极探索符合学生实际的复习教学模式。
2、各备课组要结合新大纲、考纲，根据教学实际，制定出切实可行的教学计划。计划的制定要体现“两结合”：总体计划与阶段计划相结合，新授计划与复习计划相结合。
3、统一高考三轮复习进度。第一轮复习：9月1日至2月下旬；第二轮复习：2月下旬至4月下旬；第三轮：4月下旬至6月4日。
4、各备课组要明确各轮复习的常规要求。
第一轮复习中，要求各科要坚持基础性、系统性、全面性、全体性、层次性的原则。在构建学科知道体系同时还要兼顾能力渗透。主要突出重点，抓住关键，突破难点，练要讲求效果，克服简单重复。以一本资料为主，注意各种高考知识点的全面复习和梳理，常见题型解题方法的理解和掌握，扎扎实实地夯实基础。第一轮复习以“看看、讲讲、练练、评评”的形式进行，抓好高考各考点的学习，重在夯实基础。
第二轮复习：2月中旬至4月下旬。在第二轮复习中，多学科以 学科知识为主线，构建学科内容完整体系，完善知识网络。要着重抓学生的知识迁移能力的培养，抓综合学科考试方法，技巧的培养与提高，第二轮复习是以专题讲座和综合训练相结全，使学习对所学知识能融合贯通，提高分析问题和解决问题的能力，实观学生能力的突破与提高。第二轮复习以“练练、评评”的形式进行，抓好各考点的融合，重在学生综合能力的提高。
第三轮复习：4月下旬至5月底。考前热身训练阶段，各学科在研究高考有关信息基础上，按高考要求，尽可能覆盖所有知识点，突出某些能力的训练，本阶段着重做各地模拟试题、、信息卷，科任老师注意强化学生考试方法的指导，注重学生考试技能与心理素质的训练，同时注重查漏补缺，准备考战略落实到备考战术中。5月下旬自由复习一周，6月3日各科任老师对学生进行考前指导。4、5、6日休息，让学习的良好的心态和必胜的信心进入高考。第三轮复习以“练练、评评、看看”的形式进行，抓好考试方法、规律指导，重在学生考试技能的提高。
5、备课要做到“五备”“五统”。“五备”：备大纲、备教材、备学生、备教法、备学法；“五统”：统一计划、统一进度、统一练习、统一资料、统一测试。
6、认真研究考纲，各学科研究高考侧重以下几个方面。
①历年试题整体研究--找共性；
②近年试题重点研究--找趋势；
③相同试题对比研究--找变化；
④不同试题分类研究--找差别；
⑤外省试题集中研究--找新意、找动态。
7、组织教师赴先进学校学习交流。
（四）考试
1、实行月考制，一、二轮双周检测制；三轮周周练。
2、加强考试流程管理，专心组织每次考试，争取让学生提前熟悉高考有关要求。
3、严肃考风考纪，严密考试环节，严格考试要求。
4、每次重大考试及时做好质量分析工作，排找差距，分析原因，及时整改。
5、努力消除非智力因素失分。
六、工作安排
2010年9月 做好学生开学有关工作；召开学生会和主题班会，让学生迅速进入高三角色；召开教师会，研究“一轮”复习计划和策略； 迎接第一次月考并进行试卷分析和总结会;
2010年10月迎接第二次月考并进行试卷分析和总结会;
2010年11月 加强相关信息的采集，研究和应用；召开艺术生会议，做好准备参加即将到来的单招考试。迎接第二次月考并进行试卷分析和总结会;
2010年12月做对教师的教学行为进行总结，看常规教学的推进情况，做好学期总结工作。
2011年1月迎接第一次市统测：召开教师会，研究“二轮”复习计划和策略；组织教师学习《考试说明》，研究高考动态。
2010年3月 迎接第二次市统测；组织所有艺术生参加统招考试；
2010年4月迎接第三次市统测；召开教师会，研究“三轮”复习计划和策略；召开学生和家长会；全力全方位搜集信息资料。
2010年5月 迎接第四次市统测；学生高考动员会；应考心理辅导；召开教师会，研究冲刺复习计划。
2010年6月 高考前方方面面工作和高考的精心组织；高考后志愿填报辅导工作。
年组长： 周晓雷
2010-9-1
