某小学孝德活动计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学孝德活动总结”。
XX小学2010年“文明规范月”活动计划
2010.2
一、指导思想：
为了全面贯彻落实《公民道德实施纲要》和中共中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步弘扬中化民族优秀道德传统，培养学生健康向上的公民道德意识、责任意识和使命意识，引导学生树立孝德观和正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，提高道德践行能力，根据区教育局教育局的要求，我校将开展以“弘扬孝德传统，打造幸福校园”为主题的文明规范月活动。
二、活动主题
弘扬孝德传统，打造幸福校园。
三、活动宗旨
⒈ 通过孝敬父母、尊敬师长、培养爱心，让爱心在学生内心深处萌发，让爱心在学生心灵之间传递，使爱的情感在相互感染中升华。
⒉ 形成浓厚的孝德教育氛围，使学生在潜移默化中受到教育，从而达到人人孝敬父母、尊敬师长、关爱社会，培养出具有以德立身、以孝立品的新一代青少年。
⒊ 通过“孝德”实践培养学生对自己、对家庭、对学校、对社会的责任感，让学生知道生命的意义在于奉献。
四、组织领导 学校建立由校长、工会主席、总辅导员等代表组成的“文明规范月”活动领导小组。具体负责人员如下：
组 长：XXX 副组长：XXX、XXX、XXX、XXX 成 员：XXX、XXX、全体班主任
五、活动内容及安排
（一）第一阶段：宣传发动。
根据区局要求，制定活动计划，充分利用横幅、橱窗、板报等阵地布置孝德名言、孝德成语故事等，营造出浓郁的孝德文化氛围。通过开展动员大会，明确规范月活动的内容、要求及措施，使全体师生以饱满的热情投入到规范月的各项活动中去。
（二）第二阶段：组织实施。
根据规范月活动计划，精心组织，高效推进。通过各项活动的实施，进一步提升学生的思想品德，使全体学生在实施活动的过程中健康成长。整个活动分为下列部分：
1、“学孝”
（1）班主任利用晨会、班会等时间充分宣传教育，让学生懂得孝德的内涵及其深刻意义。充分挖掘小学《品德与生活》、《品德与社会》课程中孝德教育内容，组织学生阅读有关孝德的书籍，广泛搜集和交流我国古代孝行故事、现代伟人行孝事迹和学生身边的孝德故事，表扬学生身边的优秀典型，让学生了解自身不足，明确努力目标。通过“学孝”使学生自觉地参与到“行孝”、“传孝”行列。（2）利用课间或班会课学唱一首“孝德教育”歌曲。推荐歌曲：《懂你》、《感恩的心》、《说句心里话》、《白发亲娘》、《母亲》、《儿行千里》、《常回家看看》、《爱的奉献》、《烛光里的妈妈》等。
2、“行孝”
（1）引导学生形成“在家做个好孩子，在校做个好学生，在社区做个好少年”的共识，教育学生努力做到生活自理，积极帮助父母分担家务，多面向社区参加公益性活动。
（2）有针对性地向学生布置“亲情作业”，如“为父母洗一次脚”、“筹备一顿温馨晚餐”等，让孩子们在换位思考和换位劳动中体验父母的辛劳，从中得到良好的熏陶。中高年级要布置学生给父母写一封感激信，向父母汇报近期的学习生活情况，表达对父母家人的感激之情，从而促使学生用心去体察父母，以能长怀感恩之心。
（3）开展向老师献真情活动，感激老师的教诲之恩。让学生以实际行动如写封信、谈谈心，或自做贺卡、提个建议、送句温馨的祝福等，来表达对老师辛勤付出的尊重，来报答老师厚重的师爱。
（4）开展向母亲献爱心活动。三八妇女节是开展这一活动的契机，各班应教育学生在这一天通过各种形式向母亲表达对她的爱心和感激之情，以实际行动践行孝德观念。
（5）结合社会实践活动，“让孝敬之风、感恩之风走出校园、吹向社会”。学校将组织师生前往敬老院爱心，去烈士墓进行祭扫，各班也要积极组织学生到孤寡老人家中开展助老帮困活动，或走进街道、社区开展“志愿者” 服务活动。
（6）举行孝德格言征集活动。各班积极动员学生编写优秀孝德格言，并进行交流和评比，高年级每班上报五条，学校将进行评比。
（7）积极开展微型德育课。微型德育课的主题应围绕倡导学生每个星期为同学做一件有益的事，给班级做一件有益的事等活动，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进、互谅的热潮，增进同学之间的友谊，化解矛盾与纠纷，共创和谐校园。
（8）各班要根据班级实际情况，积极开展孝德教育工作思路和工作方法的创新，丰富本班的文明规范月活动。要通过创新，形成本班的孝德教育特色，并形成孝德教育创新案例，我校将对班主任上报的创新案例进行评选。
（三）第三阶段：总结表彰（评孝）。
1、各班应注重家校结合，反馈活动情况，在此基础上选出一批孝敬父母、尊敬师长、团结同学、孝敬父母、关爱社会、对自己、家庭、学校、社会有责任感的“孝德之星”，为学生树立可信可亲可学的身边典型，从而带动全体学生掀起弘扬孝德、实践孝行的高潮。
2、召开规范月总结大会，对表现突出的教师和学生进行表彰，并各选一名上报至区局。同时，进行文明规范月的光盘制作，参与区局的文明规范月评比。
六、活动要求
1、各班要根据活动和本班的具体实际，要积极营造活动氛围，扎实开展活动，追求活动成效，以饱满的热情投入到“弘扬孝德传统，打造幸福校园”主题教育中去。
2、文明规范月各班上报的材料一览：（1）以“孝德活动”为主题的微型德育课教案（2）学生优秀书信（高年级，每班两篇）（3）孝德格言（高年级，不少于5条）
（4）学生活动的照片和视频（中高年级，照片有质量，不少于两张，或一张照片和一段视频）（5）活动创新案例
（6）尊师或爱母的贺卡（每班一至两张）（7）手抄报（高年级每班两张）（8）“孝德之星”学生一名
