大班周工作计划表（精选7篇）_周工作计划表范例

工作计划时间：2021-10-14 07:37:38 收藏本文下载本文

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大班周工作计划表（精选7篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“周工作计划表范例”。

第1篇：2020大班周计划表

周计划以时间概念为基础，综合考虑各种因素，从而制订出符合个人或者组织实际情况的计划。任何个人或者组织制定的各种目标都是为了促使其总目标的实现和一定时期目标的实现。大班周计划表怎么做?

【大班周计划表篇一】

(一)班级工作人员做到：

1、班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。

2、坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回。严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。

3、保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，玩具定期消毒玩具。

安全教育周的计划

4、及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。

5、加强幼儿点名工作，并做好记号，发现问题及时汇报，并及时打电话进行家访了解原因。

6、户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。

7、培养幼儿的自我保护能力,与家长密切配合,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意安全。

8、严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情况须拿来接人字条或有效证件。

9、午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡视，发现异常情况及时报告。

10、通过家长会及家园联系栏等向家长介绍对幼儿自我保护培养的重要性和培养方法，做到日常生活或带幼儿外出随机进行教育，并采取正面引导。

(二)在幼儿方面做到：

1、在加强常规方面,做到井然有序,要求幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。

2、确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。

3、幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。

4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。

5、户外活动玩大型玩具时,不推不挤,幼儿互相监督,拿器械时互相帮助，保证幼儿安全。

6、知道不能碰电插座等电器，玩剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。

7、知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里。

8、教幼儿一些必要的消防知识，如：起火时，如何逃生，火警电话是“119”等。

以上是本班在安全方面的计划，各种活动将在在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。在今后的工作中，我们更会牢固树立“安全责任重于泰山”的意识，牢牢绷紧安全这根弦，防患于未然。努力营造一个稳定、安全、和谐的教育环境。

【大班周计划表篇二】

(一)生活活动指导

生活活动有进餐、睡眠、喝水、来园、离园等,它是幼儿一日生活的重要组成部分,是培养幼儿生活习惯和自理能力的主要途径,也是参透社会性教育、行为练习、发展认知能力、宽展知识经验的好机会。如进餐时,不仅可以联系使用餐具,养成不挑食、不剩饭及饭前便后洗手的卫生习惯,还可以帮助幼儿认识粮食、蔬菜,学习营养知识,发展自理能力。

生活活动在幼儿园一日活动时间上占有大比例,不可忽视。许多教育目标不能在教育生活中全部实现,教师要做有心人,充分利用生活活动,依据月教育目标和教育建议,确定本周生活活动指导要点,进行有目的、有计划的指导。如9月份小班幼儿刚刚入园,生活指导要点是认识标记,熟悉幼儿园,利用生活活动与每名幼儿亲近,建立良好关系,消除分离焦虑;大班生活指导要点则是独立能力、任务意识、规则意识与习惯,利用生活活动学习照顾弟妹,开展小问号、小帮手等活动。

生活活动指导,应该说明个别幼儿的指导,如体弱儿的照顾、个别幼儿动作与生活技能的辅导,或与自闭儿共同游戏等。

(二)活动区指导要点

活动区活动是幼儿有范围的自选活动,应以活动区形式提供选择机会,如角色区、构建区、美工区、表演区、认知区等。在活动区活动时间,幼儿可以根据自己的兴趣和需要,自己选择活动内容、游戏伙伴、玩具材料和活动方式,得到情感的满足,促进其全面的和谐发展。

在活动区活动时间,教师不是直接的组织者、指挥者,而要学会隐性指导,通过创设环境、提供材料、师生交往、言传身教,参透教育意图。因此教师要根据月计划,确定本周活动区指导要点。如在大班,9月设立了动物娃娃家、操作区、宠物区等,第一周,重点指导宠物区,学会大家一起玩;第二周,重点指导角色区,模仿家庭生活,教师参与游戏,建立师生亲密关系;第三周,重点指导操作区,提供穿衣、系扣、喂饭等材料,学习生活技能。

最后注意,活动区活动也应重视对个别幼儿的知道。

【大班周计划表篇三】

主题名称：

不一样的我主题目标：1、进一步认识自我，了解自我，并通过谈话大胆地评价自我。

2、了解“我”在不同人的眼里是不一样的。

时间

内容周一周二周三周四周五

上午活动

晨间

活动滑滑梯

(安全教育)荷花几月开

(礼貌教育)踩高跷

(卫生教育)大型玩具(安全教育)玩具分享

(分享教育)

教学

活动我是谁名字的故事比比谁最快我，喜欢我自己不一样的我我能够我的标记牌把我的名字唱出来我的面具我很特别

游戏

活动智游：我们去玩球区域活动体游：老狼老狼几点钟区域活动音游：你的名字叫什么：

下午

活动游戏

活动象棋：

复习一绘画：全家福纸工：小闹钟象棋：

复习(二)安全教育

户外活动户外活动户外游戏户外活动户外活动

环境创设1、布置“我的面具”展示栏，引导幼儿关注自己与他人面部特征的区别。

2、悬挂幼儿自制的“我的标记牌”。

家长工作有意识地去发现、赞美孩子的优点和特点，与孩子交流讨论“父母眼中的你”帮助孩子了解自己是与众不同的个体，从而增强对自我的认识。

【大班周计划表篇四】

年龄的提高和幼儿园对安全意识的引导，大班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力，但由于幼儿年龄小，自我控制能力较差。这学期为了搞好班级安全工作，保证孩子安全、健康的成长，针对班级实际情况，特制订了班级安全工作计划：

首先，在幼儿园安全工作计划中永远是安全第一。班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”的意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。

1、积极配合保健老师和后勤工作，认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快接受晨检。

2、每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席(请假)的幼儿及时了解原因。

3、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松参与活动。

4、盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。教师注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。

5、教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。

其次，教育团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不安全的情况及时向老师汇报。

6、午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡视，发现异常情况及时报告。

7、严格执行接送制度。提醒家长凭接送卡接幼儿，接送卡丢失的应做好事先与班级老师联系好，并及时补办接人卡，谨防幼儿走失。

8、对班级的设施设备做到经常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。

9、利用家园联系册，家园栏，家长接送孩子的时间，向家长宣传对幼儿进行安全教育的重要性，使家长也能重视对幼儿进行安全教育。对于一些好动，行为散漫的幼儿，更要加强家园之间的联系。

以上，只是针对做好班级本学期安全工作计划的想法，在具体实施中，班级三位老师必须共同协调配合，才能做到防范于未然。让孩子在一个舒适、安全、快乐的环境中学习、成长。

【大班周计划表篇五】

我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是我班幼儿进入小学前最关键的一学年。本学期，我们将一如既往地认真开展工作，针对上学期工作中出现的不足进行调整，使每一位幼儿能够得到发展。

一、指导思想：

1、以园务计划为指导思想，深入学习“新纲要”，树立“学会学习、学会做人、学会合作、学会生存”终身教育理念。

2、加强班级常规教育活动的组织与管理，保教结合，围绕“一切以幼儿为利益优先”的原则为家长与孩子服务。

3、在探索中享受工作的快乐，在反思中寻求发展，在改革中共同进步，与时俱进。加强班级集体意识、班级交流，在班级工作中开展行为反思，以身作则，从我做起，促进班级成员的共同成长。增强班集体的凝聚力，互相之间通过合作、沟通、交流等方式，更好地完成班级工作。

二、班级情况分析

一学期来，孩子们在成长，在进步。大多数幼儿身体发育良好，通过早锻炼、丰富多彩的体育活动、器械操等各种形式发展了幼儿的基本动作，使幼儿身体协调性得到了较大的提高。但由于各方面的原因，有少数幼儿身体抵抗力较差，易受天气变化和环境的影响。还有部分幼儿生活卫生习惯不能很好的坚持，如饭后漱口，离园时整理自己的物品等常常需要成人的提醒。孩子们入园时间长了，难免有些调皮，走路、排队时时常有吵吵闹闹的现象。随着幼儿的自我意识增强，我们要注重培养他们自我保护意识和能力，教育幼儿注意安全，避免发生安全事故。同时提高自我服务意识，提高生活自立能力，总之在学习和生活上，要制定好适合幼儿特点的内容，培养良好的学习习惯，师生共同制定行为准则促进幼儿全面发展，为幼小衔接做准备。

三、家长情况分析

本班家长一直以来都非常支持我们的工作，特别是在上学期的各项活动中，家长们团结一、积极参与，体现了良好的家园关系，共同为幼儿创设了良好的精神环境和物质环境。部分家长有较高的文化水平和思想素质，在育儿问题上能主动和教师沟通，并达成一致。少数家长对于幼儿的生活照料过细，重知识、轻能力的培养。极个别家长存在溺爱孩子的现象。

四、各项工作具体内容及要求

(一)保育工作

1、在医务人员的指导下，严格执行幼儿园的卫生保健制度。

2、将幼儿的生活照顾、身心健康放在首位，耐心细致的照顾好每个孩子，加强培养幼儿良好的生活卫生习惯。随时关注孩子的生活细节，多一份细心、耐心，让家长满意。

3、与孩子交朋友，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理健康结合起来，促进幼儿的身心健康。

4、管理好幼儿的每日生活，保证设备、物品、环境的清洁卫生工作，按时消毒，灭蚊虫。

(二)教育教学

1、针对幼小衔接，我们将培养孩子的学习兴趣、提高学习的能力、培养良好的学习习惯作为对孩子学习方面的评价标准，通过老师的引导让孩子主动学习、探究性的学习。在主题活动中提高活动对孩子的挑战性，让孩子在活动中掌握各种学习的途径，提高学习的能力。

(1)通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学;

(2)为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我们将采取适当延长幼儿学习时间、减少游戏时间等。

(3)在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。

(4)注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道;有困难找警察，记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火，玩电。

(5)通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。

(6)培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。

(三)、环境：

认真做好各项卫生工作，尽可能为幼儿创设一个洁净、明亮的环境，根据主题内容更换《家长园地》，平时用幼儿的手工作品布置教室，让他们体会、感受成功的喜悦，并定时更换陈旧的挂件，请心灵手巧的家长制作一些小玩意，我们还将开辟丰富的自然角，有可饲养的小鱼，还有种子发芽，让他们通过亲身观察、记录，了解其生长变化，充分利用空间让幼儿去学习。

(四)、家长工作

本学期的家长工作，重点是提高教师的服务意识，加强与家长的沟通。尊重每位家长，以亲切的态度、良好的工作作风赢得家长的信任。

1、开学期初，我们将召开家长会，向家长介绍班务工作计划，取得家长对班级工作的理解和支持，同时了解家长对我们工作的建议以及幼儿的情况，需要进行个别教育我们将加强交流、沟通。

2、家长是幼儿园的教育伙伴，是最珍贵的教育资源，我们将充分发挥家长这一群体的优势，通过班级活动、家长开放日、家长参与的亲子活动、家长参与教育资源的收集和教育管理等活动增加家长的参与。

总之，我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美好回忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战。

第2篇：幼儿大班周计划表

十月第三周计划班级：大二班日期：x月x日生活活动

1、天气逐渐转凉，逐步学会根据自己的冷热感觉主动增减衣服。

2、提示幼儿餐后认真刷牙，及晚饭认真漱口的好习惯。家园共育：

1、天气干燥变凉4，家长为幼儿添加衣服多喝水。

2、请家长在家带领幼儿练习跳绳。

3、请家长坚持带幼儿来园，汇操比赛将至，幼儿需来园练习，排队型。日期内容教学活动户外活动周一社会：《好烫哦》目标：了解烫伤的原因，学习预防烫伤的方法。集体活动：《切西瓜》目标：锻炼幼儿往返跑。周二讲故事：《没有牙齿的老虎》目标：通过讲故事进一步了解吃糖不漱口对牙齿的危害。阳光体育活动：《小兔投沙包》目标：锻炼幼儿大腿肌肉与手眼协调。周三学唱歌曲：《勤劳人和懒人》目标：巩固对勤劳和懒惰两个词汇的认识与理解。集体游戏:山鹰和野兔目标：发展幼儿四处散跑跳钻的能力。周四健康：《看不见的洞洞》目标：知道蛀牙产生的原因，懂得怎样爱护自己的牙齿。阳光体育活动：《我是小小兵》目标：发展幼儿跳跃，攀爬的能力。周五谈话：《我名字的来历》目标：通过了解自己及同伴名字的来历，感受父母的关爱，及用正确的笔顺书写自己的名字。集体游戏：《往返跑接力赛》活动目标：协调上下肢动作与较好的控制能力。

第3篇：大大班周计划表

导语：幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。下面小编为你整理的大大班周计划表，希望对你有所帮助！

幼儿园大大班一周计划表

运动

早操活动：能在自由游戏环节坚持单脚跳至一定的距离。

自选活动：呼啦圈、袋鼠跳、跳绳、竹梯等运动器械。

体育游戏：你追我救、小冰冻、熊猫玩圈。

游戏

装扮区：提供烧烤材料、各类小吃、围裙、厨师帽、安全帽等。

表演区：提供各种服装、发饰、头套、面具、话筒、录音带等。

提供各种乐器、服装、头饰、背景音乐等。

建构区：提供各类瓶子、木片、纸箱、纸盒、独轮车、安全帽等。

美工区：提供彩色纸、纸杯、饭勺、吸管、亮片、拉花等。

玩转纸盘——提供彩纸、纸杯、亮片、橡皮泥、吸管、蛋壳等。

益智区：提供自制棋、跳棋、飞行棋、五子棋等。

提供拼图、花片、钓鱼、珠子等。

科学区：旋转的乒乓球——提供乒乓球、平面直板、水等。

沙水区：提供铲子、筛子、盆、水壶、水管等。

运动区:提供轮胎、木板、乒乓球、高低绳索、平衡木、独木桥等。

阅读区：提供《嘟嘟熊画报》、《幼儿画报》、《小聪仔》、《娃娃画报》等图书。

展示区：提供塑料瓶、易拉罐、铁罐子、酸奶瓶、多种植物的种子。

生活区：提供长短不同的木条、木块、木板等。

提供袋子、彩条、珠子、橡皮筋、发饰等。

生活

生活习惯：能安静、有序地进入小餐厅用餐。

种植：学会照顾自己种植的种子，懂得按时浇水。

集体

教学

安全：交通标志作用大（周一上）

快快跑（周三上）

语言：《摇篮》（文学活动）（周四下）

社会：坏人闯入怎么办（自我成长）（周五上）

健康：你追我救（动作发展）（周三上）

小心感冒（身体保健）（周二上）

科学：5以内的加减（数）（周四上)

艺术：《熊与石头人》（音乐游戏）(周一上)

我的老师（绘画）(周二下)

家园

教育

1、请家长引导幼儿在家安静、专心地进餐。

2、与幼儿共同观察种子的生长情况，分享发现的乐趣。

3、教导幼儿遇到坏人闯入时，要冷静不害怕，并想办法逃跑。

安全教育5分钟

知道不能在马路边追逐、玩耍，过马路时走斑马线，遵守交通规则。

第4篇：幼儿园大班一周工作计划表

幼儿园大班一周工作计划表

一、情况分析：

新的学期，新的思路;新的学期，新的希望。中班一学年在园领导的积极指引下，各班严格遵守园里的各项规章制度，认真执行各种计划与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。对年级组的各项活动，大家都能积极主动地参加，主人翁精神很强。

二、指导思想：

本学期在全面领会园务计划和教研计划精神的基础上，以抓常规教学为基点，以研究园本课程为主、以关注师幼发展为核心，开展扎实有效的年级组活动，并努力使年级组活动呈现内容、形式、质量、层次上的进一步提升。

三、重点工作：

1.增强年级组内教师的业务学习，提高教学质量，不断学习摸索新课程，提高教师的自觉性和积极性，同时使年级组的常规管理工作更上一层台阶;

2.巩固幼儿良好的游戏行为习惯，学会正确解决角色游戏中的困难，并能学会评价自己和他人的游戏。同时提高年级组内教师的游戏组织、观察、指导、评价的综合能力;

3.提高安全责任感，安全警钟长鸣;

四、目标措施：

(一)规范一日活动环节，细化大班一日活动组织

1.遵守大班一日生活作息时间表，学会从一日生活的细微环节入手，明确一日活动各环节的要求、指导要点，并且做到持之以衡;

2.重视两位老师与保育员的配合，确保孩子在户外活动、集体教学活动、生活活动中的安全;

3.认真组织区角活动，结合主题活动丰富区角活动的材料，并且根据大班孩子的年龄特点，全面、有序地增添相关材料，加强指导和评价;

(二)提高师幼安全责任，努力做到安全警钟长鸣

1.“两教一保”密切配合，把保育工作紧密的与一日教学活动相结合，各个环节衔接好，贯彻保教工作规范;

2.年级组强调安全教育，督促加强教师、幼儿的安全意识，减少并避免各类意外事故的发生;

(三)家园联系密切配合，家长工作细密、精密

1.利用电话、接送等机会与家长多联系，交换情况，进一步做好上门家访、约谈工作，加强家园联系、沟通;

2.召开家长会，听取家长意见和建议，进一步完善教育教学工作。继续挖掘家长中的教育资源和社会资源，使家长更深入的参与到幼儿园教育活动中，与孩子一同分享成长的快乐，使家长与教师间、家长与家长间形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛;

3.充分调动家委会成员，使他们清楚自己的职责，发挥他们的作用，及时地反馈其他家长的意见，向老师提供教育资源，帮助老师实施各项活动;

第5篇：2020年大班周计划表

工作计划是，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，工作中都制定工作计划，工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。今天小编给大家带来2020年大班周计划表精选【五篇】，希望可以帮助到大家。

【大班周计划篇一】

(一)班级工作人员做到：

1、班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。

3、保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，玩具定期消毒玩具。

安全教育周的计划

4、及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。

5、加强幼儿点名工作，并做好记号，发现问题及时汇报，并及时打电话进行家访了解原因。

6、户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。

7、培养幼儿的自我保护能力,与家长密切配合,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意安全。

8、严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情况须拿来接人字条或有效证件。

9、午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡视，发现异常情况及时报告。

10、通过家长会及家园联系栏等向家长介绍对幼儿自我保护培养的重要性和培养方法，做到日常生活或带幼儿外出随机进行教育，并采取正面引导。

(二)在幼儿方面做到：

1、在加强常规方面,做到井然有序,要求幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。

2、确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。

3、幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。

4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。

5、户外活动玩大型玩具时,不推不挤,幼儿互相监督,拿器械时互相帮助，保证幼儿安全。

6、知道不能碰电插座等电器，玩剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。

7、知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里。

8、教幼儿一些必要的消防知识，如：起火时，如何逃生，火警电话是“119”等。

【大班周计划篇二】

(一)生活活动指导

生活活动指导,应该说明个别幼儿的指导,如体弱儿的照顾、个别幼儿动作与生活技能的辅导,或与自闭儿共同游戏等。

(二)活动区指导要点

最后注意,活动区活动也应重视对个别幼儿的知道。

【大班周计划篇三】

主题名称：

不一样的我主题目标：1、进一步认识自我，了解自我，并通过谈话大胆地评价自我。

2、了解“我”在不同人的眼里是不一样的。

时间

内容周一周二周三周四周五

上午活动

晨间

活动滑滑梯

(安全教育)荷花几月开

(礼貌教育)踩高跷

(卫生教育)大型玩具(安全教育)玩具分享

(分享教育)

教学

活动我是谁名字的故事比比谁最快我，喜欢我自己不一样的我我能够我的标记牌把我的名字唱出来我的面具我很特别

游戏

活动智游：我们去玩球区域活动体游：老狼老狼几点钟区域活动音游：你的名字叫什么：

下午

活动游戏

活动象棋：

复习一绘画：全家福纸工：小闹钟象棋：

复习(二)安全教育

户外活动户外活动户外游戏户外活动户外活动

环境创设1、布置“我的面具”展示栏，引导幼儿关注自己与他人面部特征的区别。

2、悬挂幼儿自制的“我的标记牌”。

家长工作有意识地去发现、赞美孩子的优点和特点，与孩子交流讨论“父母眼中的你”帮助孩子了解自己是与众不同的个体，从而增强对自我的认识。

【大班周计划篇四】

2、每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席(请假)的幼儿及时了解原因。

3、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松参与活动。

4、盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。教师注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。

其次，教育团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不安全的情况及时向老师汇报。

6、午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡视，发现异常情况及时报告。

7、严格执行接送制度。提醒家长凭接送卡接幼儿，接送卡丢失的应做好事先与班级老师联系好，并及时补办接人卡，谨防幼儿走失。

8、对班级的设施设备做到经常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。

【大班周计划篇五】

一、指导思想：

1、以园务计划为指导思想，深入学习“新纲要”，树立“学会学习、学会做人、学会合作、学会生存”终身教育理念。

2、加强班级常规教育活动的组织与管理，保教结合，围绕“一切以幼儿为利益优先”的原则为家长与孩子服务。

二、班级情况分析

三、家长情况分析

四、各项工作具体内容及要求

(一)保育工作

1、在医务人员的指导下，严格执行幼儿园的卫生保健制度。

3、与孩子交朋友，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理健康结合起来，促进幼儿的身心健康。

4、管理好幼儿的每日生活，保证设备、物品、环境的清洁卫生工作，按时消毒，灭蚊虫。

(二)教育教学

(1)通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学;

(2)为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我们将采取适当延长幼儿学习时间、减少游戏时间等。

(3)在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。

(4)注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道;有困难找警察，记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火，玩电。

(三)、环境：

(四)、家长工作

本学期的家长工作，重点是提高教师的服务意识，加强与家长的沟通。尊重每位家长，以亲切的态度、良好的工作作风赢得家长的信任。

总之，我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美好回忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战。

第6篇：幼儿园大班周计划表超级详细

大班第 1 周活动计划

2月23 日——月26 日

本工

周作

1．开展“认识我自己”的主题活动，让幼儿对自己有进一步的认识。

2．做好开学的各项准备活动，加强对幼儿日常生活的常规训练，特别是散步及上下楼的秩序。

要

项目

3．帮助幼儿尽快适应新学期的幼儿园生活。熟悉班内新来的小朋友，鼓励老生帮助新来的小朋友。点

星期

二三一

四

五

1．接待幼儿入园，互相问好并向新生家长了解情况。

晨间接待2．幼儿活动：指导幼儿自主选择游戏。在游戏过程中能友好开展活动。

3．晨间谈话：谈谈暑假期间的生活。

早锻炼

游戏：切西瓜音乐：突破封锁线

游戏：捕鱼

美术：格尔尼卡：

游戏：猜猜猜数学：大家来锻炼体游：编花篮教学活动

新生报到

健康：身体小士卫

科学：热水怎么变冷？

区域活动

美术区：在美术区放置一些灾害带给人类的痛苦的照片，供幼儿赏析.音乐区：投放《冲破封锁线》的音乐磁带，让幼儿随音乐唱歌，感受音乐并进行表演。

游戏活动

上午

重点指导音乐区

新生报到

重点指导：科学区

重点指导阅读区

下午图书室跳跳马

折纸玩呼啦圈

角色游戏：银行

户外活动日常生活

跳房子

1.帮助幼儿熟悉自己的学号标记，特别是个别新生，提醒幼儿按照自己的标记拿放自己的物品。2.提醒引导幼儿上下楼梯注意安全，不大声喧哗，保持安静。1．请幼儿为班级的植物角带上一种植物。

2．设置语言区，提供图书供小朋友观看。3．布置教室环境，引导幼儿适应新环境。

环

境

家

长

与

区

请家长在家提醒幼儿关注天气变化，每天收看天气预报。

社

工作

注： 9 月 1 日—— 9 月 3 日新生报到与开学常规训导

大班第2周活动计划

周作点

星

1．规范一日活动，加强班级常规培养，特别是新入园的插班生在活动中各个环节给予帮助与指导。3．对班级内的环境继续进行装饰。

2月 29 日—— 3

月 4 日

本工

2．继续开展《渗透式领域课程》话题1“认识我自己”。让幼儿通过故事、音乐等形式最自己有一定的认识，以及与同伴相处的方式。

要

期

一二三四五

项目

1．规范一日活动，加强班级常规培养，特别是新入园的插班生在活动中各个环节给予帮助与指导。

晨间接待

2．继续开展《渗透式领域课程》话题 3．对班级内的环境继续进行装饰。

户外：大型玩具

语言：我的名字

1“认识我自己”。让幼儿通过故事、音乐等形式最自己有一定的认识，以及与同伴相处的方式。

早锻炼

老鼠笼

数学：运动场上

蚂蚁搬豆子

音乐：拉拉勾

猫抓老鼠几更天

社会：我是哥哥姐姐科学：天气记录

勇敢的小骑兵

语言：49 只风筝和 49 只纸

教学活动

船

音乐：熊和石头人

健康：看谁跳得快美术：秦童：健康：运动后身体的变化

音乐区：提供《拉拉勾》、《熊和石头人》的音乐磁带，让幼儿随音乐唱歌，感受音乐并进行表演。语言区：让幼儿自我介绍。

区域活动

科学区：在科学区增设天气记录的内容供幼儿记录。美术区：秦童提供一些旧报纸

上午

游戏

活动

重点指导语言区

角色游戏理发店

重点指导美术区。数学区（数重点指导：音乐区

字活动的顺序）

语言游戏：

重点指导科学区

重点指导阅读区：折纸

下午

角色游戏（重点指导区域：理发店②）玩球

语言游戏：

户外活动

玩沙包套圈

民间游戏：跳房子

玩呼啦圈

1．在晨间与幼儿谈话活动中检查幼儿的卫生情况，提醒幼儿要请洗澡、勤剪指甲。2．结合健康活动，鼓励幼儿认真参加晨间锻炼，不怕热。

3．散步时教育孩子们上下楼梯不讲话、不吵闹、注意安全。

境

与

区

1．继续在自然角增设天气记录的内容。2．请幼儿带好植物美化自然一角。

日常生活

环

家

长作

1．请家长鼓励幼儿早起，积极到园参加晨间锻炼。

报 , 并注意孩子的卫生习惯

2．请家长在家提醒幼儿关注天气变化，每天收看天气预

社工

大班第 3 周活动计划

3月7

日——

3月11 日

本工要

周作点星期

1．规范一日活动，加强班级常规培养，特别是新入园的插班生在活动中各个环节给予帮助与指导。2．继续开展《渗透式领域课程》话题 3．对班级内的环境继续进行装饰。

一家园一致培养幼儿专注并有始有终地做事的学习习惯。

二

三

1“认识我自己”。让幼儿通过故事、音乐等形式最自己有一定的认识，以及与同伴相处的方式。

项目

四日

1.接待：提醒幼儿主动与老师问好，检查幼儿是否带手帕来园，注意幼儿衣物的增减，表扬来园较早的幼儿。

晨间接待2.值日生工作：请值日生为自然角植物浇水。

3.晨间活动：幼儿自主选择游戏区，可带领幼儿到自然角观察蔬菜的变化，进一步感知茎的传输作用等。

早锻炼

大型玩具

语言：专心致志

教学活动

健康：障碍我不迫

美术：相框

科学：另类植物

丢手绢

数学：我们的好邻居

占四角

社会：换牙庆祝会

石头剪子布

泥工

区域活动

1.材料增添：选好 20 厘米的稻草、美工剪、泥 2.指导重点（1）在科学区里继续学习天气记录。

（2）阅读区鼓励幼儿专心致志读书。

（3）数学区 10 个房子、10 张不同动物的 1-10 的门牌号。

游戏活动

上午

重点指导阅读区

角色游戏：重点指导医院

重点指导美术、数学区

音乐游戏：突破封锁线(1）

科学区

体游：捉迷藏

下午

角色游戏：重点指导医院

幼儿泥工作展示

（一）丢沙包

（二）玩跳跳马

户外活动

玩绳（目标：练习幼儿的协

玩皮球

日常生活环

调性）

在日常生活中，对幼儿进行上下楼梯的安全教育。如：对表现好的幼儿集体进行表扬的形式。

境

与

区

1.展示幼儿手工作业相框。3 将幼儿泥工作品展示。

家

长

2.张贴天气记录表，每天请两名幼儿记录每天天气情况。

1.请家长帮助幼儿养成每天听天气预报的习惯。

2.请家长在家里丰富幼儿对于植物生长环境的知识。

社工作

注： 9 月 22 日上星期四课。

大班第 4 周活动计划

3月14日—— 3 月18日

本工要

项目周作点星期

1．帮助幼儿了解中秋节的风俗及品尝月饼等相关活动。2．继续开展《认识自己》的主题活动。

3．明确班级角色区的具体位置，增添游戏材料。

一

二

三

四

五

晨间接待

1．接待：主动与幼儿问好，关注幼儿的入园情绪，发现问题妥善处理。2.桌面游戏：幼儿自主选择游戏区进行游戏并保持安静。蚂蚁搬豆子

早锻炼

音乐：礼貌歌

教学活动

丢手绢

数学：男生与女士，迎中秋美术：做月饼

蚂蚁搬豆子社会：我来交新朋友科学：庆丰收迎中秋

石头剪子布

健康：地震来了我不怕音乐：爵士进行曲

健康换牙庆祝会

美术区：让幼儿根据提供的月饼框进行装饰绘画。手工区：提供各种月饼图片供幼儿用彩泥制作月饼。

区域活动

音乐区：提供《爵士进行曲》的音乐磁带，让幼儿随音乐进行表演。语言区：带上指偶表演故事《皮皮鼠吃跳跳糖。

重点指导科学区：

游戏活动

上午

重点指导音乐区

重点指导美术区：月饼装饰 2）美术活动：水粉画

大型玩具

重点指导音乐区：小熊过桥美术活动：吹画

跳跨栏

拔河

动物和天气折纸套圈下午

音乐游戏：突破封锁线（户外活动日常生活

1．在日常生活中，对幼儿进行上下楼梯的安全教育。如：对表现好的幼儿集体进行表扬的形式。2．指导幼儿在吃饭时注意保持桌面的干净。

3.指导幼儿正确的午睡姿势，并在起床后饮水。

1．将幼儿区域活动时的剪纸和绘画作品上墙进行展示。

2．教师和幼儿共同收集一些废旧材料布置超市。3.将幼儿制作的相框进行墙面装饰。

环

境

家工

长

1．请家长在家提醒幼儿关注天气变化，报 , 并注意孩子的卫生习惯。

每天收看天气预

与

区社

作

2．请家长向幼儿讲述中秋节的风俗，3．

并观察和品尝月饼。

请家长帮忙搜集月饼盒子带来进行展示。

大班第 5 周活动计划

3月21 日—— 3 月25日

本工要

项目周作点星期

1．帮助幼儿了解中秋节的风俗及品尝月饼等相关活动。2．继续开展《认识自己》的主题活动。

3．明确班级角色区的具体位置，增添游戏材料。

日

一

星期四到下周三放假

晨间接待

1．接待：主动与幼儿问好，关注幼儿的入园情绪，发现问题妥善处理。2.桌面游戏：幼儿自主选择游戏区进行游戏并保持安静。大型玩具

语言：皮皮鼠吃跳跳糖

国庆放假 7 天早锻炼

教学活动

皮皮鼠吃跳跳糖（二）

美术区：让幼儿根据提供的月饼框进行装饰绘画。手工区：提供各种月饼图片供幼儿用彩泥制作月饼。

区域活动

音乐区：提供《爵士进行曲》的音乐磁带，让幼儿随音乐进行表演。语言区：带上指偶表演故事《皮皮鼠吃跳跳糖。重点指导语言区：

做大狗好还是做小狗好

角色游戏（重点指导区域：

上午

游戏活动

下午

国庆放假 7 天

点心店）

玩绳

户外活动日常生活

1．在日常生活中，对幼儿进行上下楼梯的安全教育。如：对表现好的幼儿集体进行表扬的形式。2．指导幼儿在吃饭时注意保持桌面的干净。

3.指导幼儿正确的午睡姿势，并在起床后饮水。

1．将幼儿区域活动时的剪纸和绘画作品上墙进行展示。

2．教师和幼儿共同收集一些废旧材料布置超市。3.将幼儿制作的相框进行墙面装饰。

环

境

与

家工

长作

1．请家长在家提醒幼儿关注天气变化，报 , 并注意孩子的卫生习惯。

每天收看天气预

社

区

2．请家长向幼儿讲述中秋节的风俗，并观察和品尝月饼。

3．请家长帮忙搜集月饼盒子带来进行展示。

大班第 6 周活动计划

3月28 日—— 4 月1日

本工要

项目

周作点星期

1．开展“我的祖国”主题活动，利用国庆节对幼儿进行爱国教育。2．继续指导幼儿进行天气记录，做好小小气象员，关注天气变化。3.做好红红眼病预防工作。

一

二

三

四

五

1．接待：热情接待幼儿来园，和家长交流关于孩子在“十一”长假的一些情况。

晨间接待

2．值日生工作：请气象记录员做好天气记录、值日生浇水。

3．桌面游戏：幼儿自主选择桌面游戏，督促常规。

早锻炼

大型玩具

语言：九月九日忆山东兄弟

教学活动

占四角（跑）数学：漂亮的马甲

斗鸡（跳）

健康：有用的安全标志

夹球接力

社会：我是小小升旗手数学：高度的水杉

跳房子

泥工

健康：小火箭美术：脸谱装饰音乐：小熊过桥

区域活动

语语言区：增添诗《九月九日忆山东兄弟》的字卡，继续帮助幼儿阅读。2．泥工区：新增月饼图片供幼儿欣赏、创作。

美术区：增添京剧脸谱，供幼儿欣赏和绘画。重点指导语言区

游戏活动

上午

下午

重点指导美术区

重点指导音乐区角色游戏：医院推小车

户外区域（我是小小升旗手）

美术活动：折纸玩皮球

重点指导美术区：脸谱

重点指导医院拔河

重点指导数学区玩绳

幼儿手工作业展示玩呼啦圈户外活动日常生活1.给幼儿讲关于嫦娥奔月的故事和一些革命故事

2．2.在日常活动中，带领幼儿散步时观察园内的各种植物和幼儿一起收集关于另类植物的图片，并进行相关知识的铺垫。

1.展示幼儿带来的另类植物的图片，供幼儿参观交流。2.布置楼梯环境脸谱。

环

境与

家工

长作

动员家长和幼儿一起制作树叶标本。

社

区

大班第7周活动计划

4月4

日—— 4月8日

本工要

周 1．继续开展《国庆节》的主题活动，对幼儿进行爱祖国教育。作 2．周五开展重阳节的庆祝活动，邀请爷爷奶奶来园庆祝重阳节。点 3．能叙述自己在国庆假期中的见闻。

星

期项目

1． 1.热情接待幼儿来园，关注幼儿的入园情绪，及时发现幼儿的异常表现。

晨间接待 2.2.指导值日生做好植物角浇水工作。

一二三四五3.指导小气象记录员记录当天天气。

早锻炼

大型玩具语言：家健康：庆祝会

过小河

社会：我的房子美：术装饰唐装

熊和石头人

音乐：张家爷爷的小花狗

健康：小心快点

贴人

数学：糖果有多少科学：蚂蚁的生活

踩绳跳

语言：我家的小池塘音乐：国旗多美丽教学活动

美术区：为幼儿提供各种民族服饰图片，供幼儿欣赏并进行绘画。

区域活动

音乐区：提供《张家爷爷的小花狗》音乐磁带，让幼儿随音乐敲击身体部位表演，感受音乐并进行表演。科学区：展示蚂蚁生活的图片让幼儿参观，交流自己的想法。

指导益智区：玩七巧板

角色游戏

（重点指导区域：点心店

拔河

进行唐装的装饰活动

音乐游戏：阿拉木汗（1）

玩绳

游戏

活动

上午下午

重点指导音乐区

图书室

重点指导数学区音乐游戏：阿拉木汗（2）

重点指导阅读区

折纸

户外活动

推小车

玩皮球

玩呼啦圈

1． 1.督促、提醒幼儿要注意做好自己的个人卫生，做到勤剪指甲、洗头、洗手。

2.在日常活动中，带领幼儿散步时观察的蚂蚁。

日常生活

环

境

展示收集的唐装及幼儿装饰设计的服装

家

长

家长可带幼儿参观有关古代的服装展或欣赏龙袍

与

区

社

工作

大班第8周活动计划

4月 11日——

本工要

周作点

星

期项目

1．接待：热情接待幼儿来园，关注幼儿的入园情绪，做好特殊幼儿的情况记录。

晨间接待

2．值日生工作：请当天的气象记录员做好天气记录。3．桌面游戏：幼儿安静游戏

早锻炼教学活动

大型玩具

语言：我家小池塘（二）健康：泡泡漂漂亮凉起来, 避免大声喊叫。月 15日

1．天气渐渐变凉，活动前后及时帮助幼儿增减衣服，多喝水。2．培养幼儿良好的学习习惯，做到上课保持安静，发言先举手。

3．继续开展《我的祖国》主题活动，培养幼儿民族情感，形成积极向上的良好学习氛围。

一二三四五

小兔盖房子大型玩赶球

数学：搬花片

美术：少数民族服装

社会：做守信的孩子科学：做陀螺

小猫搬家

音乐：卖报歌健康：芝麻开门

跳跨栏

泥工

美术区：为幼儿提供各种民族服饰图片，供幼儿欣赏并进行绘画。

区域活动

音乐区：提供《卖报歌》音乐磁带，让幼儿用舞蹈表演并能演唱歌曲。

科学区：提供萝卜、土豆、玉米、地瓜、小西红柿、蘑菇、卡纸、图画纸、奶瓶盖、果冻盖、瓶塞、旧玩具汽车车轮、牙签、火柴棒、铅笔头材料等。

重点指导美术区

早期阅读

玩圈

重点指导科学区

角色游戏：公共汽车等玩彩带

重点指导音乐区：卖报歌棋类活动

玩小塑料盒

游戏

活动下午

上午

重点指导益智区：七巧板角色游戏：公共汽车等开汽车

体游：蜘蛛搬家

幼儿泥工作业展示

户外活动

玩皮球

日常生活

1．散步时提醒幼儿上下楼梯保持安静并注意安全。课余时间引导幼儿礼貌用语，小朋友之间要团结友爱。2．利用散步时间带领幼儿观察幼儿园里植物的变化，引导幼儿了解不同植物在不同季节的变化特征。1．将“少数民族服饰”图片及幼儿设计的裙子装饰于墙面，供幼

1．请家长在家中和孩子一起制作陀螺。

家

环

与社

境区

儿欣赏。将幼儿制作的陀螺放入玩具柜供幼儿欣赏。

长作

2．请家长在家中和孩子一起收集一些民族服饰的图片，指导幼儿认识其各服饰特点。

工

大班第9周活动计划

4月 18日——

本工

周作

星

一月 22日

强 1.加强课堂纪律管理，重点引导幼儿操作活动时、画画时等方面不打扰别人，专心投入学习，并形成自律。

2.开展《我的祖国》的最后一周主题活动，做好活动回顾，帮助幼儿梳理知识。

要点

期项目

二

三

四

五

1．热情接待家长幼儿来园。

晨间接待

2．值日生工作：帮助整理玩具和书架。

丢手绢

语言：我们的祖国真大

教学活动

(一)我们的祖国真大(二)

3．晨间活动：指导幼儿自己选择喜欢的游戏区，并能克制自己行为，愉快游戏。

早锻炼

丢手绢

数学：糖有多少

丢手绢

音乐：长的要当解放军

丢手绢

社会：美丽的家乡

丢手绢

泥工

美术：各种帽子健康：小蚂蚁运量科学：捉蚂蚁美丽的美丽的家乡

在美术区提供拖鞋图片、彩色笔等，让幼儿设计、制作拖鞋。

在语言区，提供象形文字和现代文字图片各一套，让幼儿进行匹配阅读活动。

区域活动

在音乐表演区提供《北京的金山上》节奏图谱，供幼儿舞蹈。

科学区：继续提供萝卜、土豆、玉米、地瓜、小西红柿、蘑菇、卡纸、图画纸、奶瓶盖、果冻盖、瓶塞、旧玩具汽车车轮、牙签、火柴棒、铅笔头材料等。

游戏

活动

上午下午

店

重点指导语言区

角色游戏：重点指导理发

占四角

重点指导美术区和数学区

重点指导科学区

图书室

重点指导音乐区音乐游戏：

花蛤蟆（个表演）大型玩具

重点指导语言区

音乐游戏：花蛤蟆（歌唱）

折纸

户外活动日常生活

玩跳跳马、羊角球拍球接力

玩呼啦圈

1．引导幼儿爱护幼儿园的环境布置，保持幼儿园环境的优美整齐。2．讲一些古代神话、传说故事，丰富幼儿对古代科技的认识。

境

环

与

社

区

1．将幼儿制作的帽子和拖鞋的手工作品展示在“作品展示区里”。2．在主题墙上用不同的纸质布置字体演变的过程。

家

长

1．家长帮助幼儿一起收集各种帽子和不痛款式的拖

鞋。

作

工 2．请家长注意每天的天气情况，给孩子穿适量的衣服。

大班第10周活动计划

4月25

1.开展话题“丰收的季节”，使幼儿学会观察秋天的外界变化，知道秋天是丰收的季节 2.继续加强班级常规培养，重点让幼儿能做到凡事“轻轻”，如轻声说话，轻声走路等。3.加强常规管理、规范一日活动。重点指导幼儿上课能不打扰别人，投入学习，并形成自律。

日——4 月 29

日

本工

周作点

星要

期项目

一

二

三

四

五

接待：主动与幼儿问好，表扬自觉带活动所需材料来园的幼儿。

晨间接待

值日生工作：请当天的气象记录员做好天气记录。

晨间活动：幼儿自主选择游戏区进行游戏，重点指导下棋活动，教育幼儿要谦让按规则游戏。

跳绳

语言：秋天的雨(一)语言：秋天的雨(一）

老鹰捉小鸡

数学：桌子有多长美术：陶瓷花瓶

石头、剪子、布

音乐：小树叶保健：长长地海带

夹球接力

科学：什么是影子社会 : 收获的秋天

早锻炼教学活动

传球

健康 : 独子睡觉好音乐 : 木瓜恰恰在美术区提供纸和笔，鼓励结合收集的农作物画一画，巩固对农作物的认识；提供投放彩泥或油泥，让幼儿大胆制作自己喜欢的花瓶以及各种其他的生活用具，如茶具、餐具等，巩固造型能力。

区域活动在语言区提供有关农作物知识的图书让幼儿阅读。在表演区提供音乐让幼儿表演舞蹈《苹果丰收》；提供一些节奏感较强的音乐，引导幼儿听音乐跳各种舞步。4 在数学区投放多种物体供幼儿测量。科学区：投放手电筒、布等。

游戏活动

上午

重点指导语言区：

重点指导美术区：泥塑花瓶文学游戏：什么弯弯在天边（儿歌）小乌龟爬爬

重点指导表演区：各种舞步的练习

角色游戏（重点指导医院）

重点指导美术、科学区

重点指导音乐区

下午

角色游戏（重点指导医院）占四角

科学区：影子游戏

早期阅读：野猫的城市障碍跑

户外活动

体操圈

羊角球

1．利用一日活动中的各个环节与幼儿交流，督促幼儿养成良好的生活习惯。2、抓紧对幼儿体育运动技能的训练。

日常生活将幼儿自己创作的秋天的图画，装订成一本《秋天的图画》，鼓励

环

与社

区境

幼儿运用原有的讲述经验，讲述秋天的图画。

家长请幼儿在书本、杂志、画报上收集各种造型的花瓶图片，张贴在主

题墙饰中，丰富幼儿的相关认知。

配合幼儿搜集画报

工作

大班第11周活动计划

周作点

星

1．继续注重幼儿的习惯养成教育，正确引导幼儿上课认真听讲，不和同伴讲悄悄话。3.引导幼儿发现和记录生活中的各种标记。丰富幼儿的认知。

5月2日—— 5

月 6 日

本工

2．继续开展 “丰收的季节 ”的主题活动，培养幼儿喜欢大自然的情感，对周围世界的变化产生兴趣。认识常见的植物。

要

期

一

二三四五

项目

1．热情接待幼儿来园，关注幼儿的来园情绪，检查幼儿指甲，督促幼儿注意个人卫生。

晨间接待

2．指导幼儿照看自然角里的植物，翻小椅子，发桌面游戏材料。3．幼儿自由选择桌面游戏，教师可参与指导。

早锻炼教学活动

大型玩具

数学：秋天的昆虫美术：花瓶设计与装饰

贴大饼（练习快跑）语言：母鸡与苹果树健康：小小塔克兵

老鼠笼（练习反应能力）社会：祖国妈妈的生日科学：影子的方向

小狗钻火圈

音乐：拔根芦柴花健康：涩涩的眼睛

踩绳跳

泥工

美工区：提供腊光纸、彩色卡纸、白纸、胶水、剪刀、油画棒等材料，让幼儿制作一瓶花；

区域活动

音乐区提供磁带、VCD、打击乐器等材料，让幼儿继续学习歌曲或舞蹈；数学区：2。数学区提供新的操作板，让幼儿玩接龙卡片的游戏。重点指导美工区

语言区：展示《母鸡与苹果树》的幼儿用书，让幼儿认读汉字；图书区：展示幼儿带来的图书，引导幼儿看书时要爱护图书。

上午

重点指导语言区

重点指导音乐区：歌表演

重点指导音乐区：

秧歌舞步

游戏活

动

下午

重点指导角色游戏：理发店美术水粉画

图书室

美术水粉画

重点指导角色游戏：理发

店

跳绳（练习协调能力）

障碍跑

户外活动

大型玩具

踩高跷

拍皮球（练习手部力量）

（培养幼儿谦让品德）

1．天气转冷，及时提醒幼儿增减衣物，以免着凉。

日常生活

2．严格检查幼儿随身携带的物品，杜绝安全隐患，确保幼儿人身安全。

3．餐前、散步时引导幼儿讲话轻轻，脚步轻轻，培养幼儿不在活动室大声喊叫的习惯。

环

境

1．教师和幼儿共同收集秋天的树叶、果实，以及动、植物过冬的相关材料，布置主题环境，并不断地丰富内容。

2．组织幼儿对损坏的书籍进行修补，并进行整理。

家长

1．建议家长利用双休日，多带幼儿到大自然中走走、看看、讲讲秋天的变化，积累相关经验。为课堂教学作准备。2．请家长引导幼儿发现和了解有关影子的各种知识。3．请家长向孩子讲述有关 “小火点 ”的安全知识。与

区社

工作

3．继续丰富班级墙面装饰，根据主题及时更换。

大班第12 周活动计划 5月9 日—— 5

月13日

本工要

周作点

1． 2．

1.继续开展《丰收的季节》的主题活动，引导幼儿感受秋天的各种景色，通过语言、绘画、音乐的形式来表现。2.对幼儿进行安全教育，引导幼儿注意游戏活动安全。3.对幼儿进行跳绳、转呼啦圈和行进中拍球的训练。

星

期项目

一二三四五

1．热情接待家长幼儿来园，并与幼儿交谈你知道现在是什么季节吗？你是怎么知道的？

晨间接待

2．值日生工作：检查幼儿的个人卫生情况

大型玩具

3．晨间活动：安排幼儿按组活动，协调玩棋幼儿之间的矛盾，提醒幼儿安静游戏。

早锻炼

老鹰捉玩具小狗钻火圈

小鸡

丢手绢

老鼠笼

语言 : ：悯农

教学活动

音乐：大中国（一）音乐：大中国（二）

美术：水果数学：卖水果

语言：小老鼠和打老虎健康：运粮忙

社会：我们的首都北京科学：光物体影子

健康：夹包跳

1、在语言区提供一些与秋天有关的图书供幼儿阅读。

2、音乐区给幼儿提供一些丝巾和打击乐器。准备一些干果，帮助幼儿认识。3、科学区收集一些动物玩具或手影造型图若干，供幼儿继续探索。区域活动

游戏活上午下午

重点指导：音乐区（打击乐）重点指导：美工区

重点指导：语言区

重点指导：科学区

动

《

角色游戏：超市等

游戏;摘果子

跳绳（练习手脚协调能力）

重点指导语言区

角色游戏：超市等呼啦圈（身体柔韧性）

早期阅读踩高跷

龟兔赛跑折纸

户外活动日常生活

练习跳绳

捞鱼

1．引导幼儿在体育活动后补充水分，提醒幼儿注意倒完水记得关好水龙头。2．引导幼儿爱护幼儿园的环境布置，保持幼儿园环境的优美整齐。

环

境

区

3．加强幼儿的安静教育，提醒幼儿在活动中保持安静和轻声交谈。1．将一些具有民族特色的装饰品展示出来，供幼儿欣赏

2．与

将幼儿的绘画作品《水果》等展示出来布置墙面。

家

1．请家长给孩子讲一些关于秋天的知识，长

收的季节。

作

知道秋天是一个丰

社

3．将收集到的手影造型图放在科学区供幼儿探索。

工

2． 3．

请家长利用空余时间带领幼儿感受秋天的景色。

协助孩子收集手影造型图。

大班第13周活动计划

5月16 日—— 5

月20日

本工要

周作点

星

1．继续开展“丰收的季节”的主题活动，通过欣赏散文、诗歌感知秋天落叶飘飘的特有景色。2．开始幼儿常规比赛，每天记录幼儿各个环节的表现情况。

3．根据突变的天气，认真做好幼儿的保暖防寒工作，尽量减少幼儿感冒的发生。4．督促幼儿练习跳绳和行进间拍球，为体育运动会做好准备。

期项目

一

二

三

四

五

1．热情接待幼儿入园，检查幼儿个人卫生情况。3．指导小气象员记录天气情况。

大型玩具

数学：动物朋友美术：秋色（欣赏）

1．表演区提供音乐磁带。

晨间接待

2．指导幼儿选择自己喜欢的桌面游戏，能与同伴友好交往，愉快合作游戏。

早锻炼教学活动

拍球接力

语言：落叶(1）健康：好玩的报纸。数学区 3

大型玩具

社会：他们的生活真有趣科学：种子藏在哪里

语言区

踩绳跳

音乐：羞答答语言：落叶(2)

斗鸡泥工

区域活动

4.美术区提供黑色底板纸和胶水，让幼儿用树叶拼贴画。

重点指导美术区：

上午

游戏活

动

下午

重点指导美工区

重点指导科学区

重点指导表演区

游戏：切西瓜

重点指导角色游戏：

理发店练习跳绳

音乐游戏：茉莉花（欣赏）

重点指导角色游戏：

图书室

啦圈（身体柔韧性）

理发店

捞鱼

一周评比

户外活动练习行进间拍球玩踩高跷

1．正确引导幼儿和同伴之间的相处方法，逐渐营造一种和谐温馨的班级氛围。

日常生活 2．注意控制幼儿的运动量，避免一冷一热造成幼儿受凉感冒。

3．利用餐后，午睡起床的时间，让幼儿进行安静阅读活动。

环

境

1． 1.数学角新增接龙卡片游戏。

2． 2.幼儿共同用落叶装饰教室，让幼儿感受季节的变化。

1．请家长在休息的日子里，带领幼儿收集、整理落叶，共同制

家工

长

作落叶的艺术品并记录下幼儿的创意命名。

与社区

3．提供各种乐器的图片或实物或模型，让幼儿认识，丰富他们对乐器的认识。

作 2．请家长帮助孩子收集种子和种子食品。

3．请家长关注天气预报，给孩子穿适量的衣服。

大班第14

本工要周作点 2．充分调动幼儿积极性，练习比赛项目，为运动节做好准备。3．积极做好流感的预防工作，关心幼儿身体状况。

周活动计划

1．继续开展“丰收的季节”的主题活动，通过利用秋天植物制作各种美术作品，感受秋天的带来的快乐。

星期

项目

晨间接待

一二三四五

1．热情接待幼儿入园，检查幼儿指甲的修剪情况。

2．指导幼儿进行桌面游戏，玩游戏时与同伴团结友好，愉快地合作游戏。

大型玩具

语言：鼠小弟的小背心

早锻炼

小牛耕地数学：大家买了啥美术：真正落叶的树

大型玩具音乐：八根芦柴花

玩呼啦圈踩绳跳

教学活动

社会：他们的生活正有趣一：语言：一片美丽的红树叶

健康：小心小火点健康：长龙跑科学制作种子的标本音乐：逛公园

区域活动

在音乐区提供各种小动物头饰，让幼儿在演唱时愉快地进行表演；在美工区提供各种种子，以及范例，让幼儿制作种子镶嵌画；

重点指导益智区：下围棋

游戏上午活动下午户外活动

重点指导阅读区：正确看书童

童话故事欣赏

跳绳

围棋活动

角色游戏：理发店等

大型玩具

重重点指导美工区

童话故事欣赏

踢键子

音乐游戏：逛公园

折纸跳跨栏

角色游戏：理发店等

边走边拍球跳绳

1．正确引导幼儿和同伴平等相处的方法，逐渐营造和谐班风。

日常生活

2． 3．

午睡起床后及时提醒幼儿增加衣物及户外活动后的及时减少衣物。利用餐后，午睡起床的时间，让幼儿进行折纸、看书等安静的活动。

环

境 1．将梵高作品放于展览区中，供幼儿欣赏。

家

长

1．请家长帮助孩子收集一些种子，并简单介绍这些种子的传播方式，尝试制作种子标本。

2．请家长协助孩子收集各种不同色泽、大小的种子，并与孩子一起制作种子镶嵌画。与社区

2．将幼儿制作的种子镶嵌画布置在教室墙面上。布置一片美丽的红树

叶墙景。

工

作

大班第15

本工要

周活动计划

周作点

1．本周开展新的主题活动“你我他”。重点引导幼儿通过活动了解自我，寻找让自己快乐的方法。2．常规管理：加强常规教育，把常规教育渗透于一日活动中。3．培养幼儿诚信和谦礼的良好品德。星

期项目

一

二

三

四

五

1．接待幼儿来园，密切关注幼儿的情绪。

2．晨间谈话：（1）和同伴交流自己对恐龙的认识。（大型玩具数学：服饰证件美术：星月夜

材料增添：表演区：提供数学区

上午下午

美术区表演区

重点指导表演区美术活动：泥塑

跳绳

游龙钻山洞

语言：城里来了大恐龙

健康：大家来锻炼

晨间接待

2）明确小组长的责任制。

盲人过街

社会：特别的地方科学 : 种子的旅行：

3．晨间活动：指导幼儿按选择区角进行游戏及同伴间的合作能力。

早锻炼教学活动

石头、剪子、布音乐：茉莉花健康：学跳绳

熊和石头人

泥工

目标：根据所提供的材料，乐意动手操作，感受活动带来的成功感和快乐感。科学区：提供种子供幼儿粘贴。

区域活动

** 帽、小篮子、录音机、音乐磁带材料，让幼儿表演舞蹈（茉莉花）。

游戏活动

重点指导美术区指导角色游戏：医院

大型玩具

重点指导美工区

图书室跳绳

重点指导音乐区美术活动：折纸

踢键子

音游

早期阅读

户外活动

大型玩具

1．利用餐后休息时间，鼓励幼儿两两结伴表演《拍手歌》，并不断加快语速和表演的速度，增强游戏的趣味性。

2．在日常生活中，教师应注意观察幼儿的情绪变化，发现有不开心的情况主动地关心并询问原因，帮助保持快乐的心情。3．根据活动“恐龙”，让幼儿谈谈自己对恐龙的认识，说说自己最喜欢的恐龙。

日常生活

环

境 1．教师和幼儿共同收集各种各样的恐龙玩具或图片，建立一个“恐

龙园”。

2．展示幼儿作品，丰富班级区域和角色游戏环境。

家长

1．家长和幼儿一起边拍手边念《拍手歌》，可以进行仿编并记录下来。

2．丰富幼儿有关恐龙的相关知识经验。为教学作准备。3．寻找生活中的各种声音，丰富感性经验。与社区

工作

大班第16

本工要

周活动计划

周作点

1．开展“你我他”的主题活动，初步形成良好的自我意识，养成对他人、社会亲近、合作的态度。2、天气逐渐转冷，提醒幼儿坚持准时入园，不要迟到。3、组织好幼儿冬季的体育锻炼，并及时提醒幼儿增添衣服。星

一

期项目

二

三

四

五

1．接待：提醒幼儿主动与老师问好，提醒幼儿及时穿脱衣服。

晨间接待

2、值日生工作：请当天的气象记录员做好天气记录。

大型玩具

语言：野猫的城市（一）健康：运粮忙

呼啦圈

数学：新年爱心礼盒美术：星月夜

3、晨间活动：幼儿自主选择游戏，愉快游戏，对他人游戏活动不加以捣乱，友好合作游戏。

早锻炼教学活动

皮球

音乐：葡萄丰收

健康：快乐湖里的不快乐

踩踏车

社会：香香的菜

科学：制作种子的标本

平衡脚踏车

语言：野猫的城市（二）

健康：盲人过街

科学区：提供植物绘画作品，请幼儿将植物按不同的生长环境进行分类；提供大白菜让幼儿继续做实验，引导幼儿记录观察蔬菜的变化，进一步感知茎的传输作用；放置海螺，让幼儿继续探索海螺的奥秘。

区域活动

语言区：播放植物生长的相关录像，引导幼儿观察、了解花朵的生长变化过程；提供写信的纸和笔，鼓励幼儿用绘画的方式写信给好朋友。

表演区：提供兔子和狼的头饰、录音机、磁带，供幼儿进行《兔子和狼》的歌表演；提供各种广告片段，让幼儿模仿和自由表演。

美术区：提供红、黄、蓝、白四种颜料，各种大小不同的水粉笔，让幼儿尝试学画点彩画；提供白纸、铅笔、橡皮和蜡笔，让幼儿尝试表现幼儿园的生活，如晨间活动、做操、运动会等群体人物活动的场景；提供白纸和蜡笔，引导幼儿给自己玩的游戏设计和制作广告。

游戏活上午

动

下午

户外活动

围棋活动重点指导美术区：大碗岛的星期天

重点指导表演区：兔子和狼

角色游戏（重点指导医院）踩高跷

重点指导美术区：幼儿园的生活桌面玩家跳跳球

重点指导美术区：

广告的制作

早期阅读：逃家小兔

角色游戏（重点指导医院）桌面玩家

大型玩具

抓小鱼

1．利用餐后休息时间，鼓励幼儿两两结伴表演《拍手歌》，并不断加快语速和表演的速度，增强游戏的趣味性。

日常生活

环

境

1、展示幼儿制作的植物不同的生长环境以及茎的传输作用的记录单的展板。

2、将收集的其他点彩画作品和幼儿创作的点彩画作品布置成墙饰

家

长

1、请家长帮助幼儿收集点彩画作品。

2、请家长引导幼儿关注电视中的公益广告，教育幼儿正确观看和认识电视中的广告。

与社区

装饰。

工

作

大班第17

本工要周作点

星

一

周活动计划

1．继续开展《你我他》的主题活动，通过活动让幼儿学会关注我们的城市，以及和我们生活相关的标志等事物。

2．晨间跑步时注意秩序，学习听指令。督促幼儿跑步时不要大声讲话，以免咳嗽或呕吐，也不随便推拉或拥挤，以免摔倒。3．加强幼儿的上课常规教育，重点引导幼儿上课时要集中注意力，不随便和同伴讲话，不随便站起来。

期项目

二

三

四

五

1．接待幼儿并提醒幼儿把围巾和手套放在规定地方，密切关注幼儿的身体情况，随身携带的物品等。

晨间接待

2．指导幼儿选择合适的桌面游戏，并能与同伴友好地玩。

3．值日工作：指导值日生观察植物角植物的变化、记录今天的天气情况。

早锻炼教学活动

大型玩具

语言：野猫的城市（一）美术：花链

过小河

语言：野猫的城市（一）美术：花链

冲过封锁线

语言：野猫的城市（一）美术：花链

打雪仗

语言：野猫的城市（一）美术：花链

夹球接力

语言：野猫的城市（一）

美术：花链

音乐区提供碰铃、圆舞板、铃鼓和大鼓等打击乐器，以及录音机和音乐磁带《苹果送给老师尝》，供幼儿进行表演；

区域活动

美工区提供纸杯、线等让幼儿继续制作纸杯电话；

科学区提供纸杯电话以及塑料尺、纸屑、布条等引导幼儿探索摩擦起电现象；语言区结合故事《野猫的城市》开展建构游戏，以及艺术创作活动。

游戏活动

下午

户外活动上午围棋活动

重点指导科学区：摩擦起

指导科学区：玩纸杯电话

数学区：算算多少钱

重点指导美术区：做贺卡美术活动：泥塑晃呼啦圈

电

早期阅读：白雪公主

角色游戏：理发店大型玩具

美术活动：折纸踩高跷

图书室跳跳马

滚车胎

日常生活

1.利用早上来园，午餐前后等过度环节和幼儿聊聊我们生活的城市。2.鼓励幼儿积极参加体育活动，做一个不怕冷的孩子。

1.请家长和孩子一起收集有关我们城市的各种图片或照片，长

以便让孩子更好的了解和感受我们城市的舒适、便利和秩序。

作

2.关注班级的家长园地、班级群或班级页面中的课程内容，协助幼儿在家巩固幼儿园所学的知识。环

境

1.教师和幼儿共同收集各种关于城市的图片或照片，布置成“我们的城市”图片展。加深对城市的全面认识。2.用幼儿自制的花链来装饰美化我们的教室。

家

与社区

工

大班第18 周活动计划

本工要

周作点

星

1、继续开展“你我他”的主题活动，在交往游戏活动中体验游戏的快乐。2、引导幼儿观察植物的变化和人们的穿着变化。

3、督促幼儿晨间跑步时注意秩序，不随便与同伴交流，也不随便推拉或拥挤。

期项目

一

二

三

四

五

1、接待：提醒幼儿主动与老师问好，提醒幼儿及时穿脱衣服。

晨间接待

2、值日生工作：指导值日生观察植物角白菜和芹菜的茎的变化

大型玩具

语言：送给蛤蟆的礼物(一)音乐：逛公园(韵律活动)

呼啦圈

科学：弹起来的球美术：染纸(手工)

3、晨间活动：幼儿自主选择游戏，愉快游戏，对他人游戏活动不加以捣乱，友好合作游戏。

早锻炼教学活动

皮球

语言：送给蛤蟆的礼物(二)音乐：聪明小孩笨老狼

踩踏车

科学：好玩的磁铁

美术：中国民间剪纸

平衡脚踏车

社会：我是环保小卫士

数学：服饰证件

数学区：提供“看勾画的特征选服饰”的材料，引导幼儿根据表格中所勾画出的各种特征（如大小、颜色、款式等）正确选择服饰。

科学区：提供樟木球、玻璃球、纸球、弹珠等，让幼儿继续进行球的弹跳实验和记录。提供不同的磁铁，满足幼儿操作的需要，引导幼儿发现

区域活动

更多有趣的现象。

表演区：提供音乐磁带、录音机和头饰，让幼儿表演歌曲《逛公园》、《聪明孩子笨老狼》。提供相应的头饰和道具，让幼儿表演故事《送给蛤蟆的礼物》、《美丽的家园》。

游戏活

动上午

五指棋重点指导美术区：染纸

重点指导表演区：故事表演

重点指导科学区：好

玩的磁铁

重点指导表演区：故

《送给蛤蟆的礼物》事表演《美丽的家园》

下午

角色游戏（重点指导娃

娃家）

大型玩具

桌面玩具踩高跷

角色游戏

家）

跳跳球

（重点指导娃娃

折纸头上传球

早期阅读会动的房

子

接力赛

户外活动

1、天气转冷，提醒幼儿坚持准时入园，不要迟到。

日常生活

2、提醒幼儿在进餐时要保持安静，并及时的进餐，以免饭菜凉掉。

3、在日常生活中引导幼儿主动关心同伴，主动与他人交往，坚持使用礼貌用语，感受交往的乐趣。

1、创设“我和爸爸妈妈逛公园”、“我是环保小卫士”的主题墙 1、家长可以帮助幼儿收集各种球，观察各种球的弹跳。

家长

2、家长可以引导幼儿发现在生活中磁铁的多种用处。面，展示一些幼儿全家到公园游玩的照片以及环保行为的照片、3、家长可以协助幼儿收集或制作简单的剪纸作品。协助幼绘画和宣传画。

工作

2、将幼儿制作的小礼物，布置在墙面上。儿制作礼物，形成关心他人的意识。

环

境

与社区

大班第19周活动计划

1．本周继续开展主题活动“冬天里的为什么”，带领幼儿感受冬天堆雪人、打雪仗的乐趣。2．继续加强对幼儿进行上课常规教育，重点引导幼儿养成上课集中注意力听讲的好习惯。3．带领幼儿做好冬季晨锻活动，注意幼儿的安全。4．完成成长手册。星

一

本工要

周作点

期项目

二

三

四

五

晨间接待

1．热情接待幼儿来园，检查幼儿的个人卫生情况，关注幼儿的身体状况。2．指导值日生放好玩具、积木、棋等玩具，让其他幼儿来时自主选择。

早锻炼教学活动

贴人

元旦放假

语言：滚雪球

科学：自制抽拉玩具

语言区提供《动物怎样过冬》的图书供幼儿阅读学习；

救护员

数学：新年爱心礼盒音乐：水仙花圆舞曲

过小河

语言：挂窗帘美术：新年联欢会

石头、剪子、布

科学：动物怎样过冬

社会：十二生肖

区域活动

在美工区投放各色颜料、彩纸、卡纸，剪刀、胶水等材料，让幼儿制作抽拉玩具，花链，正（长）方体等；

上午游戏活动

在音乐区提供《水仙花圆舞曲》的音乐磁带，供幼儿进行表演。

重点指导音乐区：水仙花圆

重点指导数学区：新年爱心礼盒

元旦放假舞曲

美术活动：折纸

图书室

重点指导美工区：小兔头饰

美术活动：泥塑

重点指导科学区：

抽拉玩具

早期阅读下午

户外活动

头上传球

1．提醒幼儿进、出教室及时穿、脱外衣，以免着凉。2．提醒幼儿午睡时要塞好被子，叠好衣物。

高跷

跳绳

体操圈

日常生活

3．户外锻炼时注意运动量，避免幼儿过于运动后过多出汗，受凉感冒。1．将幼儿的手工作品布置教室，美化教室环境。2．将幼儿的“新年爱心礼盒”悬挂在教室里。

环

境

家

长

1．请家长向幼儿介绍关于动物过冬的知识，并帮助幼儿收

集相关资料。

作

与社区

工 2．请幼儿找出家中的长方体和正方体物体，并做好记录。

大班第20

本工要

活动计划

周作点

星

1、开展“冬天里的为什么”主题活动

2、鼓励幼儿积极参加各类体育活动，让幼儿体验通过体育活动可以抵御寒冷，培养勇敢坚强的品质。3、督促幼儿晨间跑步时注意秩序，不随便与同伴交流，也不随便推拉或拥挤。

期项目

一

二

三

四

五

1、接待：主动与幼儿问好，鼓励幼儿按时来园上学，坚持不睡懒觉。2、值日生工作：指导值日生观察植物角白菜和芹菜的茎的变化

3、晨间活动：幼儿自主地选择游戏材料进行愉快的活动，能友好合作游戏。

早锻炼

大型玩具

语言：小雪花（散文）

大型玩具

晨间接待

大型玩具

语言：小雪花（散文）音乐：小雪花（歌唱活动）

大型玩具

语言：小雪花（散文）

大型玩具

语言：小雪花（散文）

教学活动

语言：小雪花（散文）

音乐：小雪花（歌唱活动）音乐：小雪花（歌唱活动）及自己知道的节日。

音乐：小雪花（歌唱活动）音乐：小雪花（歌唱活动）

数学区：提供标有数字的属相图片，让幼儿将图片进行排序，说出单双数中各有哪些属相；提供各种年历，让幼儿年历中查找自己的生日以

区域活动

美工区：提供橡皮泥，让幼儿塑造十二生肖的形象；提供餐巾纸，彩色墨水，水彩盘，旧报纸，抹布等让幼儿尝试用浸染法创作染纸图案；

提供卡纸、蜡笔、剪刀等材料，让幼儿继续发挥想象，设计出丰富多彩的手套。

科学区：提供各种动植物的卡片，让幼儿按“食物链”的顺序排一排，进一步感知它们之间互相制约、相互依存的关系。

上午下午

重点指导音乐区角色游戏指导理发店

重点指导美工区：染纸围巾建构区

益智区

重点指导表演区：冬

角色游戏（重点指导理发店）

重点指导科学区：食物链角色游戏指导理发店游戏活动

重点指导数学区：年历

早期阅读

户外活动

大型玩具踩高跷

跳跳马

老鹰捉小鸡

接力赛

1、坚持体育锻炼，增强体质。

2、提醒幼儿进、出教室及时穿、脱外衣，以免着凉。3、提醒幼儿午睡时要塞好被子，叠好衣物。

日常生活

环

境

1、在班级的墙面上设计 “有趣的十二生肖” 主题栏，请幼儿画出 12 个动物：一个动物一个家。在相应的动物属相家里，贴上幼儿、家

长作

1、请家长帮助幼儿收集关于“动物的自我保护”和“食物链”的相关资料。

与社区

家人、好朋友的照片。

2、在主题墙布置幼儿和教师共同收集的关于“动物的自我保护”

工

2、请家长支持幼儿收集不同的年历，拓展幼儿的视野；指导幼儿在不同月份的年历中查找自己的生日（几月几日，星

和“食物链”的图片、资料展示，进一步拓展幼儿的经验。

3、在班级中设置“爱心月历”主题墙饰。

期几）；观察家中的月历，在上面记录家庭各成员的生日和家长有纪念意义的事情，鼓励幼儿关注与之相关的活动。

第7篇：周工作计划表

员工招聘管理办法

第一条适用范围第一章总则

本管理办法适用于公司所有人员的招聘管理。

第二条目的为满足公司持续、快速发展的需要，特制定本管理办法来规范人员招聘流程和健全人才选用机制。

第三条原则

公司招聘坚持公开招聘、平等竞争、择优录用、先内后外的原则，使用工用人机制更趋科学、合理。

第二章招聘组织

第四条招聘组织管理

1．各部门需要增补人力的，由部门负责人填写《人力增补申请表》（急需增补的人才可即时申报），注明招工原因、条件、需求人数等交行政部。

2．普通岗人员的招聘由行政部初核，行政部经理复核，并分别在《人力增补申请表》上签署意见后，呈总经理批准。（若部门申请人员超编或不符合人力计划，行政部经理可将人力申请表退回申请部门）。

3.管理岗人员的招聘由总经理直接领导（特殊情况可授权他人负责），行政部负责协助。

第五条招聘流程

招聘流程分为如下工作环节：提出人员需求、拟定招聘计划、发布招聘公告、人员筛选录用、招聘工作评估。

第六条各部门对于因人员调动或其它原因造成人员短缺的临时需求，在确认内部调配难以满足情况下，每月1日、15日由部门主管填写《人力增补申请表》（急需增补的人才可即时申报），注明招工原因、条件、需求人数等交行政部。行政人事专员初核，行政部经理复核（若部门申请人员超编或不符合人力计划，行政部经理可将人力申请表退回申请部门），并分别在《人力增补申请表》上签署意见后，呈总经理批准后，由行政部组织制定补充需求计划和外部招聘计划。

第七条拟定招聘计划招聘计划应包括招聘人数、招聘标准（年龄、性别、学历、工作经验、工作能力、个性品质等）、招聘经费预算、招聘具体行动计划等。

第八条根据招聘形式、招聘对象的不同，行政人事部负责组织执行不同的招聘公告发布、人员筛选录用工作流程。

第三章招聘形式

第九条招聘形式分为内部招聘和外部招聘两种形式。招聘形式选择，要根据人才需求分析和招聘成本等因素来综合考虑。

一、内部招聘

第十条鉴于内部员工比较了解企业的情况，对企业的忠诚度较高，内部招聘可以改善人力资源的配置状况，提高员工的积极性，公司进行人才招聘应优先考虑内部招聘。

第十一条招聘形式

在尊重员工和用人部门意见的前提下，采用推荐、竞聘等多种形式，为供求双方提供双向选择的机会。

第十二条招聘流程

（一）内部招聘公告

行政人事部根据公司所需招聘岗位的名称拟定内部招聘公告。内部招聘公告以张贴的形式传达到每一个正式员工。

（二）内部报名所有正式员工在上级主管的许可下都有资格向行政部报名申请，填写《内部员工岗位调动申请表》

（三）筛选

行政部将参考申请人和空缺职位的相应上级主管意见，进行初步筛选。对初步筛选合格者，行政部上报总经理，由总经批准后生效。

（四）录用

经评审合格的员工应在一周内做好工作移交，并到行政部办理相关手续，在规定的时间内履行相应岗位职责。

二、外部招聘

第十三条在内部招聘难以满足公司人才需求时，可以考虑外部招聘。第十四条招聘组织形式

外部招聘工作的组织以行政为主，其他部门配合。必要时公司总经理、相关部门参加。第十五条外部招聘渠道

外部招聘要根据岗位和级别的不同采取有效的招聘渠道组合。外部招聘人员来源可来自内部职工引荐人员、职业介绍所和人才交流机构人员以及各类院校的毕业生。具体招聘渠道如下：

（一）校园招聘

每年春季将公司招聘信息及时发往各校毕业分配办公室。对专业对口的院校有选择地参加学校人才交流会，发布招聘信息并进行招聘活动。

（二）媒体招聘

通过相关网站、大众媒体、专业刊物广告发布招聘信息，查阅网上应聘人员情况，建立公司外部人才库，根据需要考核录用。

（三）内部员工推荐

公司鼓励内部员工推荐优秀人才，由行政人事部本着平等竞争、择优录用的原则按程序考核录用。

（四）招聘会招聘

通过参加人才招聘会招聘。

（五）委托中介公司招聘

对公司关键的管理和技术职位的招聘可考虑通过人才中介招聘。

第十六条招聘流程

（一）初步筛选

根据招聘岗位的要求，由行政部会同各部门进行初选。审查求职者的个人简历和求职表，并根据收集到的求职者信息建立人才储备库。

（二）面试

普通岗人员面试：行政部向初选合格的求职者发面试通知，行政部人事专员组织具体的初试工作，作好初试记录工作，由总经理助理和用人部门主管共同面试，对应聘人员的智力、品德和综合素质、工作经验与能力对应聘人员进行初试和评价，初试结果分为两种：不予考虑、拟予复试。总经理助理将“拟予聘任”的人员报总经理处，经总经理面试后决定是否聘任。管理岗人员面试：行政部向初选合格的求职者发面试通知，总经理助理组织具体的面试组织工作，由总经理直接面试后决定是否聘任。

（三）录用、报到、试用、转正

1.录用：经总经理复试通过后，行政部以《入职通知书》的形式通知到岗试人员须在到岗的时间内到行政部办理报到手续

2.报到：被录用员工必须在规定时间内向公司报到。如在录用通知7天内不能正常报到者，可取消其录用资格。特殊情况经批准后可延期报到。应聘人员到公司报到后，需向行政人事部提供的资料有： 2.1应聘人员登记表一张

2.2近期同底一寸免冠照片2张

2.3前厅及后堂人员须提供健康证原件

2.4身份证和毕业证原件及其他必须提供的证件。（依职务而定）及有效证件的复印件各一张

2.5关键岗位人员（会计、出纳、收银员）需提供《担保书》

2.6特殊岗位员工需工作服的，入职当天可前往行政部领取工作服等相关用品

员工必须保证向公司提供的资料真实无误，若一经发现虚报或伪造，公司有权立即将其辞退。

3.试用：试用期的人员，尚不属于公司正式员工。在此期间，本人可以随时提出辞职。试用人员如不能胜任本职工作或工作中出现重大失误，公司有权随时将其辞退。试用期为1-3个月。若员工所在部门主管认为有必要时，也可报请公司批准，将试用期酌情缩短。

4.转正：试用期满后的员工，经考核合格，行政部应在试用期满一星期前向使用部门征求意见。试用部门同意后方可通知试用员工。经所在部门考核合格者，可予转正。由员工本人填写《试用期员工转正申请表》，由本人填写试用期间工作小结，由用人部门和行政部填写考核意见，经总经理批准后，公司和员工签订正式劳动合同，试用人员转为正式员工。

第四章招聘工作评估

第十七条行政部应对招聘流程的每个环节进行跟踪，以检查招聘效果。从职位空缺是否得到满足、雇用率是否符合招聘计划的设计来检查；从求职人员数量和实际雇用人数的比例、接受雇用的求职人的转换率等来分别衡量招聘质量。

第十八条招聘活动结束后，行政人事部应调查求职者及新员工对招聘组织工作的意见、测量新员工的工作业绩、研究每种招聘渠道的时间、成本和效果等评估招聘活动，作为招聘工作进一步改进的依据。

第五章附则

第十九条

第二十条

第二十一条

附件：

《入职通知书》本管理办法由行政部负责解释。本管理办法的拟定或者修改由行政部负责，报总经理批准后执行。本管理办法自颁布之日起实施。

《新员工应聘登记表》《人力增补申请表》

《试用期员工转正申请表》《内部员工岗位调动申请表》

人力增补申请表入职通知书