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班务计划：
大一班班务计划
一、班况分析
我班有31名幼儿。其中本学期新转入幼儿4名，其余都是由小班直接升入中班的，所以幼儿都已经适应和喜欢上幼儿园了。对于新小朋友我们应在开学期间给予这些新小朋友更多的关爱，使他们能更快的适应新幼儿园的生活，以便更好的学习。在生活方面，我班幼儿已具有一定的生活自理能力，能独立地穿脱衣服、鞋袜、轻拿轻放和整理自己的物品；能独立进餐，并知道细嚼慢咽。保持衣着整洁，能根据自己的冷热感受，增添衣服；懂得维护公共场所的卫生，不随地乱扔垃圾。在学习方面，我班幼儿已经能够认真听老师讲课，喜欢朗诵儿歌、复述简短的故事，看幼儿图书，做手工等。并且乐意于同伴、老师交往，表达自己的意愿。但大多数幼儿由于都是独生子女，因此依赖性较强，所以下学期我们班着重还应培养幼儿的独立性，让幼儿打消依赖他人的心理。鼓励幼儿勇于提出问题，勇于探索，学会独立思考。并能懂得互相帮助，互相合作，学会分享。本学期，我们将继续坚持以幼儿为主体，根据本班的实际情况，有重点地对孩子施以恰当的教育引导，使孩子各方面的能力得到最大限度的提高。
二、工作目标、任务
注重幼儿养成良好的生活习惯和健康的生活态度，养成能自我独立的个性，培养幼儿交往与合作能力，激发幼儿对学习和探索的兴趣，制定有利于幼儿个体发展的计划和措施。
三、保教保育
1．清洁整理好各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。
2．定时定期做好物品消毒工作。
3．保护幼儿的安全。
4．让幼儿养成自觉接受晨检的好习惯，不带小物品入园。
5．离园时开紫外线灯进行消毒。
6．每天带领幼儿做好晨练，提高幼儿自身免疫能力。
四、五大领域
A． 健康
1．愿意参加各种活动，保持快乐的情绪。
2．养成良好、有序的生活习惯，锻炼孩子的自理能力，遇到困难能自己设
法解决，从心理上减少孩子对他人帮助的依赖性。
3．了解必要的卫生保健知识，认识身体的主要器官及基本功能。
4．加强体育锻炼，动作协调、自然，有自我保护意识。
5．对陌生人和危险事物有警觉。
B． 科学
1．对周围的事物感兴趣，有好奇心。
2．喜欢参加观察和探索活动，鼓励幼儿勇于提出问题。
3．学习运用感官感知日常生活中的事物和现象。
4．认识几种常见的动植物，爱护动植物，萌发初步的环保意识。
C． 语言
1.能用简单的语言回答问题，表达自己的要求和想法。
2.学习欣赏文学作品，乐意表达自己的感受，能口齿清楚地朗诵儿歌和
学习复述故事。
3.能在日常生活中用普通话与老师同伴进行交流。
4.在英语教学中掌握少量简单的单词，着重注意孩子的发音，纠正不正
确的发音方法。
D． 社会
1．初步辨别是非，遵守集体生活中的基本规则。
2．学习做自己力所能及的事。
3．学会分享。
4．帮助孩子养成良好的学习习惯，培养孩子的学习兴趣。
E． 艺术
1.乐意参加艺术类活动。
2.对环境、生活和艺术中的美有兴趣。
3.能学习用一些简单的方法进行艺术表现活动。
五、艺术活动
1．照计划进行教学。
2．培养幼儿对学习笛子的兴趣。
3．对于学习相对轻松的幼儿适当提高难度，更进一步提高他们的演奏水平。
4．对于学习相对困难的幼儿应注重培养幼儿对吹奏笛子的兴趣，以及加强巩固
其基本功的练习。
5．根据个体差异适当调整教学计划与进度。
六、各项措施
1． 创建与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件，促进幼儿全面、健康、和谐的发展。
2．班级内教师之间应紧密配合，互相帮助，友好相处，共同处理班级内大小事
物，有合作精神。
七、家长工作
1． 开家长会，向家长汇报幼儿园的教育教学工作等方面的情况。对家长
配合幼儿园工作提出要求。
2． 举行家长开放日。促使家长了解幼儿园实施的教育，有机会观察自己
孩子在集体生活中的表现，知道幼儿的需要，发现孩子的不足，调整
自己对幼儿学习的态度，促进家长与教师之间的沟通，同时有助于亲
子之间的交流。
3．4． 创设家园联系栏。从多角度向家长宣传科学的育儿知识。个别谈话。利用家长接送幼儿的时间及时交流一些问题看法，特别是
对有进步的孩子要当天及时给予交流表扬。
2010年3月
