中班第六周日计划好吃的食物1由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中班好吃的食物周计划”。
第六周日计划
主题活动：好吃的食物1
个别性学习活动
菜篮子
材料：菜篮子若干只、各类蔬菜荤菜若干
观察指导重点：
1、观察幼儿能否能够按照蔬菜荤菜不同种类归类。
2、引导幼儿根据点数将相应数字摆放在菜篮子上，然后根据数字放入相应种类的菜。
蔬菜玩具
材料：种不同蔬菜、牙签
观察指导重点：
1、观察幼儿是否能够选择自己喜欢的蔬菜做成蔬菜玩具。
2、指导幼儿装饰蔬菜玩具的五官，布置自然角。
集体教学活动
10月8日星期二执教者:
活动名称：买菜（核心经验：音乐）
活动目标：
1、幼儿对买菜感兴趣，愿意说说买菜的经验，做做买菜的游戏。
2、在愉快的音乐声中体验买菜的快乐。
活动准备：
FLASH：买菜；幼儿问问妈妈、奶奶有关买菜的经验；买菜的各种游戏材料。活动过程：
一、引起兴趣
观看FLASH买菜
教师：你看到了什么？
二、说说买菜的经验
提问：知道买菜吗？家里谁买菜的？
妈妈、奶奶买菜的时候有些什么事呀？
三、欣赏、感受理解歌曲
1、欣赏歌曲
教师：今天我们小朋友买菜开不开心啊？今天老师还把我们菜场里的事情唱成了一首好听的歌曲，歌曲的名字叫《买菜》我们一起来听一听。提问：歌曲里唱了些什么？歌曲里唱到了今天天气怎么样啊？
2、幼儿学唱歌曲
3、感受歌曲中的学唱部分
提问：小朋友唱的真好听，你发现这首歌曲和我们平时唱的歌曲有什么不一样？
四、做做买菜的游戏
请幼儿做卖菜的人和顾客，玩买菜的游戏。
活动反思：
亮点：1、2、3、建议：
10月9日星期三执教者:
活动名称：首先有个苹果（核心经验：数学）
活动目标：
1、通过故事引导幼儿正确感知6以内数,比较6以内数量的多、少。
2、启发幼儿根据图形的标记变化进行数数，培养幼儿观察、分析、比较的能力。活动准备：
1、多媒体课件
2、数字卡片 操作垫板
活动过程：
一、引起兴趣：
T：今天老师带来了一本故事书，看看故事叫什么名字？
记记故事里的东西。
二、引导幼儿观察图书（分段欣赏）
提问：3只小鸟来了，看见2条虫，会发生什么事？
接下来谁会来？来几个？会发生什么事？
然后来了谁？会来几个？会发生什么事？
想想猎人会用什么来对付狗熊？
小结：首先有1个苹果，其次来了2条毛毛虫，接着飞来了3只小鸟，然后来了4个猎人，下面来了5头狗熊，最后是6个蜂窝和许多蜜蜂。
三、游戏：邀请
T: 今天森林里要开一个动物联欢会，1、猎人想请一些小动物来参加，请小朋友帮忙打电话。
请小猫：观察照片找电话号码。
请乌龟：星星按从少到多排列。
请小鱼：数字从大到小排列。
2、请小鸡：红数字添上1，绿数字去掉1。
幼儿自己操作练习。
3、开舞会。
活动反思：
亮点：1、2、3、建议：
10月10日星期四执教者:
活动名称：胡萝卜拼盘（核心经验：美术）
活动目标：
1、用不同的形状制做出自己想做的图形。
2、乐意尝试用萝卜制作拼盘。
活动准备：胡萝卜切成圆片或各种形状、盘子若干。
活动过程：
一、交流欣赏：我最喜欢吃的蔬菜
1、这几天我们带来了很多蔬菜宝宝，你最喜欢吃什么蔬菜？（出示小朋友带来的蔬菜图片）
2、你最喜欢哪个动物呢？为什么？
3、老师最喜欢吃什么蔬菜，你们知道吗？
二、示范操作
1、今天我们一起来做胡萝卜拼盘，看老师做的胡萝卜拼盘像什么？
2、胡萝卜都切成了什么形状？让幼儿回答。
3、幼儿自由探索，拼出自己喜欢的图案，如：大红花、小动物等。
4、幼儿操作，教师巡回指导，并鼓励幼儿大胆创作，帮助能力较弱的幼儿。
三、共同分享交流：
1、请幼儿介绍自己的作品。我做的是什么，为什么想到做这个？
2、可以尝尝自己或同伴拼的胡萝卜拼盘。
活动反思：
亮点：1、2、3、建议：
10月11日星期五执教者:
活动名称：有用的豆豆（核心经验：科学）
活动目标：
1、通过猜猜、看看，比较黄豆、赤豆、绿豆，并说说其特征及用途。
2、了解、认识各种豆类食品，激发幼儿喜欢吃豆类食品。
活动准备：
1、幼儿人手一个豆罐（黄豆、赤豆或绿豆）
2、相对应的豆制品及照片
3、豆宝宝介绍自己的豆制品的录音。
活动过程：
一、激发兴趣
1、幼儿摇摇、听听、猜猜豆宝宝。
师：猜猜里面藏了哪位豆宝宝？
2、幼儿打开罐子，看看里面到底藏了哪种豆宝宝？
二、自由探索
1、听听、看看、说说三种豆宝宝的不同。
小结：它们的颜色、大小、形状都不一样。
2、送豆宝宝回家。
师：那把你手里的豆宝宝送回家吧。（幼儿根据豆豆的标记送它们回家。）
3、幼儿讨论
师：你喜欢哪种豆宝宝？为什么？
三、幼儿交流讨论
1、师：你喜欢的豆宝宝变成了什么？
2、把豆制品送到相应的豆宝宝那里。
3、看照片，请豆宝宝检查。（听录音）
4、小结：你们真棒，豆宝宝很开心，要谢谢你们。豆宝宝不仅可以做这么多好吃的食品，而且都有丰富的营养价值，所以我们要多吃、常吃豆制品，让我们身体长得棒棒的！
活动反思：
亮点：1、2、3、建议：
10月12日星期六执教者:
活动名称：红萝卜、绿菠菜（核心经验：语言）
活动目标：
1、在理解儿歌内容的基础上幼儿能够准确的朗诵儿歌。
2、能意识到挑食的坏处。
活动准备：电脑多媒体课件、各种蔬菜图片
活动过程：
一、谈话导入
你喜欢吃什么菜呀？为什么喜欢？你不喜欢吃什么菜呀？我们不喜欢的菜可不可以不吃呀？不吃的话会怎么样啊？
二、欣赏理解儿歌
1、儿歌里面有谁呀？
2、它喜欢吃什么菜呀？它不喜欢吃什么菜呀？
3、所以最后变成什么啦？
4、，一起念儿歌（可一起、分组、请个别小朋友多种形式进行）
三、创编
你喜欢吃什么菜？我们也把自己喜欢的蔬菜编成儿歌念出来。
红萝卜，绿菠菜，白豆腐，紫茄子，小熊身体好，从来不挑食。小老鼠，只吃肉，眼睛大，不长个，腿儿细又细，身子瘦又瘦。
活动反思：
亮点：1、2、3、建议：
