春季学期小一班德育计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小一班德育工作计划”。
2012年春季学期小一班德育计划
教师：李娅丽
幼儿期是智力开发的最佳起，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步得道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向非常重要的工作。因此，我们制定此计划。根据幼儿的年龄特点和新>的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素质，促进幼儿健康、和谐地发展。
一、班级幼儿情况分析以及相对应的措施、内容
1.大部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差。
2.心中有他人的意识不足，不会同情、体谅、帮助关心他人。
3．不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，不尊重他人的劳动。4.意志品质不够坚强，做事不认真，没有克服困难的精神。
5.文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架。
针对以上问题，我们要进行纠正、改善，促进幼儿良好品德形成与发展。对此，我们设计以下方案：
二、常规教育，常抓不懈。
1.班级每天进行晨谈，根据周计划、日计划，切实际地开展，充分发挥晨谈的教育作用。
2.有重点围绕季节、时事展开、丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识。
3.开展系列活动，介绍先进人物（如：雷锋），引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子
4.开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。
5.有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。
三、德育内容及要求
(一)重视榜样的作用，生活是德育最好的土壤，幼儿的一日生活蕴涵着很多契机，老师要善于捕捉，及时发现孩子身上的闪光点，进行现场德育教育。
(二）稳定幼儿的情绪，及时转移孩子的注意力，想尽办法，使孩子喜欢上幼儿园，积极参于幼儿园的各类游戏活动。
（三）教育幼儿在入园和离园时，能使用„您好‟„再见‟，“谢谢”等等简单的日常用语，做个人人喜欢，有礼貌的好孩子。
（四）月份主题目标
三月份我大一岁了
1．我大一岁了，通过谈话、科常课、诗歌教育幼儿又大一岁了，要做个懂事地好孩子。
2．文明、礼貌教育。结合班级谈谈谁最有礼貌，做个有礼貌的好孩子。
3．“三八”节教育。开展亲子活动。”让幼儿知道妈妈的辛苦，教育孩子爱自己的妈妈。
4．上课专心听讲，坐姿端正。
5.进行爱集体守纪律教育
6.学习自己整理玩具。社会“我把玩具送回家”
7.养成幼儿爱护物品及节约勤俭的好品质。
8.学习自己整理玩具
四月份乖宝宝
1．爱同伴的教育。教育幼儿一起玩、不霸道、主动帮助同伴。
2．安全教育。通过户外活动等对幼儿进行安全保护意识教育。
3．做勇敢孩子的教育。通过故事、谈话、表演等活动对幼儿进行教育。
4．爱护鸟类教育。通过故事、科学、看图片教育幼儿要保护鸟类朋友。
5．爱惜粮食、勤俭节约教育。通过吃饭、吃点心、洗手等活动教育幼儿要爱惜粮食、勤俭节约教育。
6．讲卫生教育。通过表扬班级里能讲卫生孩子，鼓励其余孩子向他们学习。
7．四月五日“清明节”让幼儿知道这天是用来怀恋已过的亲
人。
8.幼儿盥洗能力的培养。教育幼儿知道饭前、便后要洗手，和洗手的正确方法。
五月份劳动最光荣
1．“五一”节爱劳动教育。让幼儿知道五月一日“劳动节”是让劳动人民休息的日子，结合节日教育幼儿热爱劳动，热爱劳动人民。
2．自我服务教育。通过各学科教育幼儿对劳动有兴趣，积极认真地做自己力所能及的事。
3．母亲节（5.15）教育。结合节日教育幼儿爱劳动和尊敬大人。
4．开展节约用水的教育。结合饭前饭后点心洗手教育幼儿不玩水
5.养成幼儿爱护物品及节约勤俭的好品质。
6.三个轻：起路轻、说话轻、放下东西也要轻。活动“小 熊轻轻”
7.向幼儿进行友爱、谦让的教育。
8.鼓励幼儿大胆参加集体活动，感受新年的乐趣。
六月份我们的节日
1．“六一”国际儿童节教育。让幼儿参与环境布置，开展一系列庆祝“六一”的活动。
2．继续对幼儿进行六一节日教育。欣赏幼儿制作地美术、手工。
3．诚实守信教育。不说谎话、不随意拿别人的东西、借东西要归还、答应别人的事要努力做到。
4．父亲节教育。通过节日教育幼儿爱长辈，并为爸爸献自做的礼物。
5．勇敢、坚强、活泼、开朗性格的教育。通过谈话等形式对幼儿进行教育。
6.自理能力培养，教育幼儿自己的事情自己做。
7.向幼儿进行友爱、谦让的教育。
8.注意倾听对方说话，能理解日常用语。
9.乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心
七月份
1.日常生活中逐步教育幼儿学会于同伴相处，做到玩玩具时不争不抢，并在老师配合下学会收拾玩具，如：在玩玩具时候发生挣抢现象，老师都会耐心地教育他们，让他们知道玩具大家玩，学会分享的道理。适时抓住日常班级里幼儿的一些事进行随机教育，让孩子掌握一些最简单的与人交往的方法和技能，学习一些简单常用的礼貌用语。
2.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则
3．进行假期安全教育，以上是本学期对班级的德育工作的实施计划，使我们班幼儿在幼儿园的大家庭里情绪愉快，活泼开朗,乐于与同伴交往、互相帮助，有最初步的集体观。创设健康、活泼、宽松的精神环境，培养幼儿良好的个性，形成健康的心理。平时坚持正面教育，给予幼儿更多的独立和自由。多观察、多了解他们，倾听他们的谈话，充分相信和平等地对待每一个幼儿，使幼儿坚信自己“我是好孩子”“老师喜欢我”，营造尊重、信任、友爱、和谐的气氛，让幼儿真正感受集体这个大家庭的温馨，形成健康、活泼的良好个性。
