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贵 阳 市 第 十 幼 儿 园
2006 — 2007学 年 度 第 二 学 期
工
作
计
划
2006----2007学年度第二学期
贵阳市第十幼儿园园务工作计划
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，以贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》为核心，更新教育理念，以教科研为抓手，促管理、促教学、促质量，探索适合我园的教育课程；以认真贯彻“巩固、深化、提高、发展”重点；进一步提高幼儿园内部师资队伍的建设，努力使我园的保教质量再上台阶，加强幼儿园管理，提高办学水平。
二、工作重点
1、认真组织学习，增强教育改革的责任感和紧迫感。
2、加强幼儿园管理工作。
3、加强保教管理，以《幼儿园教育指导纲要》为依据，强化幼儿一日生活常规，提高幼儿来园活动质量。
4、加强后勤管理，卫生保健、安全工作紧抓不懈，促进保教结合，切实保证师生健康。
5、抓好科研工作，继续开展好生态课题和早期阅读课题的研究工作，积极申报德育课题。
6、加强继续教育及语言文字工作和骨干教师评选、推荐、管理工作，完善骨干教师管理方案，培养全面发展的人，促使其专业素质和服务质量的提高。增强幼儿园可持续发展的能力。
7、开发社区资源，深入与完善家长工作，增进家园合作。
8、完善、使用幼儿园网络，利用网络宣传幼儿教育知识，帮助家长了解、学习有效的育儿知识。
9、保持园貌的绿化、净化、美化，积极申报省级绿色学校。拟订环境教育工作计划及绿化方案。加强绿色学校档案资料的管理和收集。
三、主要内容及措施
（一）认真学习党的十六届六中全会精神和新颁《义务教育法》，不断巩固先进性教育活动的成果，深入持久地开展“八荣八耻”教育活动，进一步增强政治意识、大局意识、责任意识，不断创新师德教育，深化教书育人、管理育人、服务育人的内涵，将“八荣八耻”的荣辱观转化为教师自己的思想，改变教学方式，真正发挥教师的榜样作用。广泛开展“创建学习型组织，争做学习型职工”，引导教职工遵章守纪、爱岗敬业，积极投身教育
改革，努力完成工作任务。特别要加大力度继续学习和贯彻落实国务院《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》省政府《关于贵州省幼儿教育改革与发展的指导意见》，积极引导教师用《纲要》理念去分析日常教育现象、经常反思自己的教育行为。特别要引导教师积极研究和探讨在幼儿园一日活动中如何真正体现《纲要》精神，在深入贯彻《纲要》的过程中，要防止简单化现象，帮助教师把握理念内涵，切实转变教育观念。
（二）加强内部管理，提高办园质量。
1、重视领导班子自身建设。A领导班子要认真学习政策法规，做到依法办事，工作作风正派,思想开拓进取,行动干练果断，成为群众所信赖的坚强的领导班子。B领导班子要与时俱进，不断用新的知识和新的信息充实自己,提高专业理论水平,加强自身综合素质提高，做一个正直向上的人。C管理者要从关注教职员工的行为逐渐转向对教职工观念意识的关注和影响；同时要放开手脚，通过授权、指导等管理手段给予教职员工更加充分的成长空间，让教师尽快成长，成为教育战线上的一支生力军。D在管理的过程中要积极倡导团队精神，善于发挥每个人的特长，充分调动大家的积极性、创造性，鼓励教师不断寻找新的奶酪，同时通过激发灵者、善待勤者、点击虚者、重击退者使每个教师保持张力。E改善办园条件，改善教职员工的办公条件，改善生活条件，提高教师福利待遇，为大家创设一个温馨、和谐、安定的，能够引发大家积极向上的工作、学习氛围，同时通过民主管理、园务公开等有效手段，增加管理的透明度，虚心听取广大教职员工的意见，激发大家的工作热情。
2、继续加强班级工作的管理力度，各班级加强常规管理工作
3、加强安全管理，完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度，幼儿园结合本园实际加强安全防范措施，从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患，完善安全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂管理，其次，各班教师把安全工作纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。
（三）．抓队伍建设，促发展成长。
(1)加强骨干教师的队伍建设。一流幼儿园需要一流的教师队伍，名园要有名师支撑，再整齐的教师群体也必须有自己的带头人，没有带头人的群体，必然会产生可怕的群体惰性，使整个队伍走向平庸。本学期我们将完善骨干教师管理方案，拟订实施方案，申报命名一批市区园学科教改带头人、骨干为他们创造条件，积极争取，不断壮大骨干教师队伍。具体措施如下：A准备申报材料。B创造机会与条件向市、区、园展示上示范课展示教学特色。C承担课题研究，提升教科研水平。D参与市区级开展的各项教学业务、技能技巧、论文撰写等竞赛活动。（2）重视教师群体业务素质的提高。积极参加南明之春教学评比活动。开展说课、上课竞赛。（3）加强保教人员的队伍建设。通过专业培训和园本培训等形式，提高保育员素质修养，按卫生防疫站的要求进一步规范工作行为。根据不同年龄幼儿的生理、心理特点明确保育目的。在对幼儿实施保育过程中渗透教育。特别是三岁以下幼儿的护理工作中,提倡保教一体化的教育。C提高后勤人员的安全和服务意识。严格执行安全责任制,及时发现和清除不安全隐患。决不允许因失职造成任何伤亡事故(含食物中毒事故等)。
（四）规范管理，注重科研
继续加强教科研的常规管理，坚持以教育科研为基础和先导，努力健全教科研体系，推动幼儿园教研活动稳步开展，努力实现“活动制度化、组织体系化、成果实用化”。做到以科研促发展，以成果促质量提高。根据课题总方案及各子课题方案，组织教师认真学习相关课题理论，结合一日教育教学活动，加大课题研究力度，有机渗透到各科教育活动及一日生活之中，不断积累经验，提高研究成效。
1、组织好全国生态体验教育“十五”结题和“十一五”立项申报活动。
2、组织好全国教育科学“十一五”规划教育部课题“幼儿良好习惯养成教育实验研究”子课题的申报立项工作。
3、继续组织实施好早期阅读策略研究工作。
（五）、加强教育教学管理，促进保教质量提高。
加强保教工作的常规管理，建立日常工作程序，规范常规管理工作。围绕“让入园的幼儿快乐、幸福、发展”的宗旨开展各项工作，关注孩子在园的学习、生活、情绪、习惯和品质，积极营造“尊重、信任、宽容、支持、合作、文明、健康、和谐”良好的人际氛围，使入园的孩子都喜欢上幼儿园、热爱幼儿园这个群体，并在与周围的环境、人、事、物积极的互动中建构知识，促进发展，使孩子的愉快情绪和健康发展感染家长、教育家长，从而接受、认可幼儿园的办园理念，使我园的办园特色逐步在家长和社会中达成“品牌”效应。
加强继续教育工作，规范继续教育常规管理，科学归档。继续开展园本培训，调整教研机制。本学期幼儿园尝试建立有活力的学习型小组，在实际开展的各种教研活动的同时，各年级成立研究小组，每位教师随时随地积极参与课题研究，促进教师专业化的发展。
积极开展“教育叙事”、“教学案例”、“教学课例”、“我的教学技巧“我的教育名言”
（六）、家长工作。
本着服务社会、服务家长的原则，本学期我园家长工作的重点将围绕切实了解家长需要，全方位为家长提供服务开展工作。首先，我们全方位建立沟通渠道。除传统的沟通方式外还可以增加其它渠道，如网上联络、家庭走访，让家长通过幼儿园创设的多种渠道，充分了解幼儿园的工作，使幼儿园更多更全面的获取反馈信息，适时地调整工作中心，使工作更贴近实际。第二，除常规的家园联系外，我们根据工作需要，本学期增加家长预约项目，即由园长预约各班家长，进行面谈，随时了解家长的需求。第三，教研组要组织教师进一步研究如何做好家长工作，使家园沟通更具科学化和规范化。第四，举办形式多样的活动吸引家长参与，指导家长科学育儿。
1、加大宣传力度，塑造良好形象。
积极开展社区教育实验，树立“服务到家”意识，定期为社区散居家庭提供教育服务上门的帮助，推动学习型家庭的研究与延伸。扩大幼儿园在社区中的影响力，提高全园教师“服务幼儿、服务家长、服务社区”的意识，以争取家园社区资源的有效利用。
2、幼儿园在4月6月将举办家长半日活动开放
3、幼儿园各班教师要充分挖掘、利用社区环境、文化和教育资源，做到有目的、有计划，并体现在教育课程方案和教师组织的各项活动中。
（七）、卫生保健（保健计划另拟）
做好卫生保健工作是促进幼儿健康成长的保证。本学期，开始使用幼儿接送卡，保健老师要坚持认真做好晨检及全日健康观察，积极预防常见病、多发病，对传染病做到早发现、早隔离、早治疗。做好护齿、护眼、驱虫等卫生保健工作。对体弱幼儿及心理行为异常的幼儿建立观察记录档案，并与家长密切配合，共同探讨教育方法，让幼儿身心得到健康发展。
1、不断提高幼儿饮食质量，在饮食的营养、花样品种和搭配方面多下功夫。
2、不断提高幼儿保育质量。
保育工作是幼儿园工作的重要环节，本学期，我园将充分挖掘保育工作中的闪光点，使幼儿保育工作更上一层楼。
（八）、后勤工作
加强对食堂的管理，定期检查水电煤电器等设备设施，有卫生合格证。严格执行《食品卫生管理制度》，严把食品卫生关，抓好采购和制作环节，食品的货源渠道正，防止病从口入，严禁食物中毒。保证幼儿伙食质量，并与班上老师密切配合,保证幼儿营养摄入量，保证幼儿吃饱吃好。
四．每月重点安排：
三月：
1、制定各类计划
2、班级环境创设
3、各年级编排早操
4、各班加强常规训练、优化幼儿一日活动。
5、活动区环境创设比及开学工作检查
6、庆祝“三.八”节活动
四月：
1、家长开放日，家长学校讲座
2、语言文字工作宣传
五月：
1、继续教育档案整理
2、科研课题阶段性观摩与小结
3、准备庆六一活动
4、参加南明区幼儿绘画比赛
六月：
1、各班迎六一庆祝活动
2、各科研教研小组自行安排说课、上课活动
3、家长学校讲座
七月：
1、教科研成果汇报交流
2、做好幼儿生活报告表工作。
3、教师交论文或经验、专题总结一篇
4、抓好招生、宣传、调研工作
5、各类总结、报表、职工一学期工作情况统计
6、期末各项工作检查
7、迎接南明区继续教育阶段检查工作
贵阳市第十幼儿园2007年2月26日
