学校关心下一代工作计划_关心下一代工作计划

工作计划 时间:2020-02-29 08:59:51 收藏本文下载本文
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篇1:2014年度关心下一代工作计划 2014年度金乐小学关心下一代工作计划

一、指导思想:

以党的十八大精神为指导,深入贯彻落实《中国共产党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,充分依靠和发挥学校离退休老教师在学生思想教育的经验与优势,多方联手共同加强对少年儿童进行思想品德教育、安全法制教育和行为规范教育,努力培育“四有”新人!

二、工作要点:

1、以爱国主义为核心的民族精神鼓舞少年儿童,用社会主义荣辱观引领少年儿童,抵制各种错误和腐朽思想对青少年的影响,大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想。

2、对青少年以增强诚信意识为重点,并与实施《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》结合起来。

4、动员社会各界力量,帮助贫困学生完成学业;对孤儿、留守儿童要给予特殊关爱;对问题学生要结对帮扶。

5、对学生进行法律知识教育、安全知识教育与心理健康教育,加强对校园及周边环境的安全巡查,及时消除隐患,确保学生在校安全。

6、继续开设家长学校,充分发挥退休的老教师的作用,改进其辅导方法,提高家长学校的教育效果。

三、工作措施:

1、加强组织建设,完善规章制度。根据局关工委的文件要求,结合我校的具体情况,一方面建立学校关心下一代工作委员会,邀请更多的老领导、老教师参加到关心下一代工作的队伍中来,充分发挥他们的优势和作用,切实做出实效;另一方面建立健全各项工作制度,注重细节管理,讲究工作效率。

2、加强阵地建设,拓展教育空间。要加强少先队建设、办好家长学校、红领巾广播台、校报、板报等,利用国旗下讲话、主题班队会、广播、橱窗、家访、讲座等形式做好宣传教育工作。3突出“三爱”教育,培育“四有”新人。我校在学生中开展“爱党、爱国、爱人民”三热爱教育活动,组织学生观看百部爱国主义影视片、读百个爱国经典故事活动,举行演讲、征文、歌咏等活动。

4、贯彻行为规范,培养良好习惯。加强一日常规教育和训练,不断规范课堂礼仪、生活礼仪、社交礼仪,同时,学校将利用报告、讲座等形式对学生进行法律知识教育、心理健康教育、安全教育,使学生成为一名遵纪守法、讲文明、讲礼貌的合格小学生。

5、关爱学困、留守学生。对学生中的弱势群体要特别加以关爱,筹建助困资金,开展学习辅导、心理疏导等活动,并对后进生(差生)更要积极从思想、行为、心理、学习等方面耐心引导,结对帮扶,心理咨询,切实做好后进生的转化工作,不让一个学生掉队,使每一个学生都能得到发展。

6、结合节假日和重大活动,开展形式多样的教育活动,对学生进行思想道德品质教育、革命传统教育、科普知识教育、行为习惯教育等。

四、工作安排: 二月份

1、调整充实学校关工委组成人员

2、拟订校关工委工作计划和规章制度 三月份

1、举行向雷锋同志学习周活动

2、筹办助困资金

3、三八妇女节活动

4、组织“安全教育周”活动。

5、学校关工委工作听取汇报研究工作会议(学校行政领导组成员参加)四月份

1、请老教师讲革命故事

2、法制讲座

3、家长开放日活动五月份

1、组织学生观看百部爱国主义教育影视片

2、组织学生参访进行体验活动

3、开展校园评优活动六、七、八月份

1、举行“迎国庆、庆六一”系列活动

2、总结校关工委工作 九月份

1、举行敬老院慰问老人活动

2、举办法制讲座

3、举办家长经验交流会 十月份

1、举行庆国庆活动

2、组织学生观看百部爱国主义教育影视片 十一月份

1、以“我爱科技”为主题,老师指导科技小制作活动

2、组织法律、安全知识竞赛活动

3、召开家长会 十二月份

1、法制、心理辅导讲座

2、邀请老领导、老教师来校就如何做好此项工作进行研讨元月份 总结年度关工委工作篇2:2012年学校关心下一代工作计划以及总结 xx中学2012学年关心下一代工作实施方案

本年度,我校关工委将继续以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,认真学习党的十七大会议精神,进一步贯彻落实全国关心下一代工作大会精神,充分利用我校教育教学有利条件,树立“一切为了孩子、为了一切孩子、为了孩子一切”的教育理念,以“精益求精,精诚协作,因地制宜,量力而行”为工作方针,充分发挥好关工委育人功能,积极主动配合有关部门,加强对学生进行爱国主义教育,理想信念教育和公民道德教育,为加强和改进未成年人思想道德建设,培养文明健康、和谐发展的一代新人做出应有的努力,学校将尽力为少年儿童健康成长多办实事、好事。现将我校2012年关心下一代工作安排如下:

一、成立学校关心下一代工作领导小组 组 长: 副组长: 成 员: 工作职责:

1、工作方案的制定与各项规章制度的制定;

2、对活动开展情况的督促、评定、总结与表彰;

二、确定工作保障机制

1、成立领导机构、明确职责;

2、建立健全各项规章制度;

3、制定详细的工作方案与计划;

4、班级活动与班级考核、班主任考核挂钩。

三、加强道德规范和民主法制教育

关工委工作要把思想政治素质的教育放在首位,在原有基础上,有针对性地开展爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族优秀文化传统教育,加强行为习惯养成教育,法制教育和心理教育,预防青少年犯法犯罪,充分挖掘和利用各种德育资源和阵地,开展各项社会实践活动。

1、坚持爱国主义教育。

积极主动协助学校、少先队通过采取各种形式,对学生进行革命理想和信念教育及革命传统教育,要扩展课堂教学内容,把以爱国主义教育为核心的民族精神贯穿于育人的全过程。利用清明节等举行纪念活动,教育学生要发扬革命传统,增强爱国热情,立志为报效祖国、建设美好的家乡而学好本领。

2、坚持环保教育。

利用远教资源网,向学生宣传环保知识,进行爱绿、护绿、惜水、护水教育。同时积极组织学生深入到生活区开展活动,进一步增强学生的环保意识,服务意识和共建人类美好家园的历史责任感。

3、坚持爱心教育。

继续做好资助贫困生工作,要发挥老同志“桃李满天下”的优势,动员全体退休教师继续做好个人解囊助学捐款活动,为特别贫困的学生落实帮扶措施,给他们献爱心、送温暖。要对思想上有困难的学生做好帮扶教育,不使一个学生掉队。

四、加强学校、家庭、社区三结合教育

家庭教育和社区教育是全面推进素质教育的重要途径,为此我们要积极搞好家庭教育和社区教育,为推进“学校、家庭、社区教育”三结合作贡献。动员老教师创办家庭辅导站,定时定点地进行帮教活动。强化家庭教育,办好家长学校是社区工作的一个重要组成部分,我们要主动争取上级部门的重视和支持,因地制宜利用好社区内各种教育资源,充分发挥其教育作用,动员和组织社区内更多老同志投身于家教工作,同时动员更多的家长参与到家长学校来,使家庭美德、社会公德向家庭、向社区扩展。

五、充分发挥退休教师的优势和作用

关工委工作是以老同志为主体,有现职同志参与的关心教育青少年的群众工作组织,中央领导也曾强调“要动员和组织更多的老同志参加到关心下一代工作中来”,根据这一精神我校准备在原有的基础上继续做好宣传发动工作,动员更多的老教师参与关工委工作,发挥他们各自的优势特长,在确保他们身体健康、生活安定的前提下适度地开展各种活动。我们要求每位退休教师在管好自己家中的下一代外,热心关心下一代工作,做到多碰头多交流,结合学校的德育工作,为学校的关心下一代工作献计献策。

六、工作措施

1、提高认识,健全学校关工委组织机构,强化关工委组织作用,根据上级相关部门要求,结合我校实际情况,成立关心下一代工作领导小组。

2、加强对学生养成教育和训练,强化《学生日常行为规范及操行考核评定办法》和《学生量化管理细则》的系列教育。

3、利用各种节日、纪念日,组织学生开展多种活动,培养他们的爱国主义和集体主义精神,陶冶他们的情操。

4、做好待进生转化工作,制定帮教计划,每位教师都要帮助一名待进生,帮助他们克服学习上的困难,帮助他们树立信心,发现他们的优点及时表扬,激励他们奋发向上。

5、开设法制教育课和心理健康教育课,使学生做到知法、懂法、守法、杜绝违法犯罪。

6、定期召开主题班会、队会,组织少先队员积极开展社会实践活动。

7、利用学校板报、班级板报广泛地宣传国家的大好形势和发生在我们身边的好人好事,树立先进典型,以典型引路。

8、班主任应经常与家长交流,互通信息、双管齐下,保证每位学生都能沿着正确轨道前进。

9、对单亲子女进行调查,特别关注这部分人,在生活上关心他们,在学习上帮助他们,加强对他们的政治思想教育,使他们感受到党和社会的温暖。

七、工作安排 第一季度 :

1、制订学校关工委工作实施方案。

2、开展“学雷锋”系列活动。

3、做好特困生登记造册建立档案工作。

4、协助开展绿化植树活动。第二季度 :

1、清明节祭扫烈士墓,进行爱国主义教育。

2、开展法制教育宣传活动、各班出专刊。

3、开展庆“五一”劳动节活动,进行爱劳动的思想教育。第三季度 :

1、暑期安全教育。

2、举办庆祝建国六十三周年系列活动。

3、教师节尊师重教教育活动。

4、心理健康知识教育。

5、坚持读书教育活动与道德规范养成教育活动相结合。第四季度 :

1、庆国庆及爱国主义教育活动。

2、交通安全及消防安全教育。

3、庆祝重阳节、尊老爱幼教育活动。

4、进行关工委年度工作总结。

xx中学二o一二年二月二十三日篇3:2015年度关心下一代工作计划 2015年度天一小学关心下一代工作计划

一、指导思想:

以党的十八大、十八大三中、四中全会精神为指导,根据《中共宁波市教育工委关于加强教育系统关心下一代工委员会建设意见的通知》和《逍林镇教育办公室关工委2015年工作要点》,充分依靠和发挥学校全体教师在学生思想教育的经验与优势,多方联手共同加强对少年儿童进行思想品德教育、安全法制教育和行为规范教育。结合我校实际,对我校关工委今年工作做如下安排:

一、扎实推进“五好学校关工委”创建工作:

学校关工委经校领导班子研究决定,拟推荐以下教师为我校关工委组织成员。组织人员名单如下: 主任:王亚波

常务副主任:高忠民

委员:陈黄冲、戚闰寻(联络员)、徐旦波

二、工作要点:

1、以爱国主义为核心的民族精神鼓舞少年儿童,用社会主义荣辱观引领少年儿童,抵制各种错误和腐朽思想对青少年的影响,大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想。

2、对学生以增强诚信意识为重点,并与实施《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》结合起来。

3、进一步加强关工委的组织建设和制度建设,积极研究少年儿童成长面临的新情况、新问题,定期召开交流会和研讨会,不断提高关工委的工作能力和水平。

4、动员社会各界力量,帮助贫困学生完成学业;对孤儿、残疾儿童、后进生要给予特殊关爱;对问题学生要结对帮扶。

5、对学生进行法律知识教育、安全知识教育与心理健康教育,学校成立了心理辅导室,每周中午按时开放。加强对校园及周边环境的安全巡查,及时消除隐患,确保学生在校安全。

6、继续开设家长学校,充分发挥学校法制校长、退休的老教师和校外辅导员的作用,改进其辅导方法,提高家长学校的教育效果。

7、积极开展家长学校工作,推进学校、家庭、社区“三结合”教育有机融合。努力做好“家长学堂”app试点工作。

8、及时宣传本校关工委的工作动态、典型经验和人物事迹。校关工委每季度报送1——2篇信息报道,报送镇教办关工委或市教育局关工委。学校网站开辟“关工委工作”栏目。

9、广泛地动员和吸纳更多的“五老”参与关心下一代工作。要保护和引导“五老”的工作积极性,尽可能地为“五老”创造良好的工作条件。组建“五老”骨干队伍,充分发挥“五老”的作用。

三、积极探索和培育“关工委工作品牌”

学校与逍林镇综治办、逍林镇关工委、逍林镇宏跃村共同举办免费暑期假日活动。活动内容丰富,形式多样。由天一小学的退休老师们、在任老师、校外大学生志愿组成。让孩子们在暑期能快乐学习,尽情玩耍。

四、结合本校实际,深入开展主体教育等活动一、二月份

1、创建学校关工委,确定组成人员;

2、拟订校关工委工作计划和实施方案;

3、召开家长交流会;

4、积极开展少先队员寒假活动; 三月份

1、举行向雷锋同志学习周活动;

2、组织“安全教育周”活动;

3、学校关工委工作听取汇报研究工作会议(学校行政领导组成员参加);

4、环保小卫士,植树活动; 四月份

1、请老教师讲革命故事;

2、法制讲座;

3、参观黄河庙爱国主义教育基地;

4、“少年向上、真善美伴我行”主体教育活动;

5、“寻找身边真善美,学做最美好少年”主体演讲活动; 五月份

1、组织学生观看爱国主义教育影片;

2、开展校园评优活动;

3、校关工委领导培训;六、七、八月份

1、举行“庆六一”系列活动;

2、校“美德少年”评选活动;

3、参加教办工作情况通报会,创建经验和做法,及时总结和交流;

4、总结校关工委工作;

5、开展暑期假日学校活动; 九月份

1、举行敬老院慰问老人活动;

2、举办法制讲座;

3、逍林镇十佳小孝星评选活动; 十月份

1、举行庆国庆活动;

2、组织学生观看百部爱国主义教育影视片;

3、“自我测评”,检验创建成果; 十一月份

1、以“我爱科技”为主题,老师指导科技小制作活动;

2、组织法律、安全知识绘画比赛;

3、“感恩月”——孝德教育系列活动月;

4、参加“学校关工委工作品牌推荐会”; 十二月份

1、法制、心理辅导讲座;

2、法制安全手抄报比赛;

3、邀请老领导、老教师来校就如何做好此项工作进行研讨;

4、“校优秀少先队员”评选活动; 元月份

总结年度关工委工作。

五、工作措施:

1、加强组织建设,完善规章制度。一方面建立学校关心下一代工作委员会,邀请更多的老领导、老教师参加到关心下一代工作的队伍中来,充分发挥他们的优势和作用,切实做出实效;另一方面建立健全各项工作制度,注重细节管理,讲究工作效率。

2、加强阵地建设,拓展教育空间。要加强少先队建设、办好家长学校、红领巾广播台、板报等,利用国旗下讲话、主题班队会、广播、橱窗、家访、讲座等形式做好宣传教育工作。3突出“三爱”教育,培育“四有”新人。我校在学生中开展“爱党、爱国、爱人民”三热爱教育活动,组织学生观看爱国主义影片、读爱国经典故事活动,举行演讲、征文、歌咏等活动。

4、贯彻行为规范,培养良好习惯。加强一日常规教育和训练,不断规范课堂礼仪、生活礼仪、社交礼仪,同时,学校将对学生进行法律知识教育、心理健康教育、安全教育,使学生成为一名遵纪守法、讲文明、讲礼貌的合格小学生。

5、关爱学困、残疾学生。对学生中的弱势群体特别加以关爱,

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