国培计划置换脱产研修学员第一次由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“国培脱产置换研修总结”。
2011年国培计划置换脱产研修学员第一次返校在岗研修任务
各位学员：
为了及时吸收消化专家报告，及时梳理和对照反思，进一步提高研修的针对性和实效性。根据置换脱产研修方案，9月28—10月10日为返第一次返校在岗研修阶段。这一阶段的研修任务是：
一、根据第一阶段集中学习期间的专家报告，对其梳理提炼，利用28日—30日，深入学校课堂，与学校教师、领导座谈、沟通、交流、讨论，然后，结合你所在学校及自己的教学实践，全面深入地剖析自己的教育理念（含教学和德育），深刻反思自己教育理念中存在的问题和不足，分析造成的原因，并结合专家报告提出应树立什么样的教育理念、如何树立这一理念。以“我的教育理念问题分析与改进策略”为题，写一篇不少于4000字的文章。
二、根据第一阶段集中学习期间的专家报告，对其梳理提炼，利用28日—30日，深入学校，与学校教师、领导座谈、沟通、交流、讨论，然后，结合你所在学校教师及自己对教师职业的认识、思想状况、教学和育人行为以及日常生活方式，全面深入剖析自己对教师职业、角色和责任的认识，深刻反思自己对教师职业、角色和责任的认识中存在的问题和不足，分析造成的原因，并结合专家报告提出作为教师，特别是农村教师，应树立什么样的教师职业理想和信念，确立什么样的教师职业责任，形成怎么的教师专业生活方式，如何不断促进教师专业发展，努力成为一名有知识的教师、有智慧的教师、有品味的教师、反思型教师、研究型教师、专家型教师，有独到教育思想、有突出教学业绩、有丰硕教研成果、有影响力和知名度的教育教学专家，成为师德表率、育人楷模、教学专家、教研能手的名师，成为有理想、宽容、有激情的快乐教师。以“农村教师职业定位与专业成长”为题，写一篇不少于4000字的文章。
三、从10月11日—10月16日，将安排到南昌优秀学校进行跟班学习，请结合上述两个任务及跟班学习方案，写出跟班学习期间，开展对上述两个任务开展深入研究的方案。如：座谈、访谈提纲，观察的对象、目标、方法，时间安排等。
四、任务一、二请于10月8日前完成初稿，10月8日—10日在自己工作所在学校组织座谈会、讨论会以及报告会，提供至少5张活动图片及证明开展了活动的校长签名证明书。返回师大时交各班班长，由班长交班主任。并由班主任组织班级汇报和交流。10月11日—10月16日跟班学习结束后，进行完善，10月底交正稿，优秀稿件推荐发表，并汇编正式出版。
任务三，返回师大时交各班班长，由班长交班主任。班主任审定后，反馈给学员执行。
江西省教育厅国培计划项目办
二〇一一年九月二十七日
