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结对子帮扶计划
临沂华盛实验学校 小学部 张文娜
为了更好发挥骨干教师示范引领作用，给青年教师迅速成长为教育教学能手创造良好的环境，全面推进我校教师队伍素质整体提高。特制定此师徒结对子计划：
一、指导目标：
我们将努力营造一种良好的合作氛围，互帮互带，取长补短。我们将通过一起学习、互相听课、评课等形式的活动，共同探讨、研究教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断改进与完善自身的课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。
二、活动目标
通过以老带新、帮教帮学的帮教方式，使新教师树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，合理的知识结构，胜任本职工作及业务要求的教育教学水平和科研能力，适应新课改的需求。
三、帮教帮学活动对象
张文娜——朱明娟
四、具体措施：
1.与新老师谈话。新老师刚到教育岗位，对于什么来说都是新鲜的，指导老师应把教学中的一些情况告诉新老师，让她有个心理准备，以免在以后的教学中遇到问题无法处理。
2.与新教师共同讨论教材。这一点非常的重要。这章教材的重点是什么？这一课的重点、难点又是什么？这一课学生要掌握哪些内容？这一课需要几课时讲完？新教师初拿课本，一时会无从下手，这就需要老教师从旁指导。
3、开展听课活动。开展听课活动是一种提高教学的最行之有效的办法。听新教师的课，可以对她在教学中出现的问题及时地给予纠正。所谓“旁观者清”正是说的这一点。而新教师也应听指导老师的课，根据新老教师的课程安排，安排每周听课一至两节课，对新教师听课评课，对在教学中出现的问题和不足要及时地提出，并督促改进。
4.每周上课之前检查新老师的教案，对不足之处提出意见和建议。并在周末和新老师谈谈教学经验。
5.指导新教师科学地制定学期教学计划、培训计划，每一学期期末做好教学总结及培训总结。
6.关心新老师的平时生活情况，让她感到同事间的相互关心，感到集体的温暖，有更好的心态投入到教学活动中。
在结对子过程中我们要相互学习，共同进步。
