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玉山镇中心小学
2014--2015年上学期德育工作计划
一、指导思想
2014年，我校德育工作，以党的十八大精神为指导，以深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为抓手，认真学习《临沂市中小学德育工作行动计划（2012-2015年）》，扎实开展理想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育，学生能够“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。
二、工作重点
（一）进一步深入学习宣传贯彻党的十八大精神，认真落实胡锦涛总书记关于“育人为本、德育为先”的思想，坚持用社会主义核心价值观武装师生头脑；按照“以人为本”的要求，创建人文德育、生活德育、生态德育，增强德育的亲和力、感染力，提高德育的主动性和实效性。
（二）以养成教育为重点，积极推进德育生活化，引领学生从小事做起、从现在做起、从我做起，创新行为规范养成教育机制，努力提高学校德育工作的实效性。
（三）加强法制宣传教育，进一步完善预防学生违法犯罪工作机制、德育导师制，重点突出引导与防控，有效地预防和减少学生违法犯罪行为的发生，继续开展“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动。
（四）深入开展书香校园创建活动，以打造“书香校园”为突破口，努力搭建学生展示个性和特长的平台，大力倡导开展形式多样的兴趣活动和校园文化活动，丰富和提高学生的生活质量。
（五）进一步完善学校、家庭、社区三位一体教育网络，努力整合德育资源、教育力量，为学生健康成长创设和谐环境。
三、主要措施
（一）加快德育队伍建设，努力造就一支高素质德育队伍
1、加强全员育人的思想工作建设。进一步加强思想观念的转变，过去只重智，不重德，其实重德并不影响智的发展，教师应改变观念，切实履行教书育人的责任，培养德才兼备的优秀人才。制定“全员育人、全程育人、全方位育人”的德育管理网络及岗位德育职责制。学校至少每学期召开2-3次全体教职工参加的德育工作专题会，探讨做好学生管理工作的途径。
2、加强德育干部队伍建设。校长全面贯彻教育方针，主持制定切实可行的德育工作规划与计划，组织全体教职工，通过课内外、校内外各种教育途径，实施《小学德育纲要》。积极做好对德育工作骨干人员的教育、培训、指导工作。加强德育工作研讨，提高德育工作骨干人员的理论水平和工作能力。积极实施“学生成长导师制”，使人人成为德育工作者。
3、加强班主任队伍建设。在要求全体教师都要积极承担育人工作的情况下，班主任的责任更重，要求更高。做班主任和授课一样都是中小学教师的主业，班主任队伍建设与任课教师队伍建设同等重要。
（1）认真做好小学班主任的选聘和培训。班主任岗位是具有较高素质和人格要求的重要专业性岗位，应由思想道德素质好、业务水平高、身心健康、乐于奉献的教师担任。
进一步贯彻落实教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》和“全国中小学班主任培训计划”，继续做好小学班主任培训工作，建立相应的班主任培训制度，重点抓好新班主任岗前培训、在岗培训以及优秀班主任专业培训并做好考评工作，要充分发挥参加“知行中国-小学班主任培训”教师的辐射带头作用，实践网络班级建设。
（2）建立健全班主任工作保障机制。经济社会的深刻变化、教育改革的不断深化、小学生成长的新情况新特点，对小学班主任工作提出了更高的要求，班主任教师应把班主任工作作为主业，敬业爱岗，不断提高工作水平，力求工作实效。同时要采取更加有力的措施，鼓励班主任有更多的时间和精力了解学生、分析学生学习生活成长情况，以真挚的爱心和科学的方法教育、引导、帮助学生健康成长。
（3）加强班级的日常管理，维护班级良好的教学和生活秩序。
坚持正面教育为主，对学生的点滴进步及时给予表扬鼓励，对有缺点错误的学生要晓之以理、动之以情，进行耐心诚恳的批评教育。组建一支热爱集体工作又有较强工作能力、自身素质较好、在集体中有一定威信和影响力的班干部队伍。引导广大学生参与学校管理，努力形成学生自我管理、自主管理、自求进步、自谋发展的生动局面。努力营造互助友爱、民主和谐、健康向上的集体氛围，形成有特色的充满活力的班级文化。
（4）要完善关工委组织，充分发挥“五老”队伍在德育工作中的作用，积极开展各项活动。
（二）以创建“人文校园”为载体，引领学生快乐成长
1、深化行为规范达标活动。要把养成教育作为德育工作的重点，认真安排好养成教育内容、时间、空间，要根据学校的实际，把《守则》、《规范》具体化、细目化，使之更具有可操作性。将行为规范养成教育融入学生的日常生活之中，突出从“做”中养成好习惯。
2、开展丰富多彩的班团队活动。（1）学校少先队组织要充分发挥自身组织的优势，以体验教育为途径，结合实际创设具有特色的体验项目，引导学生争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。（2）学校团组织要定期举办青少年团校，实施推优入团，积极开展“以团带队”探索，抓好初中少先队建设。（3）各学校要加强学生会组织建设，引导他们积极参与学生管理和自我服务活动，培养他们的责任感和自我管理能力，提高学校管理水平。（4）学校要扎实做好预防小学生违法犯罪工作，保障学生健康成长。要扎实抓好法制教育，充分发挥法制副校长的作用组织开展好“小学生法制教育月”活动。并根据小学生的年龄、心理特点和知识结构、认知水平，寓法制教育于班、团、队活动之中，采用征文、演讲、参观、模拟法庭、案例分析、现身说法、法制讲座、讨论会、辩论赛、法律知识竞赛等学生喜闻乐见形式，帮助小学生从小树立法制观念，使小学生知法、懂法、守法。
3、注重社会实践体验活动。精心组织学生走出校园，走向社会，回归自然，体验生活，组织参观爱国主义教育基地，充分利用青少年活动中心的育人功能，提高学生的综合素质，积极参与开展“希望工程”、“青年志愿者”、“手
拉手”、“扶贫助残”、“文明社区”等群众性精神文明创建活动，让学生在实践活动中体验道德教育。
4、以创建书香校园为抓手，不断提升学校文化底蕴。（1）学校开展创“书香校园”、活动，进一步加强校园文化建设，将“书香校园”的创建融入到整个校园的规划与布置中，切实做好班级文化和校园文化创建工作，营造浓郁的校园文化气息，努力营造“有诗、有画、有书、有乐”的诗意校园，丰富德育的内涵，提高德育的功效。（2）继续开展研究性学习实践活动，引导学生主动去观察、去实验、去调查、去探究、去发现，并将班级活动、小组活动和个人活动互相渗透，让学生在快乐中学习、在快乐中研究、在快乐中进步。
（三）以深化感恩教育为手段，让德育工作触及学生的心灵
学校在开展感恩教育取得成效的基础上，突出“情感”培养。（1）开展“弘扬和培育民族精神月”活动，各学校要利用当地人文和历史资源，广泛开展爱国主义教育，用过去、现在的许许多多“感人”故事感染学生，不断增强爱党爱国爱家乡、珍惜我们今天来之不易的生活的情感。（2）抓住各种重要节日、纪念日、入队入团宣誓、成人宣誓仪式等蕴藏着宝贵的教育资源，开展形式多样的教育活动，陶冶学生情操。（3）学校要进一步完善德育导师制，构建和谐的校园人际关系，大力倡导成功教育理念，建立民主平等的师生关系，改进德育工作方法。关注弱势群体学生，继续做好“留守儿童”等弱势群体的教育。（4）积极落实《中小学心理健康教育指导纲要》，扎实开展小学心理健康教育，要以人为本，尊重学生人格，遵循学生心理发展规律，根据
学生成长过程的需要，开展形式多样的心理健康教育与辅导以及青春期教育，帮助学生解决生理和心理上遇到的困惑，以达到充分发挥学生潜能、促进形成小学生心理健康和个性主动发展的目标，让每一位学生在教育活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我，超越自我，自觉学会认知、学会做事、学会做人、学会共处。
（四）以“融入”为基本方式，不断提高德育工作的实效性
1、扎实抓好学科渗透。学校要充分发挥课堂的主渠道作用，学科教师主动挖掘教材中思想教育因素，把知识教学与思想教育有机地结合起来，根据学科实际，把德育渗透于学科教学之中，在日常教学中应加强学习动机、学习态度、良好学风及政治思想品德、意志教育，寓德育于各科教学内容和教学过程的各个环节之中，把德育寓于教育教学过程的始终。积极开展与学科课程相衔接的丰富多彩的社会实践，积极参与校外活动场所教育活动，大力倡导“班班天天有歌声”活动。
2、突出科技创新教育，提高师生的科学素养。各学校要不断完善校本科学课程，通过举办科技创新成果竞赛、少年儿童科学幻想绘画、优秀科技实践等活动，提高师生的科技创新意识，培养学生的创新精神和实践能力，让学生在丰富多彩的科技创新活动中，磨炼意志，学会合作。
3、各学校要扎实开展国防教育，结合中心工作进行穿插式国防教育；结合文体活动，进行趣味式国防教育；结合重点节日的纪念活动，进行随机式国防教育；结合教育基地、人文景观，进行阵地式国防教育；运用现代传媒，进行载体
式国防教育；运用国防知识竞赛，进行答辩式国防教育；运用先进典型，进行激励式国防教育。
4、加强学校家长委员会建设与管理，积极探索家庭教育新机制，提高家庭教育质量，深入开展“素质教育家校行活动”，形成关心教育下一代合力。学校要完善家长学校教师职责、家长学校教师考核制度、家长学校档案管理制度、家长学习考勤制度、优秀家长考核评比制度，积极发挥其骨干作用，鼓励班主任勇于教学探索，不断提高家长学校的教学质量。要制定家长学校工作近、远期发展规划，制定家长学校年度工作计划和学期教学计划，每学年教学时数要达到8学时。在充分利用好《牵手两代亲子课程》的基础上，开发“家校行”校本课程，通过家长学校正常的教育教学活动，提高家长教育孩子的能力和水平，促进青少年学生的健康成长。
附：2014—2015年中心小学德育工作具体安排
常规工作：责任人：李金花
1、少先队活动（有各种活动内容，各种活动少先队都能体现少先队参与，发挥少先队的主人翁精神。如有少先队查课间操或眼保健操记录、查卫生记录等）
2、养成教育
3、心理健康教育
4、每周一升降国旗记录（留好国旗下的讲话演讲稿、宣誓稿）九月 责任人：李金花
1、开展“弘扬和培育民族精神月”系列活动。
2、开展公民道德教育活动。十月：责任人：袁清霞
１、开展庆祝国庆节教育活动。庆“
十、一”手抄报比赛、演讲比赛、歌咏比赛（自选一项，注意留好照片材料）
2、开展“读书节”活动。写好读书笔记做“我读书、我快乐”手抄报。十一月：责任人：丁海兴
１、学校聘请法制副校长对学生进行法制教育。遵纪守法教育。
2、召开班主任经验交流会。十二月：责任人：李金花
1、背诵《小学生日常行为规范》《中小学生守则》
1、人文科技教育。一月：责任人：李金花
1、做好2014年的德育工作总结。
2、初步拟定2015年德育工作思路。
2014-09
