～学年度第二学期英语课题组计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学英语教研组工作计划”。
《注重形成性评价，促进学生英语能力的发展》课题计划
2007-2008年上期
柳州市46中附小
一、指导思想：
以新课程标准为指导，以课堂教学研究与改革为切入口，加大教研、科研力度，认真开展《注重形成性评价，促进学生英语能力的发展》课题研究。以吃透教材，探索教法，稳步推进，和谐发展为宗旨，以促进学生英语能力发展，提高课堂实效为目标，深入开展教学方法，学习和评价方式的研究，正确处理改革与发展、创新与质量的关系。
（一）加强理论学习，不断提高英语教师自身素质，推进新课程改革
深入学习《新课标》，进一步明确课程改革的目标，以及当前的英语教育形式及要求，以明确本课题研究的理论意义与实践意义。以丰富的理论知识、纯熟的教学技能和较高计算机操作水平为目标，不断完善教师的自身素质，以利于新课程改革的实施。
（二）落实教育科研，提高英语教学质量。
要进行扎实的专题或课题研究，从而加强教师的研究意识，提高其研究能力。重点加强对新教师的培训与指导，特别要提高新教师的语言素质和教学技能，通过学习思考，实践探索，研讨交流，总结反思等途径来提高教师学科素养；鼓励课题组成员积极撰写教学心得、案例或论文。积极参与各级各类英语教研活动；定时、定点进行集体备课学习； 组织本课题组成员参加各级各类教育教学科研培训，互相听课学习，交流。
（三）营造良好的校园氛围，促进英语文化的建设。
积极营造良好的校园英语文化氛围，促进校园英语文化的建设。利用各班的“文化墙”进行英语的评价工作，把小组评价落到实处。
二、具体工作安排：
三月份：
1、召开课题组成员会议，研究本学期工作计划，课题计划，明确研究任务，制定集体备课时间及内容。
2、建立课题组成员个人档案袋。
3、组织老师们对上学期的英语期末考试做好各年级的质量分析，总结经验，发现不足，以提高本校的英语教学质量。
四月份：
1、集体备课学习《小学英语新课程标准》，加强理论学习，撰写学习心得。
2、做好新老师的培训与指导工作，组织听新老师的课。
3、复习课堂组织常用语。
4、组织观看英语优秀课例，为组内研讨课作准备。
五月份：
1、课题组老师学习评价的相关理论知识，并做好学习笔记。
2、教师上组内研讨课，组织其他老师认真听课、评课。
3、参加评价课题培训活动。
4、开展各年级学科竞赛。
六月份：
1、学习有关综合课堂教学的理论书籍，提高教师的教育教学水平，推进课程改革实验。
2、各年级的学科竞赛成果展示，组织老师到各年级进行学习。
3、检查课题组教师课题资料。
4、参加市教科所组织的学习培训活动。
七月份：
1、共同讨论制定英语学期结束评价方案，做好评价工作。
2、课题组成员做好自我小结，撰写案例、教学反思、活动总结。
3、每位课题组成员上交获奖论文一篇。
