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顺河初中2013-2014学年度第二学期
九年级英语
复
习
计
划
2014年2月
2013-2014学年度第二学期九年级英语复习计划
顺河初级中学丁小诗黄庆声刘志如
一、总课时
本学期共19周，安排复习课16周，测试 3周。本学科每周5课时，本学期复习85 课时，复习考试10 课时，其中含机动安排8课时。
二、本学期学生情况分析：
从整体情况来看，学生英语基础较好，兴趣较高，但优生不够冒尖。还有少许同学不知道从何下手学英语。经常上课不愿听英语，不守课堂纪律，睡觉、说话、玩、打闹，做与课堂无关的事情，课堂上学生不能积极发言，对老师提出的问题，不知所措，难以形成英语氛围，只有极个别同学基础稍微好点，但对英语有些知识点犯糊涂，学生不愿学，对讲的知识记不住，所以这学期英语教学仍面临艰巨的任务和挑战。
三、教材复习思路
本册英语为新目标英语九年级全学年用教材，全教材共18单元，包括三个复习单元。每单元仍然按SectionA、SectionB、Selfcheck和阅读四部分组成A部分为课课呈现，是基础知识，是全体学生必须掌握的知识内容；B部分为基础知识的拓展延伸，是为基础较好的同学进一步学习设计的；Selfcheck为学生自测，目的是为检查学生对知识的掌握程度；阅读部分重点培养学生的阅读能力及应该掌握的阅读方法，为以后的学习打下坚实的基础。A部分是基础，B部分是延
伸，Selfcheck为检测，阅读为进一步深入，四部分相辅相成，既能使学生掌握基础知识，又能使较好的学生有所发展、深造，教材编排有以下目的：
1、要使学生受到听、说、读、写英语的训练，掌握最基础的语言知识和语言技能，以及培养初步用英语交际的能力，尝试良好的学习习惯，掌握学外语的基本方法。
2、使学生明确学习英语的目的性。
3、培养初步运用英语交际和自学能力。
四、七年级和八年级教材复习思路
1、知识与技能：四册出现单词要求掌握的所有单词，还有一些固定短语等，通过学习使学生掌握单词、句型及语法，适当复习七年级和八年级的学习内容，培养学生优良的英语学习习惯，帮助学生树立自信心，提高发展学生自主学习的能力，形成有效的学习技能。
2、过程与方法：通过对本册的学习，使学生在学习过程中，认真听课、学会复习总结，多说、多写、多问，在教师的辅导下掌握学习英语的方法。
3、情感态度价值观：提高本册英语的学习，使学生了解中西方文化的差异，培养爱国主义精神，增强世界观意识，并结合课外学习，达到教学的最优秀性，培养学生良好的自学能力和习惯，并做到持之以恒，培养同学们的情感态度与人生价值观。
五、本学期采用的复习方法
1、重视课堂教学质量；
2、有意识培养学生听力、表述、朗读、书写和作业的基本能力；
3、任务型教学方法：每个单元至少测试一次，有重难点地进行讲解、分析。
4、特别注重阅读能力的培养：在完成教材的任务后，适时增加阅读量。
5、分层教学，因材施教，因势利导：优等生完成所有教学任务，并适时增加难度。
6、努力探索适合学生特点，学生乐于接受的教学方法及模式。
六、复习进度表
开学至二月底，复习九年级的教学内容；
三月复习七、八两个年级的教学类容；
四月做完学校复习资料；
五月进入考前复习；系统进行专项练习；
六月初考前冲刺复习。
