翔安区垵边小学学年第一学期学校工作计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学学校学期工作计划”。
翔安区垵边小学
2010-2011学年第一学期学校工作计划
一、指导思想
本学期学校工作指导思想是：认真学习践行科学发展观，根据马巷中心小学基础教育工作意见，牢记“安全第一，质量为本”的理念和提升学校“办学八个意识”的实效性，构建学生、教师、学校三位一体和谐发展的“学习共同体”，努力把垵边小学建设成一所“真正适合学生发展的学校”、人民满意的学校。
二、工作目标
垵边小学办学的总体目标是：创建真正“适合学生发展的学校”。具体目标为：
1、适龄儿童入学率及在校学生巩固率均为100%，扎实做好控辍保学工作。
2、学生行为规范达标率100%，优良率85%以上，无违法犯罪学生；
3、无安全责任事故；
4、创建一项教育特色项目（书画）。
5、创无家长、社会有效投诉的教师、班级、学校；
6、按计划开齐开足开好各门课程，保证学生每天有1小时的体育活动时间。
7、争取各年级学科合格率在98%以上，优秀率在25%以上，争取在各级各类学科竞赛获奖；
8、加强教科研，重视教师教学基本功的训练工作，“让反思成为教师工作的习惯”；
三、具体措施：
（一）坚持以德立校，切实推进学生思想道德建设
德育是素质教育的重要组成部分，是提高学生素质的关键所在。我们要认真落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，坚持德育为首，切实推进学生思想道德建设，积极构建学校德育现代化体系，全面营造学生健康成长环境。
1．建立健全德育网络，加强德育队伍建设。
建立健全三位一体的德育网络，并通过密切联系家长，努力培养学生干部，多方位多渠道地开展德育工作。培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍。认真学习总结他人教育的方法，并善于创造灵活多变的工作方法，强化一岗双责意识，让全体科任教师参与到德育工作中来。
2．课内课外双管齐下，加强学生思想道德建设。
（1）各科教师在教学中要充分挖掘教材中思想道德教育素材，在教学中渗
透爱国主义、集体主义、社会主义和国防教育。尤其是思品教师要针对学生实际，加强学生思想品德教育，提高学生思想道德素质，逐步规范学生学习、生活、卫生、与人交往、遵纪守法、有爱心、有公德、远离违法犯罪等行为。
(2)继续坚持每周一升旗仪式与值周通报制度，有计划、有主题地安排好国旗下的讲话，强化学生爱国主义情感。及时表彰校园好人好事，通报违纪与不文明的人与事件，使学生明辨是非，明理践行。
(3)利用国庆节、建队日、中秋节、元旦节等重要节日组织开展班队会、书画竞赛、文艺演出等活动，激发学生尊师爱国之情；利用家长学校、课外实践活动对学生进行热爱劳动，保护生态环境的教育，让学生增强环保意识，养成文明习惯。加强养成教育，重点抓“写好字、唱好歌、扫好地”。
(4)办好黑板报、德育宣传栏、红领巾广播，丰富校园文化，营造浓厚的德育氛围。组织学生认真学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《公民道德建设纲要》、“社会主义荣辱观”等，扩大宣传力度，加强常规管理，落实各项管理制度，继续同厦门市市委宣传部关工委共建，表彰好人好事，做到先进及时表扬，后进及时激励，用评选促进学生成长，推动学生良好品质和行为习惯的形成。
(二)坚持依法治校，着力提高学校科学管理水平
加强科学规范管理，是坚定不移推进素质教育，全面提高办学质量的有效保证。因此，我们要坚持依法治校，创新管理机制，强化科学管理，着力提高科学管理水平。
1．坚持以人为本，全面提高两支队伍整体素质。
要深化师德建设，进一步加强教师职业道德教育，积极引导广大教师确立严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教的优良师风。组织参加支点、学区优质课评选活动，促进青年教师快速成长；对有能力、有潜质的教师多送出去与“名师”进行学习交流，提升他们的教学教研境界，切实提高教师教育教学业务水平。
2．坚持依法治校，全面推进校务公开和民主管理。
进一步建立和完善学校教代会制度，大力推行校务公开、财务公开、政务公开，实行民主管理。进一步加强收费管理，加强学籍管理、档案资料管理，及时做好各项资料的归档工作，促使各项管理规范上格，服务育人。
3．坚持服务为上，为学校教育教学提供全面保障。
一是重视校园绿化净化美化工作，一方面各班要认真打扫并保持各班及卫生包干区的环境卫生，一方面要加强校园环境的绿化与美化，并教育学生养成爱护草木及公共财物的好习惯。二是重视学生安全工作，继续实行外来人员登记制度，加强校园巡视，消除安全隐患。三是继续开展教工文体娱乐活动。通过各种活动，提高集体的凝聚力，使教职工感受学校集体温暖。从而更加热爱垵边小学这个大家庭，更加努力做好自己的本职工作。
（三）坚持质量为本，切实提高各科教学质量与效率
素质教育是全面的质量教育，本学期要加强教学质量的自控，以科学的管理规范教学，全面提高教学质量，确保素质教育的最优化。
1．严格教学常规，优化过程管理。
本学期将进一步加强教学常规管理，加强教学“六认真”工作检查，加强对教学全过程的监控，做到强化平时，重视期末。加强教师的业务学习、交流研讨，切实提高课堂教学质量。要求做到“备课进度及时化、备课内容具体化、教学反思具体化，作业多元化、质量分析制度化”。
2．加强学科教学管理，优化课堂教学。
加强课堂有效性管理工作，工作中要严格执行《福建省教育厅关于素质教育督导评估中强化规范中小学办学行为督导的通知》精神。真正落实有效性教学，有效性作业又要切实减轻学生课业负担，为学生营造宽松、愉快的学习环境并提高教育教学质量。
3．在教科研活动层面上，要积极组织教师参与中心校“名师工作室”的活动，认真总结近几年教科研的工作经验并在科研上不断完善教科研制度，倡导有效性的科研活动，力克教科研中趋于形势、“只看到花却闻不到果香”的现象，从中来体现教科研服务于课堂教学与提高教学有效性的“价值”二字。
4．关注学生学习差异，做好学困生的辅导与转化工作。
建立学困生档案，制定学困生转化方案。要求教师要关注学困生，耐心对学困生进行辅导与转化工作，提高学困生的学习能力。语文、数学、英语等学科教师要坚持个别辅导，采取因人而异、因材施教的教学方法，使得每一个学生得到发展。
（四）落实安全责任，构建和谐校园。
要真正理解“安全无小事，责任重于泰山”意识的深刻含义，工作上要加强领导意识和责任意识，不断完善学校安全管理细则和工作的考核细则，确实把学校的安全摆在日常工作的首位。要注重平时减灾活动的演练，提高师生的防患意识和防危避危能力。确保学校教育教学工作向良好的态势发展。
二〇一〇年九月一日
