五二班数学培优辅差计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“二下数学培优辅差计划”。
五一班数学培优辅差计划
孙宏利
一、学生数学学习情况分析：
本期五一班班共有学生34人，其中男生18人，女生16人，从整体看学生的自学习惯不够理想，书写能力不如人意，上课主动听讲、积极大胆发言的习惯养成得不够好，许多学生的基础知识不够扎实。从学生的思维能力看，思维的主动性不突出，逻辑思维、发散思维能力大部分学生不理想。所以要代好这个班的数学，仍需多方努力，要通过表扬和鼓励，树立他们学好数学的信心，加强个别指导，逐渐缩小两极分化现象，创造你追我赶的竞争氛围，提高全班学生的数学整体学习水平。
从上期末检测看，我班学生的成绩不理想，学困生面大量多占了全班的38.2%。与其他同学相比，这部分学生显得学习态度不端正，学习习惯不良，暂时记忆力弱，长时记忆持久性差，数学基础知识打得不扎实，加之家长不够重视其学习，有的学生还会撒谎欺骗老师和家长。各种主客观因素造成他们总是落后于整个班集体。按照学校要求，我在全面了解学生的基础上，把我们班的学生分为五类：
1、优秀生6名：练宝忠、李攀、胡小勇、路超、雷秀芳、邓志峰。
2、临界优秀生5名：王丽云、王军、杨盼、乔亚琴、史琪。
3、合格生7名：白宏刚、于博鑫、白建英、杨平、王涛、白银娟、于海霞。
4、临界合格生4名：史金艳、吉丽、马祥、陶海庆。
5、学困生12名：路盼、王伟、李明明、李灵娟、王春娟、杨丽花、温海亮、焦彩云、白兵、董鹏飞、邓敏、、于亚红。
从以上分析看，学生的整体水平比较差，优生少，仅有李攀、胡小勇、路超、雷秀芳、邓志峰等几名同学能保持相对稳定的优势，所以对他们的培养，不能只局限于课本知识，要找一些难度大一些的课外书来满足他们的学习需求，发展他们的能力，使优生更优。另外，要引导这几位优生帮扶数学成绩相对差一些的同学，使全班学生数学成绩都得到不同程度的提高，也培养了他们乐于助人、团队意识等非智力因素。我们班学习困难的学生比较多，有路盼、王伟、李明明、李灵娟、王春娟、杨丽花、温海亮、焦彩云、白兵、董鹏飞、邓敏、、于亚红等同学，他们的数学基础知识掌握不好，上课走神、不认真听讲、或者说根本就听不懂上课内容，缺乏学好数学的兴趣和信心。根据每个学生的特点，要因材施教，教者和成绩优秀的学生对他们个别辅导，课堂上安排一些简单的问题专供他们回答，对有进步的学生进行及时表扬，树立起学习的信心，鼓励他们好好学习，使后进赶先进，达到共同提高的目的。
二、培优辅差的具体措施
（一）.思想方面的培优补差。
1．做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。
2．定期与学生家长、班主任联系，进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。
（二）优秀生培养：
1、进一步加强学习目的，动机教育，培养并增强学生学习的主动性，自觉性。
2、进一步改革学习方法，提高学习效率。
3、在共同提高的基础上,每天出一题弹性作业,让优生吃得饱.4、和学生搞好沟通，及时进行信息反馈。
（二）学困生的转化培养：
1、对于学困生的教育以表扬为主，提高他们学习的积极性。
2、经常和他们谈心，多帮助他们找自己的优点，让他们树立起学习的信心。
3、适量地布置作业，定时进行检查，以使他们养成良好的学习习惯。
4、安排座位时坚持结为学习对子。即“兵教兵”。让优生给学困生讲述自己的学习方法，用优等生带动学困生，以优促差，以实现“培优”和“辅差”的目的。
5、平时多与家长联系，共同来解决差生各方面存在的问题。
6、充分利用中午时间进行面对面辅导,讲解练习.7、做好“每日清”工作,包括题题清,课课清,人人清.争取做到当堂知识当堂清,不留后遗症.（四）在培优补差中注意几点：
1、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。
2、根据优潜生的实际情况制定学习方案，优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习，潜能生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，达到循序渐进的目的。
3、研究教材、讲究教法，认真上好每一节课，上复习课时，把知识进行比较，把知
识系统，便于学生掌握；上习题评讲课时，做到既评又讲，评有代表性的学生答题情况，讲知识的重点、难点。做到师生互动，生生互动，极大的调动学生学习积极性。
4、对于学生的作业完成情况及时地检查，并做出评价。不定期地进行所学知识的小检测，对学生知识的掌握情况进行及时的反馈，随时调整教学方案。
5、经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同促进学生的作业情况，培养学习兴趣，树立对学习的信心。
三、培优辅差的奋斗目标：
经过本学期的努力，力争使王丽云、王军、杨盼、乔亚琴、史琪达到优秀，使优秀生达到11人；杨平、王涛、白银娟、于海霞力争接近优秀；马祥、李明明、王伟、陶海庆达到及格：李明明、李灵娟、吉丽、焦彩云、邓敏、于亚红接近及格；其他学困生有不同程度的发展。
2010年3月
